— Я все думал, — Ненашев продолжает задумчиво посасывать трубку, задумчиво, — кто из вас догадается… Догадался ты. Молодец. Ты выиграл. Одна беда — с нарушением правил.
— Артур Коминтович… — робко, но решительно замечает Эмиль. — Вы про правила ничего не говорили.
Ненашев смотрит на него с непонятным выражением: удивление? интерес? опаска?
— Ну вообще-то про правила ты должен был догадаться сам… И даже не догадаться… А иметь их в виду.
— Извините-извините… Но вы же сами намекали… про область. Конечно, все ломанулись в Москву, по библиотекам ее искать… Но вы же сами про область обмолвились!
Ненашев, еще какое-то время молча разглядывает ученика:
— Да… Мне было интересно, поймет ли кто-нибудь намек. Точнее, сделает ли из него практические выводы.
— Но ведь это… провокация.
— Как, по-твоему, должен реагировать на провокацию мыслящий индивид? Правильно… Не поддаваться… — еще раз втягивает дым. — Хорошо. Давай так. За сообразительность тебе большой плюс. За проникновение, — усмехается, — со взломом — большой минус. Если прямо сейчас расшифруешь слово и без помощи справочной литературы объяснишь, какой смысл я в него вкладывал, — будет тебе зачет…
В полутемном кабинете Ненашева горит только настольная лампа. В свете ее юный Эмиль лихорадочно сверяет цифры на листке с буквами в книге. Ненашев ждет, повернувшись к нему спиной, глядя в окно, посасывая трубку.
— Чучхе! — провозглашает Эмиль, получив результат.
Ненашев, разворачиваясь к нему, вынимая трубку изо рта:
— Гол! И что бы это значило?
— Северокорейский социализм… — морща лоб, вслух соображает Эмиль. — Товарищ Ким… Изоляционизм… — вдумчиво, пробуя на вкус, уже понимая, что нашел искомое. — Опора на собственные силы.
Ненашев смотрит на него внимательно. Эмиль смотрит на директора победно.
— Суть учения Чучхе, — торжествующе говорит Эмиль, — опора на собственные силы. Артур Коминтович, вы учите нас рассчитывать только на себя, — уже почти нагло. — Мне зачет.
Комната, заваленная по полу бумажным хламом. На столе — конверт… листочек с шифром… листочек с расчетами… «Военно-политический словарь»… Тим стоит чуть поодаль. Курит. Смотрит на стол.
Восемь лет назад
Школа ЭКРАН. Несколько подростков — в том числе юные Эмиль и Алиса. Обсуждают результаты ролевой игры.
— Ну че, поставил он тебе зачет? — спрашивает кто-то у Эмиля.
— А куда б он делся.
— Так все, выходит, получили?
— Тим не получил.
— А че он, не нашел?..
— Да он, по-моему, и не искал.
Все смеются.
— Ну так че — расскажем ему?
— По правилам нельзя, — Алиса.
Эмиль быстро смотрит на нее и усмехается.
Кабинет, обставленный в стандартном стиле присутственных мест мелкого пошиба. За столом — средних лет полная женщина. Напротив на стул для посетителей садится Тим:
— Здравствуйте…
— Слушаю вас.
— Я ищу родственников моего покойного учителя. Его зовут… звали Артур Коминтович Ненашев…
Тим под козырьком телефона-автомата. Вешает трубку. Вынимает магнитную карту, сует в карман. Потирает ладонью щетину на щеке. Задумчиво смотрит на листик с какими-то именами и цифрами.
…Он опять набирает номер:
— Алё! Василий Семенович? Здравствуйте… Меня зовут Тимур Тимофеев… Я… ученик вашего покойного дяди…
По аллее парка идут Тим и немолодой мужчина.
— Знаете, — говорит мужчина, — мы вообще с дядей Артуром были… так скажем… не очень близки. Он ведь сложного характера был человек… Да кому я рассказываю! — улыбается Тиму.
— Действительно? Никогда бы, кстати, не подумал…
— Ну да… Мы-то с вами наблюдали его… разные стороны. Тем более — вы знаете, как он умер… Вокруг этой смерти и похорон его жена… вдова… с Арсеном… двоюродным братом… Они все провели… в режиме секретности, — печально усмехается. — Так что я на похоронах не присутствовал.
— А может быть, вы мне подскажете координаты? Я имею в виду — брата?
— Ну… Елизавета — вы, вероятно, знаете… — она умерла три года назад… А координаты Арсена…
Тим поднимается на лестничную площадку какого-то дома. Сверяется с бумажкой. Звонит в дверь. Долго не открывают. Потом — после обстоятельного лязганья запоров — на пороге объявляется бульдоговидная бабища самого недружелюбного вида. Молча смотрит.