Сенсорная глухота —глухота, обусловленная нарушением функций рецепторных клеток внутреннего уха, передающих импульсы по слуховому нерву.Сенсорная изоляция —экспериментальная ситуация, в которой организм лишается большинства внешних стимулов.Синапс —область вокруг очень узкой щели, через которую происходит передача нервных сигналов с синаптических бляшек одного нейрона на тело или дендрит другого нейрона, мышечное волокно или железистую клетку.Синаптическая бляшка —утолщение на конце каждой ветви аксона. В синаптической бляшке содержатся пузырьки с нейромедиатором, высвобождение которого в синаптическую щель позволяет передавать сигнал другому нейрону.Синаптическая щель — узкое пространство, отделяющее синаптическую бляшку одного нейрона от дендрита или тела другого нейрона (или от мышечной клетки). Таким образом, это пространство с одной стороны ограничено пресинаптической мембраной, а с другой — постсинаптической мембраной (другого нейрона или эффектора).Синкретизм —спутанное и недифференцированное восприятие различных элементов как единого целого, предшествующее у ребенка мышлению. (Своим происхождением слово «синкретизм» обязано преданию, согласно которому на острове Крите нельзя было найти двух человек с одинаковым мнением, что приводило к большой разноголосице в тех случаях, когда нужно было выработать единую точку зрения.)Синхронность —одновременность. Синхронизация активности нервных клеток ведет к возникновению в ЭЭГ волн большой амплитуды и низкой частоты (медленные волны).Система подавления действий(активного торможения) — название, которое Лабори дал гипотетической функциональной системе, которая задерживает действие, стимулируемое какой-либо непосредственной мотивацией, если выполнение его в данный момент нецелесообразно или сопряжено с опасностью.Слепота— полное или почти полное исчезновение зрения. Слепота может быть врожденной или возникать вследствие инфекций, травмы или старения организма. Она может развиваться в результате поражения роговицы, хрусталика, сетчатки и области головного мозга, ответственной за расшифровку зрительной информации. При поражении сетчатки возможна ночная слепота (если нарушены функции палочек) или цветовая слепота (если нарушены функции колбочек).Словесная глухота— полное или частичное непонимание устной речи.Словесная слепота —полная невозможность распознавать буквы или смысл написанных слов (синоним — алексия).Смежность — ситуация, при которой два или несколько воспринимаемых событий соседствуют друг с другом во времени или пространстве.Созревание —генетически запрограммированный внутренний процесс, определяющий этапы развития организма до зрелого состояния.Соместетическая чувствительность —тактильная, температурная, болевая и мышечно-сухожильная чувствительность различных частей тела.Сомнамбулизм — состояние, возникающее у некоторых людей в стадии глубокого сна. В это время человек может совершать автоматические и координированные движения, такие как ходьба.Сон глубокий —последняя стадия медленноволнового сна. Именно в этой стадии происходит максимальное восстановление физических сил.Сон медленноволновый —сон, для которого характерно замедление волн ЭЭГ, обусловленное все большей синхронизацией работы мозговых нейронов. Выделяют четыре стадии, наступающие после засыпания и продолжающиеся до глубокого сна.Сон парадоксальный(«быстрый») — стадия сна, наступающая после стадии глубокого сна; повторяется примерно через каждые 90 минут. Для нее характерна интенсивная мозговая деятельность, контрастирующая, однако, с полным исчезновением мышечного тонуса. На этой стадии обычно возникают сновидения.Социальный класс —совокупность лиц одного сословия или социального уровня со сходными интересами и образом жизни. С психологической точки зрения принадлежность к тому или иному классу характеризуется, в частности, тем, может ли человек распоряжаться своей собственной работой или работой коллектива, принимать по собственной инициативе экономические, технологические или профессиональные решения, а с другой стороны — устанавливать размеры своих гонораров или зарплаты. Если представители привилегированных классов (директора, руководители, менеджеры, представители свободных профессий и т. п.), на долю которых приходится 10-12% населения, обладают всеми этими возможностями, то представители среднего класса (инженеры, мастера, функционеры, средний медицинский персонал, учителя, ремесленники, мелкие коммерсанты и сельские хозяева), составляющие 30-40% населения, обладают лишь одной из них. Что касается низших слоев (рабочие, подсобный и обслуживающий персонал), составляющих 50-60% населения, то их представители не обладают свободой в отношении возможности самим регулировать ход выполнения или ритм своей работы и не могут влиять на свою зарплату иначе, как через коллективные соглашения. Естественно, что нормы поведения, мировоззрение и самоуважение у лиц, принадлежащих к различным классам, тесно связаны с их психологическими особенностями, условиями труда и существования.