Преподаватель – такой человек, который из-за возраста, умения переписывать чужие работы и нежелания работать руками делает вид, что он всех умнее. Конечно, можно сказать, что наукой заниматься тоже призвание. Но, на взгляд Фреи, самым умным со стороны людей было бы заметить, что наука ни на шаг не ушла вперёд. Но не ей судить, она просто слушатель.
Сегодняшний преподаватель математики, немолодой уже человек с шикарными усами, которые он причёсывал перед каждым занятием, взял маркер и, подойдя к доске, начал что-то писать. Да, это тоже отдельная история.
С чего лучше начать? Блондинка вздохнула, переложила голову на другую руку и отодвинула ручку. Ну, собственно, маркер. Выбор был не велик, либо исписанный чёрный, так как в университете новые чёрные маркеры ценятся на вес золота, либо зелёный, который даже не исписанный заставляет студентов мечтать о бинокле. Далее идёт почерк. Конечно, есть преподаватели, у которых он хороший, но почему-то редко кто-то из них увеличивает шрифт при написании на доске. Ещё бы с тетради показывали.
Пытаться разобрать то, что они написали не всегда обязательно. Потому что преподаватели пишут формулы, которые бывают двух видов. Первые – особо сложные, до которых, видимо, додумался маньяк в редком нервном припадке. Откуда там что берётся – неизвестно и запомнить их нереально. Вторые – наоборот те, которые даже записывать не стоит. Потому что нормальный человек знает, как это посчитать даже без формулы.
Фрея вздохнула ещё тяжелее. Наверное, это в ней говорить доктор математических наук, да. По жизни дура редкостная, но считать умела, что несказанно радует.
– Извините, я правильно понял что…
А ещё на лекции бывают ботаны. Ботаны – студенты, которые хотят учиться. Конечно, желание похвальное и по сути-то никому не мешающее, если не считать, что из таких появляются преподаватели. Да, ещё нужно добавить, что при всём своём желании учиться, ботаны не всегда понимают смысл выученного. Зазубрили и ни шагу в сторону.
– Девушки, если хотите поговорить, то выйдите вон! – разгневанно сверкнул глазами под пышными, как усы, бровями преподаватель.
– Простите, мы обсуждали тему, – ответила одна из девушек, в то время как другие тихо хихикали себе в кулак.
Позвольте назвать этих персонажей девицы. На потоке их набирается несколько групп. Отличает их излишняя смешливость и не всегда удавшаяся миловидность. А ещё они думают, что их не слышно, и это серьёзно раздражает.
Ещё есть гламурные девицы. Принцип тот же, но в основе обсуждения лежит продукция фирм с известными марками, которая не всегда им по карману.
– А что там написано? Я не вижу! – раздалось с заднего ряда. Фрея обернулась, чтобы разглядеть разместившихся на камчатке «братков».
Вопрос то верный, ничего не разглядеть, да только задававший подкачал. Преподаватель пренебрежительно пробормотал, что надо ближе садиться и слушать внимательнее. Фрея чертыхнулась, но не стала уточнять, что первой парте тоже не видно.
Бывшая богиня просто переложила голову на другую руку, взяла ручку и начала рисовать. Цветочек на полях получался корявым, с острыми углами, но годился, чтобы обводить в пятый раз, добавляя новые подробности и рисовать тени. Цветочками на полях можно заниматься, когда слушать совсем не хочется. То есть на определённых лекциях.
И вот, наконец, долгожданное объявление о том, что пытка закончена. Блондинка с трудом не поддалась порыву выскочить отсюда опрометью, собирая сумку уже на ходу. Желание оказаться от этого места подальше зашкаливало, но она осталась, с улыбкой складывая тетради и канцелярию. Не стоило привлекать внимания.
– Ты сейчас свободна?
Бывшая богиня подняла голову, озадаченно глянув на девушку с высоким каштановым хвостиком вьющихся волос.
– Да, Лия. Ты что-то хотела? – Фрея дружелюбно улыбнулась, узнавая одногруппницу. Милая девушка, по крайней мере, не относящаяся к разряду девиц, ни гламурных, ни обычных.
– Мы хотели сходить в кафе. Ты с нами? – Лия, повернувшись в пол оборота, указала рукой на кучку девчонок, что-то оживлённо обсуждающих. Опрятные и не слишком вычурные, они показались Фрее неплохой компанией. Одиночек ведь не любят.