При анализирането на цифрите на човека му казват какви дарби и таланти има, но същевременно не виждат, че в случай на 2 няма, 2 и 222 той е доста ленив в развитието на способностите си, макар те да са уникални. Много често родителите твърдят, че детето им се занимава неуморно. Но при това забравят, че старанието му може да е породено не от наличието на енергия, а от силен характер, който не търпи поражения или конкуренция. Причина може да стане силният синовен дълг (88 и повече). Не бива да разчитаме само на тези качества, тъй като при определени обстоятелства те могат да не сработят (детето не е станало първо в класа за срока и след това може да зареже ученето; родителите му са го обидили и синовният му дълг вече не е мотивация да учи). Най-добре е предварително да се погрижим за това и да намерим начин да засилим двойките чрез преминаванията на 6 в 7 или на 11 в 8, а ако това не е възможно, да предложим на детето да изучава системите за засилване на енергията, използвани на Изток (ушу, йога, цигун и др.)
Значение на цифрата 3
Цифрата 3 отговаря за интереса на човек към науките, техниката, изобщо към всяко необичайно нещо и към всякакви занимания, независимо от тяхната специфика. Което се обяснява с факта, че съществува самият човек, който проявява интерес; съществува обект от света, към който се проявява интерес, и съществува мисъл, разбиране или знание, които се раждат в резултат на подобно изследване на обекта.
Доста сложно е да се изведе насоката на интереса му само по цифрата 3, тъй като тя самата не може да определи точния кръг от неговите интереси. За това трябва да се имат предвид и другите цифри: 5, 7, 9, които могат да дадат по-точен отговор, но за комбинациите от тези цифри ще стане дума по-нататък в отделна глава. А сега ни интересува цифрата 3 и нейното значение. Много често се получава несъответствие между наличието на тройки и устремеността на човек към знанията. В психоматрицата може да има 33, което да говори за стабилен интерес към науките (ако има цифра 5 — към точните или техническите), но човек да отрича подобен интерес и да казва, че никога не е имал пристрастие към науките. За да си изясним причината за подобно несъответствие, трябва да разберем, че цифрата 3 отговаря за интереса изобщо. Точно затова трябва да открием кръга от интереси на човека, особено в насоките, които са свързани с линиите, съдържащи цифрата 3: самооценка (първа колона, цифрите 1, 2, 3); плътски интерес (диагонал, цифрите 3, 5, 7), стабилност, навици (трети ред, цифрите 3, 6, 9).
Отговорът е в това, че едно от споменатите качества се намира в развитие. Например човек решава да вдигне собствената си самооценка, но за целта е избрал най-лесния и приемлив за него начин: винаги да е в течение на съвременната мода и модни тенденции. Ако го попитате: «Много време ли отделяте, за да търсите новите модни тенденции?», ще получите положителен отговор. Ще констатирате, че той преглежда много различни списания, каталози и телевизионни предавания, от които черпи интересуващите го сведения. Така че интересът му е добре представен, но не в областта на науката, а в тази на модата, което отговаря на стремежа му да издигне собствената си самооценка.
Ако той е избрал пътя на стабилността, ще изразходва много време за различна информация, която засяга стабилността: обяви за работа или допълнително печелене на пари; обяви за жилища — продажби, наеми, замяна; обяви за хранителни и промишлени стоки, които могат да се купят на по-ниски цени. Много често човек придобива навици, които също изискват повишено внимание: определени парфюми или дезодоранти, определена паста за зъби, набор от продукти за закуска, обяд, вечеря и т. н. Той проявява завиден интерес към създаването на стабилност и спокойствие в живо та си.
И накрая, да допуснем, че човек активизира диагонала на плътта, което предопределя активния му интерес към сферата на интимните отношения: търси различна литература — книги, вестници, списания; подготвя спалнята за предстоящата близост; купува различни аксесоари и приспособления за активизиране и преобразуване на близостта; търси нов партньор. Интересът е достатъчно широк и по нищо не отстъпва на интереса към науката или техниката, тъй като близостта става научнообоснована, обмислена, технически оборудвана. Колкото и забавно и смешно да изглежда това, все пак човек напълно реализира тройките си в различните интереси, които са му по-близки и разбираеми. Най-важното, което трябва да разберем, е, че интересът към науката и техниката сме взели за основа само защото те дават на човека възможност да се развива, но това не значи, че неговите интереси ще се ограничават само с това. Добрият готвач търси нови готварски книги, шивачката — нови кройки, кокетката часове наред издирва необходимата й дреха, автомобилистът денонощно ремонтира колата си, майката непрекъснато изучава децата си, за да намери в тях някакви нови качества. Колкото хора, толкова и интереси. Важното е чрез интереса човек да може да се развива, а не да се спира на вече постигнатото и тогава всеки избран от него интерес има право да съществува.