Итак, обучение есть передача знания и опыта его самостоятельного использования.
Обучение — это взаимный процесс. Наставник или учитель «дает», ученик «берет» (если не берет, то процесс обучения отсутствует). Цель обучения — познание и осознание. Осознание есть приобретение личного опыта использования познанного.
Научение есть познание, а не буквальное запоминание.
Учится не тот, кто желает научиться, а тот, кто желает знать. Научиться нельзя, можно только познать!
Из всего вышеизложенного следует, что «хочу научиться» и «хочу узнать» — совершенно разные вещи.
Отсутствие вопросов есть доказательство отсутствия заинтересованности.
Предметы обучения в школе ДФУПО определены пятью главными сферами жизнедеятельности человека:
— духовной;
— психической;
— физической;
— сексуальной;
— прикладной (контролируемой агрессии).
Последовательность обучения:
а) Берутся знания (информация).
б) Проверяются практикой.
в) Приобретается личный опыт.
Затем переходят к самообразованию.
ДУХОВНОЕ включает в себя философию, медитацию, анализ, творчество…
ЦЕЛЬ: достижение равновесия, гармонии и покоя.
ПСИХИЧЕСКОЕ включает в себя саморегуляцию, работу с энергиями, медитацию…
ЦЕЛЬ: воспитанность, тактичность, терпимость.
ФИЗИЧЕСКОЕ включает в себя режим сна и бодрствования, работы и отдыха, потребления пищи и жидкости, закаливание, физические упражнения, дыхательные упражнения…
ЦЕЛЬ: здоровье, красота, сила.
СЕКСУАЛЬНОЕ включает в себя взаимоотношения между полами, правильное понимание секса, теорию и технику.
ЦЕЛЬ: естественность, искренность, своевременность.
ПРИКЛАДНОЕ (контролируемая агрессия) включает в себя традиционную систему психофизической практики боевого искусства.
ЦЕЛЬ: ненасилие, простота, бескомпромиссность.
В изучении всех предметов должна присутствовать осознанность.
ЭТАПЫ НАУЧЕНИЯ
1. Познают. 2. Контролируют. 3. Управляют.
1. От простого — к сложному.
2. От внешнего к внутреннему.
3. От малого к большему.
Правило научения: постепенно, последовательно, постоянно.
ДФУПО — это путь осознанности, что означает ДИСЦИПЛИНУ, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ОБЯЗАТЕЛЬНОСТЬ, а главное, ИСПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ.
Гарантом истинного научения выступает искренность и воздержание от противоречий самому себе. Научение начинается уже с этого и происходит постоянно. Объектом познания в школе ДФУПО является сам научающийся, отсюда девиз школы: «Через познание себя — к контролю над собой. Через контроль над собой — к управлению собой».
Владеть собой — значит владеть всем. Владеть всем — значит ничем не владеть. Стремящийся владеть всем, но не владеющий собой, ничем не владеет, так как не способен познать, контролировать и управлять, не допуская ошибок.
КАК ПРАВИЛЬНО НАУЧАТЬСЯ
1. Ваше желание должно быть искренним.
2. Если вы пришли учиться, то вы должны делать только это.
3. Традиционное обучение — самый трудоемкий процесс, требующий равноценной компенсации затрачиваемых наставником усилий. Это может быть моральное удовлетворение либо материальное по всем предметам (дисциплинам) обучения.
4. Вы должны стремиться осознать абсолютно все, что есть в учителе, наставнике.
5. Чем больше вы хотите узнать, тем большим доверием наставника школы должны пользоваться. А если хотите знать все? Значит, должны пользоваться его безграничным доверием.
6. Чем заметнее будет ваше несерьезное отношение к учению, тем меньше вы узнаете и еще меньше изучите.
7. Научение, как и обучение, процесс постоянный. Если вы будете учиться только по часу в день, это не учеба. Учеба начинается с 10 часов в день, а научиться чему-то можно лишь, занимаясь 24 часа в сутки. Если вы к этому не готовы, то ничему не научитесь.
8. Вы учитесь не тогда, когда рядом учитель, а тогда, когда рядом его дух. ИСТИННОЕ ЖЕЛАНИЕ: Тот, кто действительно желает, тот действует. Но
прежде, чем действовать, необходимо выяснить, действительно ли ваше желание искренне либо это заблуждение. Для этого необходимо честно и прямо ответить самому себе на следующие вопросы.
Если я хочу этим заниматься, то какова истинная причина этого желания? Насколько это серьезно для меня?
Если я действительно желаю этим заниматься, то сумею ли бороться до конца? Если меня постигнет неудача, то не проявлю ли слабоволие и не отступлюсь ли от желаемого?