Трансфигурация, палочковая эрзац–алхимия — наложение руны или рун на тонкое, энергомагическое тело объекта. Меняет, как известно, те же свойства что и алхимия, даже, к слову, в более широком диапазоне. Воздействие точечное, разрушения от рун незначительные, но неизбежные. Руна уничтожает часть, на которую она наложена, пренебрежимо малую, относительно всего объекта. Действие прекращается, объект возвращает изначальные свойства. Анимагия — тот же принцип, только воздействие поддерживается за счет мага. Вечная трансфигурация — миф, есть возможность увеличить площадь наложения, действует дольше, объект разрушает.
Спиритуализм — взаимодействие с объектами, живыми и нет, разумными или нет — не имеющими или имеющими крайне ограниченный спектр взаимодействия с материальным миром. Что это за объекты — только теории. Задействуется в некромантии напрямую, она по сути часть спиритуализма, направленная на определенный спектр объектов, связанных с умершими, прекратившими физическое существование.
Биомагия — широчайший диапазон дисциплин, от химерологии и целительства до гербологии. Суть — изменение живых объектов, оставляя их живыми. Кстати намечена мной к ознакомлению и, возможно, изучению — во внетелесном состоянии я мог не только управлять, но и оказывать прямое волевое воздействие на процессы в теле.
Артефакторика — сплав алхимии и зельеварения, собери пазл с нужными, заданными и долговременными свойствами. Руны практически не задействуются из–за деструктивности, ритуалистика, как и везде, по мере необходимости. Чертовски интересное и не менее сложное направление, прежде чем в него лезть, нужно изучить основание сплава.
Ну и не интересные для меня практически и забавные теоретически так называемые стихийные и даже, о ужас — темные и светлые направления магии. Прямое волевое управление агрегатными состояниями и энергетическими проявлениями, причем судя по описаниям и редким примерам «гениев» — маг огня (плазмы), воды (жидкости), света (излучения) и тьмы (коллапсара) вполне себе существовал. Притом, мало того что не было стихий–антогонистов, свет и тьма были из разной оперы, излучение и агрегатное состояние.
С школьными предметами ситуация выходила вообще аховая — если нумерология или арифмантика была чем–то небезынтересным, математикой, частью залезающей в забавное направление — ритуалистику чисел и цифр, то ЗОТИ — огрызок кучи направлений, не затрагивающая толком ни одного. УЗМС — наставление магического животновода… при том, что из изучаемых существ от силы пяток процентов хоть как то поддавался «уходу» и разведению. Маггловеденье заменялось месяцем жизни в мире простых людей, и, для особо въедливых, полудюжиной книжек. В общем, Хогвартс с его программой казался канонным сборищем школы для умственно отсталых, но небезразличных детей. Мол, пусть в песочнице повозятся, надеюсь, не убьются. Но талмуд–наставление от предков указывал, что только казался. Куча кружков, секций и прочего давали право Хогу называться школой мирового уровня. Туда, впрочем, никто не тянул. Хочешь демонстрировать «превосходный» дебилизм — учи предметы на СОВ и ЖАБА лучше всех, сдавай. Министерство найдёт, куда приткнуть «самую умную ведьму поколения» и «героя магического мира». Правда непонятно, как крайне ограниченный контингент преподавателей тянул всю нагрузку. Впрочем, скоро буду на месте и разберусь.
Из подготовительных к Школе действий — пришлось купить, точнее заказать, палатку, аналог саквояжа Скамандера, только объемом в пару комнат, пусть и немаленьких — и очень, очень недёшево. Расширение пространства неконфликтное для различных проявлений магии — роскошь. Слагхорн просветил меня, что всяческие кружки — прерогатива скорее второго курса и выше. На Снейпа досадливо морщился и не обсуждал. Занятие зельеварением в жилой комнате — глупо и побьют. Впрочем, Слагги рекламировал, что удивительно, два факультета: слизерин, где можно договориться с соседом, и рэйвенкло, где соседи долго не жили, и от них избавились, чтоб не портить статистику Школе. В «свободных кабинетах» заниматься было нельзя, не пустят, а если прорвусь, дадут по шее. Так что или свое пространство, или остановка занятий почти на год, с чем ни я, ни Слагги были категорически не согласны. Я, вообще–то, признаюсь честно, точил зуб на ученичество у Слаггхорна, лютейших условий средневекового цеха ученичество не предполагало, мастеру давало бонусы как к репутации, так и к возможности роста в статусе, но не срослось. Точнее, Слагги был скорее не против, даже пару раз начинал разговор в подходящем контексте, но останавливался и переводил тему. Значит, что–то не знаю, что впрочем неудивительно — не знаю я действительно до хрена, можно сказать, эксперт в этом.