ЧУЖАЯ.
Глава 1.
Маленькая , худенькая девочка храбро стояла перед классом. 20 пар глаз пренебрежительно смотрели на новенькую, приехавшую откуда-то с просторов СНГ. Почувствовав волну пренебрежения от маленьких монстриков, она ощетенилась и закрылась от них равнодушием.
Маме с папой она не жаловалась, понимала , что они ничего не смогут сделать.Весь учебный год держалась с достоинством, игнорируя весь класс. Не было подруг и не было друзей, она сидела одна за партой, прилежно училась, водилась с маленьким братиком, и никто не знал сколько стоило ей усилий не показать ,как обидно и больно, от такого неприятия!
Пролетело ещё два года, отношения в классе не улучшились, Маша продолжала держаться отдельным островком в школьном океане.В конце года произошла стычка с одноклассником.Мальчишка захватил её во время перемены ,оттеснил к классной доске и пытался попинать, но Маша собрала волю в кулак и страха не выказала, а собравшись с силами молниеносно схватила его за поднятую ногу, мальчуган потерял устойчивость и приземлился к ногам девочки. Достойно пережить своё падение он не сумел, в злости в раздевалке скинул куртку своей обидчицы и потоптал ногами.
Эту историю уже не возможно было замолчать, мама отчаянной девочки прибежала в школу, надеясь выяснить, когда же кончать притеснять её девочку.Но неожиданно учителя не встали на сторону обиженной.Классная руководительница объяснила родительнице , что девочка сама себя противопоставляет классу, не понятно по какой причине дети считают её чужой. Родители решили перевести свою дочь в другую школу.
Здраствуй школа , здраствуй класс! Меня перевели в школу с языковым уклоном.Ура!... Вот только приоритеты те же, актив класса –несколько отличниц с презрением смотрящих на середнячков и чувствуется их натаскивают репетиторы, потому что, слышно как у них шарниры скрипят в мозгу при ответах.А вот у меня родители не смогут нанимать репетиторов, поэтому учить буду сама, но докажу этим грымзочкам , что –то я стою! И надо остальных ребят сплотить вокруг себя. Мы дети простых родителей одной крови! К моей парте подходит худощавый пацан.
-Привет, ты новенькая? А как зовут? Я Сашка, можно Алекс!.
-Привет! Я Мария, можно Маша , в экстремальных случая можно Машка!
-А ты забавная! Футболка у тебя высший класс, предки крутые?
-Саш, предки мои принадлежат к ,интеллигенции-мама врач, отец инженер. А футболки я разрисовываю сама, хочешь тебе картинку ,нарисую.
-Маша, ни кому не говори , что умеешь рисовать, к общественным работам преподы припашут! Но мне нарисуешь , я никому не скажу!
-Ну, а теперь расскажи, что за люди в классе ?
-Вот тех аристократок в крутых тряпках видишь? Не сходись с ними, подлые мымры! Ну а остальные, у каждого всего по немножку( в смысле плохого и хорошего). Разберешься в процессе.
-Сашка ещё раз оглядел новенькую. А девчонка ничего, смуглая , черноглазая с хорошей фигуркой и остра на язык. Да она ему нравится! Придётся взять под свою защиту.
Домой ехала голодная , было шесть уроков, в два часа отпустили, заехать за братом в школу и попадем домой в 3-4 часа. В пять нужно в студию на рисование. Как же мне этот город не нравится, сыро, холодно. А ребята в классе, вроде нормальные. Мальчишки проявили интерес, несколько девчонок тоже были дружелюбны. Ну, а стервы высокомерны, не буду обращать на них внимания. Да и завтра надо одеть другую футболку, девчонки смотрели с завистью.
На следующий день подходя к школе , встретила Сашку.-Привет! Футболку принес?
-Привет Маша! Принес, ты мне скелетон нарисуй такой же, как у тебя!
