Сила воздействия зависит от многих факторов: породы, возраста, типа темперамента и состояния нервной системы собаки. На одну — можно просто строго посмотреть, показать ей зубы, другую — крепко дернуть, а эффект будет один и тот же.
Теперь представьте себе, что Вы отпустили с поводка Вашего замечательного пёсика… и он нашел какую-то жутко-вонючую вкусняшку — типа протухшей рыбьей головы… и давай в ней валяться… или судорожными глотками запихивать ее в себя, стараясь делать это незаметно от Вас. Что предлагает в этой ситуации Д. Фишер? Кинуть в собаку чем-то громыхающим (например: жестяной банкой в которой находятся камни).
Интересно, как будет чувствовать себя собака, рядом с которой приземляется что то вроде петарды? Правильно — ОНА ИСПУГАЕТСЯ от неожиданности, хорошо если не подавится той самой «вкусняшкой» … или просто проигнорирует, если собака служебная и обучена не бояться выстрелов.
На мой взгляд, пугать собаку и вырабатывать у нее команды на страхе… это мягко говоря… как-то с трудом подбираю мягкие слова такому отношению к своему другу… держать кого-то в страхе, периодически швыряя в него чем попало… Какой-то невротичный способ взаимодействия со своим питомцем… разве собаки в стае так себя ведут???
В нашей жизни и так очень много стрессов. Давайте не будем увеличивать напряжение в природе своими собственными руками, давайте будем ближе к нашим четвероногим и начнем общаться с ними грамотно!
В Нашей Школе Мы Научим Вас Разговаривать с Собакой На Ее Языке: Знакомом, Понятном и Привычном Языке Инстинктов. Мы Предлагаем Вам Стать Уважаемым Лидером Для Своей Собаки, Чтобы Она Спокойно Отдала Бремя Ответственности За Свою Жизнь Вам — Любимому Хозяину, Другу и Вожаку.
И все-таки позволю себе резюмировать вышесказанное, чтобы помочь Вам все расставить по местам:
* Для выработки рефлекса у собаки (при обучении командам) применяют отрицательное и положительное подкрепление.
* Системы обучения собак различаются способами выработки условного рефлекса: одни кинологи используют только отрицательное подкрепление, другие только положительное, третьи — смешанное: контрастную дрессировку. Виды отрицательного подкрепления также разные: болевое (удары), пугающее (собака не видит источник страха), естественное для собак (действие рывковой цепочкой, руками на зоны доминирования, позы, мимика, голос, придушивание).
* При дрессировке на удавке собака ДОЛЖНА видеть кто ее дергает, так как в этот момент дрессировщик показывает собаке, что он — ее вожак.
Наша школа гуманного воспитания применяет контрастный метод дрессировки собак с применением рывковой цепочки и мощного позитивного подкрепления (лакомство, игра).
В основе метода — знания инстинктов собак, исследования как наших, так и зарубежных ученых, опыт российских дрессировщиков, участвовавших в международных испытаниях собак.
Восприятие хозяина как вожака — помогает собаке почувствовать себя более уверенно в этой жизни, так как часть ответственности переходит на «старшего по званию».
Система воспитания учитывает особенности нервной системы разных пород собак, позитивное подкрепление очень большое, собаки занимаются радостно!
Глава 3. Мифы прошлого, или несколько устаревших догм
Хочу рассказать Вам о некоторых стереотипах, уже потерявших свою актуальность и которые могут существенно влиять на ход дрессировки.
Итак, миф первый, или «у собаки должен быть один хозяин».
Даже в современных статьях о воспитании собак встречается эта странная, на мой взгляд, догма. Спросите, что же тут странного? Давайте рассмотрим, что за этой догмой стоит… представьте картинку: семья из трех человек (папа, мама и 5-ти летний ребенок) заводит добермана.
Доберман — собака активная, с сильным характером, большим запасом энергии, и расходует она её всеми доступными способами. Семья выбрала, что хозяином собаки будет папа. Проходит полгода, щенок уже «оперился и готов вылететь из гнезда», очень жизнерадостно исследует мир вокруг себя и свои возможности в нём.
Одним прекрасным утром папа уходит на работу, дома остаются мама и сынуля — один на один с познающим мир щенком добермана, который слушается только хозяина, а хозяин у него только один, и его нет дома…
Знаете, какие бывают последствия? К примеру, щеночку захотелось разведать, что есть вкусненького на кухне. На столе им был обнаружен лакомый кусок ветчины… думаете, он его отдаст кому-то, кто ему не хозяин? Скорее всего, он будет отстаивать свою добычу, применяя в том числе и грубую силу.