Войско притихло. Изредка энергично втягивали носами воздух. Это отдаленно походило на всхлипывания и должно было показать, что они раскаиваются.
Зоя Павловна помолчала еще немного. Потом, чеканя слова, произнесла:
— Отнесите. Дверь. На место. Сделайте. Как было. И возвращайтесь.
Едва заметно усмехнувшись, она добавила:
— Не волнуйтесь, я вас подожду.
Они тихо несли дверь обратно, и это было похоже на похороны. Дверь никак не хотела повиснуть на собственных петлях. Если бы был Сонкин, он бы объяснил, как это делать. Усов сказал:
— Навешиваем-то мы кверху ногами!
Перевернули, прищемив кому-то палец, и дверь села на место, будто не снимали.
Подталкивая друг друга, брели обратно. Усов — на голову выше — посредине. Самое невозмутимое лицо у него. Ему всегда попадает, поневоле привыкнешь.
Зоя Павловна, конечно, ждала, не шевельнулась за это время.
— Ну вот. А теперь. Давайте. Вспомним. Кто снял дверь?
Они молчали.
— Молчите? Так вы понимаете честность? Товарища, значит, обидеть нельзя, а школу можно? Вы трусы. Вы просто боитесь его, потому что он сильнее вас. Хорошо! Я сама назову зачинщика и не побоюсь. — Зоя Павловна сделала большую паузу, давая им последний шанс. — Это… это ты, Усов. Ты! Твой почерк, голубчик. Ты снял школьную дверь!
— Это не Усов, — сказал кто-то.
— Ах, не Усов? — завуч подняла брови. — Не Усов! Вы его еще и защищаете! Все в класс! А ты, Усов, пойдешь за мной…
В класс он не вернулся. Значит, забрали портфель и — домой. Алла Борисовна, классная, говорит вздыхая: «Усов — это ложь на длинных ногах». Ноги у него действительно длинные, ничего не скажешь, но ложь его какая-то правдивая. То есть сразу можно догадаться, что он врет. Выходит, он говорит чистую правду. Уроки не сделал — пробки перегорели. Портфель не принес — сошел с трамвая, портфель на трамвае уехал. На другой день нашел в депо. Вечно ему достается: у него вид такой, будто он совершенно ни в чем не виноват. Это всегда подозрительно.
Когда разнеслась весть, что виновник «чепе» — Усов, класс, однако, заволновался. Ведь за чрезвычайным происшествием могли доследовать чрезвычайные меры.
В армии Усова было шесть лошадей и шесть всадников. Без него осталось одиннадцать. После уроков провели секретный военный совет на скверике.
— Подумаешь! — говорили одни. — Бог не выдаст, завуч не съест. У Усова сто всяких замечаний, получит сто первое…
— Нет, не подумаешь! — возражали другие. — Кто затеял сражение? Соня! Кто не хотел ввязываться? Усов. Так? Кто предложил снять дверь? Соня! А накажут кого? Усова! Соня, ты у нас новенький. Предположим, ты нам друг, но истина дороже!
— Ах, Соня?! — на всякий случай Сонкин отступил за скамейку и снял очки. — Как война — все, а отвечать — я. А вы где были? Что же вы меня не перевоспитали, когда я дверь снимал? Дверь, между прочим, тяжелая — кто помогал?
Сонкину возражали громко, но не очень уверенно. На этом секретный совет закончился.
Усов появился утром. Вчера номер не прошел.
— Бабушку привести? — с готовностью, но не вовремя спросил он завуча.
Этим вопросом он себя погубил. Зоя Павловна закричала, что на этот раз так просто ему не отделаться. Пускай педсовет решает вопрос об исключении его из школы.
— А про меня не брякнул? — спросил на перемене Сонкин.
Усов обиделся и отвернулся.
Перед вторым уроком в класс на минуточку влетела Алла Борисовна и, тряхнув желтыми крашеными кудряшками, зашептала:
— Мальчики и девочки, после уроков не расходитесь. Проведем внеочередное собрание. Ох, горе вы мое!..
К Алле Борисовне хорошо относились. Она никогда не воображала, что старше и что учительница. Не кричала, а если сердилась, то переходила всегда на шепот. Вот и сейчас она шептала, и все поняли: завуч велела проработать Усова.
На перемене из класса никто не вышел. Остались шесть всадников плюс шесть лошадей усовской армии и двенадцать врагов. Девчонки, хотя их выгоняли, тоже остались, все девять. Потому что, если девочки чего-нибудь захотят, все равно будет по-ихнему.
Ну, опять началась дискуссия на тему, кто виноват.
— Усов не виноват, он стрелочник.
— Кто же виноват? Сонкин? А все?
— Хорошо, все виноваты, все двенадцать.
— Почему же двенадцать? Двадцать четыре! Кто воевал, те и виноваты…
Тут и девочки загалдели. Они тоже хотели быть виноватыми. Если только мальчишки скажут, что девочки не воевали, не раз пожалеют.