К нам подплыла староста класса и с налетом превосходства и презрения на демонстрируемой безукоризненной вежливости произнесла:-Завтра последний день сдачи денег на нужды класса! Новенькая , как тебя зовут?
-Маша
-Маша , а у тебя кроме футболок нечего больше одевать? Выглядишь как пацанка!
-Я пришла в школу учиться , а не на вечеринку, одежду предпочитаю удобную, натуральную, а тебя амфибиотропная асфиксия гложет по поводу моей одежды?Нелегко в нейлоновой блузке сидеть полдня!
-Что?- Девица с недоумением смотрела на меня.-Что за амф…асфикция?
-Для чайников –Жаба душит! - Класс заржал. М-да , что –то я не то сотворила!
Глава 2.
Прошло два месяца выпал снег , на остановках дожидаться трамвая было жутко холодно.Пронизывающий ветер пробирался до костей.Скорей в теплую школу добраться!
-Мария , привет!-Преграждая мне путь стоял парень с выпускного класса. Элитный мальчик в стильных тряпках.
-До смерти рада тебя видеть, сейчас ,окочурюсь от счастья.- Я попыталась его обойти. Парень ухмыльнулся.
-Я погрешу против истины, если не скажу, как ты прекрасна с этими хвостиками в детсадовском сарафанчике и полосатыми гольфиками! Ты не заблудилась маленькая? Я могу проводить до садика!
-Вау! А ты уже большой мальчик, представляю , что ты подразумеваешь под садиком! Отойди! Мне мама не разрешает разговаривать с незнакомыми дядями!
-Всё ты пропала маленькая,-он гадко ухмыльнулся- я найду способ познакомиться! –Наклонившись ко мне он прошептал:-присутствие совести мне никто не оплачивал!- дорогу мне освободил, шут гороховый!
Как же надоело все время отбиваться! От учителей, одноклассников, теперь ещё этот тип. Хорошо бы вернуться в любимый город, может Ба заберёт нас на каникулы. А сегодня ещё столько дел!И да встреча с эмовцами.Подкупает в этом движении романтизм и акцент на возвышенной любви и не маловажно отсутствие наркотиков, но прежде нужно приобрести имидж эмо.
В воскресенье собиралась на встречу с эмовцами.Пришлось сделать рваную , косую челку.Глаз закрыть мама не дала, зрение у меня подкачало. И немножко атрибутики-сумку через плечо , на сумку значки и завершил акцент розовый шарфик.Посмотрела в зеркало, вроде готова.
На центральной площади города, собралась группа молодежи, знакомились, радовались встречи, пускали мыльные пузыри, здорово, весело! А мне понравилось! Выражение эмоций, создавало особенное чувственное мироощущение.В нашей школе тоже было несколько десятков эмо и я оказалась в группе поддержке. Вот только учителя сразу обеспокоились, вызвали в школу мать.Наша классная дама просто в истерике была. Ну чем я ей не угодила, учусь хорошо, не пью , не курю, с мальчиками не гуляю!А мать у меня молодец! Без истерики спокойно отбила все наскоки училки. А потом подобрала мне литературу об эмо и посоветовала сделать реферат.Хотела с ребятами вместе сделать, но те испугались и отказались! На уроке, немецкого, я выложила обширный доклад о субкультуре эмо. Надеюсь, больше меня по этому вопросу трогать не будут. Обдумывая прошедший урок, я шла по школьному коридору, пока не уткнулась кому-то в грудь, на автомате-простите-думала учитель, так как грудь широкая.
-Привет маленькая!Видел я ваш детский сад на площади, а какие пузыри мыльные ты пускала… класс!- Блин!…Ну что нужно от меня этому типу?
-Привет дяденька, а можно я уже пойду?-Зараза, высокий, красивый, а глаза пронзительные, так что то я не о том! Он ведь только ждёт момента, чтоб посмеяться, а я не дам ему такого удовольствия!