Кирилл Ликов
Чужаки
Вечер застал Илью Самсоновича за проверкой контрольных девятых классов по обществоведению. Первые пять тетрадок отличников пролетели за первые десять минут проверки. Илья Самсонович даже красную ручку в руки не взял. А зачем? Девочки стараются, учат, хотят поступать в гуманитарные институты, а там обществознание — профилирующий обычно предмет. Потом Илья Самсонович отобрал из общей кипы тетради двоечников. Тут, в принципе, тоже было все не трудно. Ровно наоборот по сравнению с отличницами. Красной пасты ушло много, уважаемый педагог устал черкать в тетрадях. Эти в основном парни учиться не хотели, в гуманитарные институты, да и вообще в высшие учебные заведения поступать после школы не планировали. Почти все собирались уходить после девятого класса в ПТУ или другие похожие образовательные заведения. Он бы, конечно, поставил за такие работы двойки, но директор школы очень просил не портить статистику. В итоге в этих рукописях появились тройки, но с одним, а в одной и с двумя минусами. Самым трудным была основная часть, где вперемешку существовали троечники и хорошисты. Вот там придется вчитываться в текст внимательно. Но вечер уже клонил ко сну, и Илья Самсонович решил освежить свой взгляд на жизнь кружкой вкусного, горячего, бодрящего кофе.
Он вспомнил о кофе и улыбнулся. Особенно его всегда забавляло желание людей следовать устоявшейся норме и называть кофе в мужском роде. А когда при одной из многочисленных реформ написали, что кофе среднего рода, возмущений был шквал. Хотя если спросить этих горе-знаек, почему кофе мужского рода, они не ответят ничего, кроме «так исторически сложилось». Да, именно так, исторически. Когда кофе завезли в их страну, это еще при царях, задолго до империи, его называли «кофий». И это слово действительно было мужского рода. Потом же научились читать и говорить правильно, и кофий стал кофе, но мужской род ему оставили, а реформа привела в согласие название и род, ведь по всем признакам слово кофе имеет средний род. Илья Самсонович даже стишок вспомнил смешной на эту тему.
Кофе — разве это он?
Кофий был, да, мужиком,
Ну, а кофе же оно,
Растворимое — …вно)
Отложил все тетради и пошел на кухню. Кухонька была маленькая, пять квадратных метров, но Илье Самсоновичу другой и не надо было. Он всю свою жизнь посвятил детям, преподаванию в школе, а с семьей не сложилось, девушки, а потом и женщины сильно ревновали его к работе. Одному ему пятиметровой кухни хватало за глаза. Он даже хвастался, что если встать на середине кухни, то можно дотянуться до любого предмета, размещенного на ней. Удобно. Господин Привалов, а именно такую фамилию носил Илья Самсонович, обожал кофе. Это страсть, на которую небогатому учителю было не жалко тратить деньги. Он открыл ящик и чуть задумался, выбирая из имеющихся сортов, взял один из пакетиков. На данный момент там стояло три вида марагоджипа: нигерийский, эфиопский и колумбийский. Он предпочел нигерийский, этот сорт был самым терпким и подходил под вечер и настроение. Взяв джезву (кроме турки, Привалов других способов варки кофе не признавал), залил холодной водой и поставил на самый маленький огонь. А чтоб было не скучно ждать, включил телевизор. Там как раз показывали блок новостей.
«Новое происшествие случилось сегодня в торговом центре «Розочки» там, на площадке фудкорта встретились и подрались две молодежные банды, — вещал диктор. — Причем если первые были одеты как обычные подростки, то вторые явно предпочитают стиль, так сказать, анимешников, детей, любящих смотреть японские мультфильмы в стиле аниме. Это уже не первое столкновение таких групп, но причины пока остаются загадкой».
На экране показали видеоролик с внутренних камер торгового центра, где встречаются две группы подростков и бросаются друг на друга в бой, используя не только руки и ноги, но и попавшуюся под руку мебель, стоящую на фудкорте, в основном пластиковые стулья.
— Ужас, — проговорил Илья Самсонович.
И это относилось как к самой драке между подростками, так и к замеченному на экране. Вы спросите, что именно вызвало в учителе обществознания такую реакцию? Действующие лица. А именно пара лиц его учеников среди обычно одетой толпы. Точнее, обычно одетой она, конечно же, не была. Черные бомберы, камуфляжные штаны с накладными карманами, тяжелые армейские берцы. Обычная молодежь так не ходит, но даже это отличалось от одежды подростков, любящих аниме. И вот среди той самой обычной подростковой толпы Илья Самсонович разглядел лица двоих учеников из его школы. Это были два парня из девятого «б». И именно их контрольные сейчас учитель проверял. Кстати, тетрадки этих двух учеников еще лежали в общей неразобранной куче. Отличниками они не были, но и двоечниками тоже не числились. Оба переминались с четверки на тройку, вверх не взлетали, но и ниже не падали. Привалова заинтересовало видео. Очень заинтересовало. Он сам когда-то был подростком, и этот период как раз попал на кризис в империи, когда власти менялись почти как перчатки. Власти интересовались только установлением своих прав и защитой позиций. Им было глубоко наплевать с их колокольни, как живет народ. А народ жил плохо. На смену одному из лучших производств в мире пришла уличная торговля, а за ней безработица и рэкет. Пока большие бонзы делили власть наверху, бандиты, не щадя живота ни своего, ни чужого, делили власть над торгашами, предприятиями и всем, чем можно. Вот тогда молодежь, к которой и относился Илья Самсонович, жила по своим понятиям. Дрались улица на улицу, двор на двор, район на район, метро на метро. И самое интересное, что, идя на драку район на район, ты легко мог идти рука об руку с тем пацаном, с кем еще вчера дрался до крови улица на улицу. Странное было время. Но сейчас-то другое. Сейчас нормальная сытая жизнь. Тогда откуда опять эти драки между подростками? Надо сказать, что по стечению обстоятельств у господина Привалова не было ни жены, ни детей, а именно поэтому он все детские проблемы своих учеников принимал близко к сердцу. Выпив кофе, а после него и валокордина, проверив тетрадки, Привалов улегся спать. Но до половины ночи он ворочался и не мог уснуть, его мучали кошмары, где дети дрались с мультяшными героями.