И начала заново покорять лестницу. Подъём проходил тяжело. Голова всё ещё кружилась, несмотря на то что ей разрешили поваляться ещё три дня с момента, как она пришла в себя. Насколько поняла Марина, голова кружилась, когда она смотрела вниз. А поглядывала она туда часто: побаивалась, что вовремя не увидит между перилами лестниц своего «жениха», чтобы немедленно смыться с его глаз.
Первой парой была общая лекция второго курса.
Марина, подавив обречённый вздох, уселась за первый стол рядом с трибуной и столом преподавателя. Вот чего не любила никогда — так первых мест. Всегда мчалась на самый верх, где на свободе можно поболтать с сокурсницами и полениться в своё удовольствие… Один плюс: с нею никто не сел! Заполнение мест началось через ряд от неё! Тоже свобода! И она положила пакет на второе место скамьи и принялась в нём довольно вяло копаться, хотя тетрадь с конспектами по теме уже лежала на столе. Зато теперь можно исподлобья оглядеться.
Общая лекция означала, что здесь собрались студенты разных факультетов, для которых данная тема не представляла интереса по уже выбранной специализации, но могла быть полезной в смысле расширения кругозора.
С Веды на этой лекции были только девушки — их узнать нетрудно по белым волосам. Эти только и расширяют кругозор, как и Марина, поскольку ни одна не будет заниматься какой-то определённой специальностью, но, выйдя замуж, должна уметь поддерживать с мужем деловой разговор и понимать в целом то, чем он занимается.
Очень много драко. В основном тёмных. И сидят они все в одном месте — дружные ребята. Светлых мало — и они в самой середине группы тёмных, которые уже сейчас готовятся к карьере будущей военной элиты на своей планете, а многие из них на других планетах будут использоваться в качестве элитных же телохранителей. Девушек среди них мало, но есть. Представив, какие они все боевые — тоже будущие телохранители! — Марина только вздохнула. Вот чёрт, какая жизнь у людей! Страшноватенько… И позавидовала: они все скучились на рядах близко к окнам, за которыми видно море!
И редко-редко, но сидели в аудитории и люди с Земли.
Едва слышный звонок из коридора возвестил о начале лекции, заставив оторваться от надуманной возни с пакетом. Мельком глянула на рассеянный свет в аудитории, который шёл от окон. Теперь-то она знала, почему в её комнате нет электричества: занятия магией вынудили и руководство академии, и самих студентов отказаться от него, дающего перебои, когда магия витает повсюду.
Вошёл сухопарый преподаватель, шагая важно и как-то ломко, словно длинноногая птица. Из землян — вспомнила Марина строки из дневника. Смешное имя — Кар Карыч среди студентов, на деле длинное и суховатое, как он сам, — Кирилл Кириллович.
Тема лекции — «Практическое применение в быту земных рун без использования магической энергии». Судя по заголовкам, что записала тогдашняя Марина в своей тетради, преподаватель читает эту лекцию уже давно, начиная с истории происхождения рун и в каждой новой паре освещая особенности одной-единственной руны. Если учесть, что заканчивается первый семестр, тема иссякнет лишь к концу учебного года. А судя по тому, что между страницами лекционной тетради прячутся отдельные листочки, на которых прошлая Марина рисовала фигурки и девичьи лица, лекция будет скучной.
Но через пять минут Марина азартно записывала за Кар Карычем всё подряд, попутно жалея, что нельзя привычно забраться в Интернет, чтобы найти о рунах всё, что можно. Это практическое применение заставило её помечтать, что можно сотворить со своим характером, используя знаки как поодиночке, так и в сочетаниях!
Сорок минут лекции пролетели мгновенно, несмотря на скрипучий и сухой голос преподавателя. Несмотря на злость, которая возникла на тех, кто почти в голос болтал за спиной, иной раз мешая сосредоточиться на материале лекции. А когда прозвенел за закрытой дверью аудитории звонок с первого часа пары и Марина подняла голову, Кар Карыч смотрел прямо на неё — с нескрываемым недоумением. Затем он собрал свои тетради и вышел.
А Марина тихонько вздохнула: не слишком ли сильный получился переход от недотёпы к заинтересованной студентке? А потом сморщилась: «Фи! А почему вообще я должна быть похожа на кого-то? Пусть сами думают, что со мной произошло! Я-то внешне такая же! — И ухмыльнулась: — До поры до времени… А то начали мне тут — и „она улыбаться, оказывается, умеет!“, и „не знал, что ты так умеешь!“ А вот умею! И лекция мне понравилась! И дома, в кампусе, обязательно попробую что-нибудь сварганить из записей чисто практическое. А пока… Не пора ли на следующей паре занять местечко, которое мне понравится самой?» И девушка удобно устроилась боком, изучая аудиторию.