Наконец Даша собралась и смогла сформулировать свою мысль:
— БТ это не Большой театр. Это сокращение от Библиотеки Толстого. Там и надо искать ЧС.
— А как же номера ряда и места?
— Пока не знаю. Но это может быть номер полки в книгохранилище или что-то подобное…
— Я же говорил, что ты умная! — сказал Егор с восхищением.
Даша даже немного смутилась от его похвалы.
— А где эта библиотека? — спросил Егор.
— Пешком не дойти. Это на Каширской. Надо ехать на метро.
— Но метро уже закрыто.
— Тогда на такси. Сейчас я вызову через приложение. Надеюсь, заряда хватит.
Они вышли с территории Кремля через Кутафью башню, похожую на нарядно одетую толстушку. На Моховой улице уже ждало такси. Оно повезло их из центра города на юг — мимо Большого театра и Центрального детского магазина. Затем они повернули на набережную. Миновали высотку на Котельнической. В сером цвете она выглядела массивнее, чем обычно. Как будто гигантская мрачная птица, раскинув крылья, нависла над дорогой. После того как они проехали высотку, Даша уже не ориентировалась и ничего не узнавала. В этом районе Москвы она была только один раз. Ездила смотреть дом на Коломенском проезде, где её мама жила в детстве. Тогда они погуляли по оврагам в Коломенском, и мама загадала Даше загадку: “Что одновременно мужского, женского и среднего рода?” Девочка не смогла разгадать. Оказалось, ответ — музей-усадьба Коломенское. А потом они зашли в Библиотеку Толстого. Там было мероприятие для детей — игра в “Имаджинариум”. Даше очень понравилось. Неожиданно Дашины воспоминания прервал вопрос Егора:
— А всё-таки, Даш, что это значит? Это уже не похоже на обычный квест.
— Да… — и Даша рассказала Егору всё от начала до конца. К её удивлению, он не был шокирован. И даже как будто легко поверил в эту невероятную историю.
Вскоре дети прибыли ко входу в библиотеку. Войдя внутрь, они сначала оказались в полутёмном гардеробе, где пахло сыростью. Обычно здесь находилась сотрудница библиотеки, которая встречала посетителей. Но сегодня — никого. Даша услышала жужжание прямо около уха и через мгновение почувствовала лёгкий укол в щёку.
— Ай! Тут комары! Ненавижу их! Сразу видно, что здесь больше никто не следит за порядком.
Дети побежали в читальный зал. Он был весь заставлен книжными полками. Они возвышались почти до потолка. От разноцветных корешков с буквами зарябило в глазах. Как же найти то, что им нужно?
— Ряд 13, место 17, ряд 13, место 17, — повторяла Даша, чтобы не забыть.
— Откуда считать ряд, слева или справа? — спросил Егор.
— Наверное, слева, как мы читаем, слева направо, — ответила Даша.
Они отсчитали тринадцать рядов и остановились в замешательстве перед нужным стеллажом.
— А вот как найти место, я не знаю, — печально проговорила Даша. — Тут ведь несколько полок. На какой считать? И вообще тут только книги, а мы ищем какой-то предмет.
— Может, он такой маленький, что спрятан в книге, — предположил Егор.
— Ну может, — с сомнением протянула Даша. — Но всё равно, как найти эту книгу, место 17?
— Давай считать полки снизу. Может, это номер полки.
Но полок оказалось меньше семнадцати — всего семь.
— Может, отгадка про полку есть в подсказке? Ряд 13, место 17. Если сложить эти цифры, будет 30.
— Но полок всего семь.
— Хм… Ну тогда отнять! 17–13=4. Давай попробуем поискать на четвёртой полке! Только снизу или сверху?
Тут Даша сообразила, что, если полок всего семь, то четвёртая — она четвёртая и снизу, и сверху. Даша стала считать книги.
— …пятнадцать, шестнадцать, семнадцать! — Дашин палец коснулся белого корешка, на котором чёрным цветом было написано “Чёрное сердце”. Даша сняла книгу с полки. Обложка тоже была белой, и на ней было нарисовано большое чёрное сердце.
Даша хотела открыть книгу, но у неё не получилось. Страницы были как будто склеены.
— Ну что там? — с нетерпением спросил Егор, заглядывая Даше через плечо.
— Не могу открыть.
— Дай посмотреть, — Егор взял книгу и стал вертеть её в руках. На задней обложке были напечатаны ноты.
— Что это значит? Опять какой-то шифр? — с недоумением спросил Егор.
Даша мысленно пропела про себя ноты и удивлённо сказала:
— Похоже на песню, которую я сочинила!
— Ну так, может, её надо спеть? Как будто сказать заклинание.
— Но я сочинила её уже давно. Даже слова не все помню.
— А если без слов? Давай я попробую. Я тоже умею читать ноты.
И Егор начал петь. Громко, почти крича — и совсем не попадая в ноты. Слушать это было невозможно, Даша зажала уши руками: