Или это пережили — «те»?
Нет, «тем» эта история — «ещё более чужая»…
А у них — будто вырвали ту «исходную», ужасную! Где «в центре» — он, с его сном о кораблекрушении, мыслями об эволюции; но «вокруг» — и все они, с историей каждого! Которыми, после его казни — делились… уже без него?
Но — это отдали «более достойным»? А им — иное, чего «достойны» они?
И что: теперь «те» — выйдут из какого-то дома, их встретит полиция, будет перестрелка? И — отняв у полиции автоматы, сядут в… другой вагон?..
Опять не так… «Их» история — для него заканчивалась в камере смертников! Вернее, на выходе из неё…
А — разве не должен «в принципе» знать всю историю? А вот — не представлял, что дальше…
…— Так где это? Мы, что, должны были отобрать у кого-то автомобиль, перебить эту полицию… а тут никого? Но место я узнаю!
— Но я ту ерунду обсуждать не собираюсь… (Ответил… «тот» Лартаяу — «тому» Минакри! Или наоборот?) …А дальше — вагон? Пойдём на вокзал, искать его? Где он тут? Мы хоть дорогу знаем?..
(«Да! — понял Джантар. — Идём их следом! Или они — нашим!»)
…— Ну, я не взрывал на самом деле притон! — сказал Минакри (здесь рядом). — И в монастыре не был! Это их путь…
— Нет, а мы? — спросила Фиар. — Кем хотели быть, что решать? Ну, давайте вспомним!
— Или как оказались собраны вместе, — добавил Герм. — По какому принципу…
— Учимся быстрее, — предположила Фиар. — А им это неудобно…
— Увлекались чем-то «не тем», — предположил и Итагаро. — Опасны для существующего строя… Радиотехника — прямой путь к шпионажу, радиопереговорам с «врагом»…
— Просто видим, что в обществе не так, — вырвалось у Джантара (будто чужими словами!). — Но просто видящих государственную дурь — много! А их так не свозят и не бросают! Тут что-то другое…
— Особенные интересы, — предположил Минакри. — К вопросам, что обычно не решаются поднимать…
— Я однажды принёс в школу какую-то книгу, — ответил Ратона. — Хотя… тоже не на самом деле…
— А кто из нас ходил в детский сад до школы? — спросил Талир. — Или учился читать в таком сознательном возрасте, чтобы помнил? Никто?
— Нет: какие-то чудеса… Феномены, — сказал Ратона. — Что-то с позиций их веры, законов — не могут объяснить, и потому мы опасны….
(Да! Это — вероятно!)
— Но что нам кажется в обществе ненормальным? — спросил Итагаро. — От чего бежали? Давайте: как мы помним?
— Ну, я «комсорг», — начал Донот. — Когда-то была серьёзная должность — а с «обращением к религии» стала посмешищем! Собираю со всех взносы — зачем? Родители… из той, старой власти — что ждёт их? А заинтересовался, занялся гаданием — оказалось кощунство! Признано уже, что могут быть пророчества, предсказания, а занялся этим — всё равно неправ? Или просто: в одежде сама собой прогорела дыра — а по этой «вере» творить чудеса может только их бог! Вот и таскали в инквизицию… Видите, опять всё — в нескольких вариантах…
— А я? — начал Минакри. — Всё-таки сдан в монастырь — а для какого «покаяния», смирения какой «гордыни»? Если там — говорю, что творилось! И какая «гордыня» — если надо просто защитить свою жизнь? И какое «перевоспитание»: поверить, что кто-то один решает всё за всех в масштабах Вселенной? И никакой учёбы, участия в ритуалах — только «разовые поручения», больше похожие на издевательство! Сам не понимал: всерьёз это — или я там как сумасшедший? А хотел понять: что за «вера», что требует от человека, каким надо быть? Ну, если это — великая мудрость, выше «простой» школы?..
— Ну да! — вспомнил Джантар. — Общество повернулось от безбожной веры — к забытой тайной мудрости веков! У тех-то был выше всего — человек, борец и свергатель!
— А тут — иерархия Разумов, уходящая в бесконечность, — ответил Минакри. — И это я надеялся постичь! А они — стоят, бьют поклоны, спят на голых досках, и это — «религиозные подвиги»! И меня так настраивали…
— Так… Уже что-то вспоминаем, — прошептала Фиар.
— Хотел приобщиться к мудрости, а для этого — почему-то надо пройти годы унижений, издевательств! Сейчас, в возрасте, который подходит для учёбы — должен ждать, демонстрируя покорность, смирение! И только когда во мне всё перегорит или застынет — наконец буду допущен…
— И ничему не учили? В… школьном возрасте?