– Да, что такое чудо, как ты думаешь?
Мальчик хотел было уже ответить, но вдруг почувствовал, что не может ничего сказать, потому что и сам толком не знает ответ.
– Хорошо, – продолжила мама. – Тогда, давай, так. Я тебе буду приводить пример, а ты мне говори – чудо это, или нет. Идёт?
От плохого настроения ребёнка не осталось и следа, настолько он был заинтересован.
– Ага! – с энтузиазмом ответил тот и приготовился слушать пример.
– Вот, допустим, ты узнал, что робота тебе и в самом деле принёс Дед Мороз. Это чудо?
– Да! – уверенно ответил Витя.
– А теперь ты узнал, что Дед Мороз живёт на Северном полюсе, в двухэтажном зимнем доме с электричеством, что письма он получает через интернет, потом составляет маршрут покупок игрушек в разных магазинах мира, арендует самолёт и вовремя доставляет все игрушки по всем указанным адресам в точное время, тогда это чудо?
Мама ещё не закончила говорить, а ребёнок уже откровенно хохотал:
– Мам, так я же всё это в фильме видел! Вы его недавно с папой смотрели, где дядя на необитаемый остров попал с волейбольным мячом. Где он ещё зуб себе коньком удалял. Он же, как раз подарки и вёз? Выходит и Дед Мороз там работает?
Мать тоже засмеялась вместе с сыном.
– Что? Это ты про фильм «Изгой»? Думаешь, Дед Мороз работает в компании FedEx?
– Ага! – продолжая хохотать, ответил Витя.
– Да, там у них, наверняка Дед Мороз имеется. Так будет ли чудом подарок от такого Деда Мороза?
– Нет, конечно!
– Ладно. Тогда представь себе, что вот тут напротив нас, посередине комнаты, прямо сейчас появился новый велосипед. Будет это чудом?
– Ух, ты! Конечно, будет!
– Так. А теперь представь, что компания FedEx, где работает Дед Мороз, придумала новый способ доставки покупок, и этот способ ты и увидел. А в старших классах на уроках физики ты будешь его изучать. Будет это чудом?
– Ну,.. тогда,.. наверное, нет.
– Тогда правильно ли я понимаю, что чудо – это что-то, чему пока не найдено объяснение?
– Да, пожалуй, правильно.
– Но как только объяснение получено, чудо перестаёт им быть. Так?
Витя задумался. Всё казалось логичным и вроде бы следовало ответить утвердительно, но в душе Витя чувствовал, что не согласен с таким положением.
– Нет, не так, – после паузы ответил он.
– Тогда я что-то запуталась. Может быть, ты сам приведёшь мне пример чуда?
Мальчик немного подумал и сказал, опять засмеявшись:
– Вот, если бы сюда влетела конфета на крылышках, то это было бы чудо!
– Так, кажется, я тебя поняла. Если бы ты потом узнал, что эти крылышки были сделаны на фабрике вместе с самой конфетой, то это чудом бы не было, так?
– Так.
– А если бы, скажем, ты узнал, что это я, не вставая с этого дивана, сделала так, что к тебе прилетела конфета? Тогда это чудо?
– Да, – с энтузиазмом ответил Витя.
– Ага! А если бы ты сам мог так сделать, тогда это чудо?
– Да! – ещё более воодушевлённо ответил малыш.
– Всё! Я поняла! Теперь представь, что твой друг Костя пришёл завтра в школу, и оказалось, что он свободно может говорить на пяти иностранных языках. Это чудо?
– Ага! – представив себе эту невообразимую картину, кивнул головой мальчик.
– Тогда представь, что ваш лучший спортсмен в классе Дима прыгнул в длину с места на пять метров, это чудо?
– Ха! Это уж точно, чудо! Он, пока может только на метр семьдесят прыгнуть, и то, это больше всех в классе. А уж на пять… Так, по-моему, даже взрослые не прыгают.
– Вот. Тогда правильно ли я поняла, что чудо – это способность делать то, что больше никто не может?
Витя опять немного подумал и снова кивнул.
– Ну, наверное, да!
– Тогда получается, что единственный источник чудес – это сам человек? В том числе и ты?
Последнее утверждение явно понравилось ребёнку, и он заулыбался:
– Ага!
– Значит, – продолжила мать. – Если ты вдруг, сегодня на отлично сделаешь все уроки и прочитаешь две главы твоей книжки, то это будет маленькое чудо?
– Да-а! – расплылся в довольной улыбке Витя.