Выбрать главу

И как бы… если бы я не знала всего этого и не помнила же чего-то конкретного же и за собой… подумала бы, что брат от этого же сбежал. Дети же в ответе за своих родителей! За их слова и поступки… Грехи и пороки. Не наоборот! Стоило бы и мне, да? Да куда я только денусь? Да и приемная, как и примерная же. И авторитет с успехом другим зарабатываю… Оценками, к примеру, да? И в этой же все плоскости. Ничего себе? И такое бывает… Голову же еще и так используют — открывая рот по предназначению, а не назначению… вроде того и… другого… и ора на тех, кто слабее. В виде и морального удовлетворения насилия, плавно лишь переходящего в физическое… Бессильное и слабое… Слабая ведь и на слабых! Надоело же: сильная и на сильных… Как и мне же раз от разу ей тем же отвечать — ведь и им же, последним, пришибает… Ну а насколько теперь хватит школы? И ее же — школе. Будет видно уже после… И да-да: чья бы корова мычала. И не пошла бы я на хрен. Конечно! А ведь и казалось бы… Ее родители, как и родители мо… их… окей… его отца, как и родители Александра, с кеми же она не то что и ростом — возрастом же почти вышла… почти что и выростя же вместе с ними… тоже ведь воевали. И оба! Были лучшими летчиками как в принципе и теории, так и в крылоборстве и практике. Соответственно и лучшими же оттого и летунами в обезвреживании (в лице же отца-демона Вячеслава, тридцати лет) и в оборон-защите (матери-демона Елены, двадцати семи лет). Боролись же в насилии и с насилием… И оба же погибли от него. На той же все и передовой… А она? Мало того что и не искала их, узнав же скорее все это не для себя, а только лишь справки: «Раз все побежали — то и я побежал». Вроде и: «чтоб было — пусть будет». Так еще и романтизирует же сейчас это. Дает цвести и пахнуть! Вновь… И как назло же и в той самой пословице: «За что боролись…». Только с одним лишь уточнением — против чего. И: «…на то и напоролись». Опять, да. И снова! И еще же ладно же, более-менее и в сравнении, если бы это и в таком же конкретном виде были только лишь претензии-предъявы… к тем же все порядкам и устоям, требованиям Совета… к их и законам… к тому же и их стиранию-вытиранию памяти, в конце-то концов… но повторять-то, да еще ведь и так, так еще и со своей отсебятиной, зачем? Ее ж там не было! Откуда она знает, что это была худшая из мер? А почему и нет и лучшая? Ну хотя бы и потому что и не самая худшая. Нет же чего-то одного… Ни в чем! А не решать, как и не судить, могут лишь те, кто присутствовал тогда… И могли видеть же, что бы это ни было и кто бы это ни был, собственными же глазами. Ее же, как и всех тех детей на тот момент, ниспослали. Фактически же — спасли. И чем эти же самые дети теперь за то же и не то благодарят? Да и как? А все ведь и благие намерения, да? Не делай добра… Ага. Не делай и ничего тогда! И тут же, да, пусть же еще и я. Окей. За север и за юг… Но других-то за что? Другие что ей сделали? Вот то и дело, что ничего. Хотя и тогда же да и действительно: «За что боролись…». Тут уже и все ведь равно… Как и верно.

Как и в той же все тюрьме, знаешь: «Что вынесли из урока?». «Свою тушу». Да и еще же с наколками… С «тату», да. А чего и нет, собственно? Никто же так и не обещал и не пообещал, что когда-то и хоть что-то будет легко. И что все же перевоспитаются в один миг и щелк… На путь истинный встанут! «Закончится место на теле — тогда и поговорим». Как и Роза же, собственно. Там — «тату». Тут — насилие… и «тату»! Да-да… Ведь и она с черным дельфином за левым ухом, контурным бутоном черной розы за правым, словно и дважды же на удачу, вместо клевера, и с почти что исчезнувшей черной контурной веткой сирени в форме бесконечности на левом предплечье. С внутренней же его стороны — на запястье и у кисти. Поверх же которой и по кругу теперь уже красовался и черный терновый венок-браслет. Похожий скорее и на срезанный же стебель той же все черной розы, что и за ухом. Но и без бутона и листвы. Зато и с семью шипами… Но ведь и учитель. Всего должно быть, но и понемногу. Ми-ни-ма-лис-тич-но. Ага. Учительница… Скорее и учителка! А могла бы ведь и понравиться Никите… Собственно, как и все обучающее. Но судя и по тому, что он провожает меня, если провожает, только до двери подъезда или квартиры… ее заходя… ее он тоже не выносит. Или она — его и выносит. Они в этом взаимны — в непереносимости-выносимости друг друга.