— Спасибо! Обязательно буду.
После этой встречи и проверки способностей Ника время как будто спрессовалось: Ли Фа взял его себе в ученики и настолько загрузил самостоятельным отрабатыванием сложнейших техник телепортации и ментоскопирования, что свободного времени у Ника просто не осталось. Он жил в поместье Ли Фа, встречался с ним еженедельно по воскресеньям, когда тот проверял усвоенное и показывал новые техники. Особенно много времени уделялось подготовке к межмировой и межплановой телепортации. Нику надо было на порядок увеличить свои способности к концентрации и освоить манипулирование микродозами магической энергии, вливаемой по «каплям» в плетение межмирового перехода. Именно эти умения управляли вопросами безопасности: обеспечивали при «слепой» телепортации в незнакомое место, а не по маяку, попадание мага именно туда, куда он и планировал. Корректировали отклонения в случае, если точка телепортации заканчивалась в среде, непригодной для жизни. Например, в агрессивной среде или в безвоздушном пространстве. Был и ещё целый ряд ограничений, способствующих выживанию мага: точка телепортации не должна находиться в толще земли, в воде, в воздухе на такой высоте от поверхности земли, что падение могло привести к травмам, несовместимым с жизнью. И ещё многим и многим другим. Но даже Ли Фа не мог научить Ника плетениям, позволяющим телепортироваться в другие миры и планы, где он ни разу не побывал. Только показал ему принципы построения плетения, которое он называл «сканером», запрещающим или разрешающим телепортацию в точку, выбранную магом. Причём факторы, влияющие на эти запрещения Ли Фа известны не были. Он поучал Ника:
— Как правило, маг точно знает, куда хочет переместиться. Параллельных миров Земли и других миров во Вселенной бесконечное множество. В принципе, овладев показанными мною методиками, ты можешь посетить любой из них. Но зачем? Когда я был молод и глуп, то телепортировался в один мир, расположенный в другой части Вселенной, оказавшийся не имеющим разумных существ. И посетил пару параллельных миров Земли, отставших в развитии от моего мира на несколько сотен лет. Доказал всем и, в первую очередь себе, что освоил методику межмировой телепортации и стал архимагом. Но возвратился обратно сюда. Меня не заинтересовала возможность «прыгать» по Вселенной как блохе, ставя метки на других мирах, позволяющие включить их в свой личный список. Тем более, из знакомых мне магов никто так и не сумел освоить межмировую телепортацию, так что эти мои знания оказались не востребованными. Только мой учитель занимался этим делом с удовольствием, а потом он не вернулся после очередного посещения другого мира. Что с ним случилось — я не знаю. Так что хорошо подумай, надо ли тебе это!
— Уважаемый Ли Фа! Мне интересно осваивать все возможности, дающиеся человеку магией. Хочется знать и уметь как можно больше. Как я буду пользоваться этими умениями в будущем — пока не знаю. Но обязательно хочу им обучиться. Как говорят: «Лишних знаний не бывает». Пока мне интересно, я буду постигать всё новое. Кроме того, разве можно допустить, чтобы были потеряны эти знания и умения? Может быть, когда-нибудь и у меня появятся свои ученики. Мы все смертны. И необходимо предпринять всё возможное для сохранения и расширения знаний. Может быть это поможет нам выжить в случае возникновения форс-мажора.
— Я с тобой согласен и рад, что ещё один маг освоит некую часть того, что я умею. Я обучу тебя всему, что тебе будет интересно.
Так продолжалось несколько месяцев. Ник освоил много новых методик телепортации, готовился к первому посещению другого мира, имеющего метку Ли Фа. Однако человек предполагает, а Бог располагает.
Неожиданно Ли Фа появился в поместье в неурочное время. Был очень взволнован и озабочен.
— Ник, произошли события, о которых я должен тебе рассказать. Для меня самого они совершенно неожиданные. Они возвратились ко мне из далёкого прошлого, откуда, как я считал, возврата нет. История такова. У моего учителя, о котором я тебе рассказывал, было два ученика: я и некто Мгабе из Африки. Это был сильный маг, владеющий неизвестной мне магией, культивируемой только среди африканских магов. Он никогда не раскрывал мне секреты своего умения. Мгабе приехал к моему учителю и был принят им в ученики по просьбе другого архимага, тоже африканца. Его задачей было познакомиться и освоить магию, культивируемую в Китае. Отказать ему мой учитель не мог: были какие-то неизвестные мне обязательства, ранее взятые им перед африканским архимагом. Хотя очень не хотел брать этого Мгабе в ученики, о чём неоднократно мне говорил.