Но приобретение знаний — только начало. Победить незнание легко, а вот начать действовать мешает куда более сильный противник. Страх — следствие двух причин: незнания и нежелания знать. Но для того, чтобы избавиться от страха, совершенно недостаточно приобрести знания либо преодолеть нежелание признавать существующие факты, так как у страха есть три предохранителя: бессмысленность, ложь и насилие. По приобретении знания бессмысленность трансформируется в страх другого качества — страх перед тем, что результаты действий могут оказаться не теми, которых ждут. Нечеловек начинает убеждать себя, что так оно и будет. Это есть ложь самому себе! И, наконец, в силу вступает страх внутреннего, нервного характера, вызывающий различные физические и психические состояния, препятствующие преодолению страха вообще. То есть начинает сказываться силовое давление. И все это делает с человеком сам человек. Так как страх стал чертой его характера, и избавление от него представляется потерей; ложной, но все же потерей. О потере всегда жалеют. А жалость — это одна из форм самообмана. На первый взгляд, «круг» замыкается. Но это на первый взгляд. Так как, если мы помним, одним из определений человечности является решительность, а одним из слагаемых — осознанная практика. Если это надо сделать, то, проявив разумную осторожность, это необходимо сделать. Для того, чтобы проверить знания практикой и приобрести личный опыт. Знание — практика — опыт — это формула триединства осознанности, обязанной присутствовать на всех ступенях.
Но по преодолении страха возникает еще одна опасность. Нечеловек наивно полагает, что достаточно преодолеть незнание, нежелание и страх, как все сразу изменится. Нет! Так как всему надо учиться. А прежде надо научиться учиться. То есть не опускать руки, если первое время что-то не будет получаться. Неумение — это последняя попытка страха вернуть человека под свою власть.
Формула осознанности, по сути, более длинная:
знание-практика-знание-практика-знание.
Повторение одних и тех же результатов вследствие одних и тех же действий есть получение первичного опыта. А получение одних и тех же результатов посредством различных действий есть приобретение основного опыта. Преодоление неумения осуществляется посредством продолжительной практики действий, направленных на достижение положительных (или определенных) результатов.
Показателем преодоления неумения является приобретение основного опыта. Личного основного опыта.
Только по преодолении страха и неумения начинается приобретение достоинств, посредством которых и преодолеваются недостатки.
Неумение преодолевается и решительностью. Не бояться учиться — значит понимать тот факт, что бездеятельность — мать незнания (причины ошибок). Но учиться у других — это первая часть. Вторая — учиться у себя.
УМЕНИЕ
Как ни странно, но у каждой вещи, понятия либо навыка есть две «стороны»: светлая и темная (плюс и минус).
Можно научиться плохо, можно просто научиться, а можно хорошо и даже отлично! Нечеловек очень часто останавливается на уровне плохого либо посредственного умения. Тогда как для достижения соответствия необходим минимум хороший уровень. Надо вспомнить: «Знание-контроль-управление». Приобретаемые знания, навыки и опыт необходимо постоянно контролировать, так как от качества слагаемых зависит качество общей суммы.
Процесс усвоения знания, навыков и опыта подобен усвоению воздуха, воды и пищи, и от их качества зависит жизнедеятельность всего организма. От качества информации, практики и, в конечном итоге, опыта зависит жизнедеятельность разума (мышления, интеллекта). Поэтому, что бы ни делал, надо делать хорошо и стремиться к тому, чтобы со временем делать это отлично. Причем, это распространяется на все пять сфер жизни человека, а не только на пятую, четвертую или третью. К тому же плохое умение — это недостаток. Но без плохого не будет и хорошего. Важно понимать, что ничего не делается сразу. Но если ничего не делать только потому, что вначале это будет получаться не слишком хорошо, то лучше не желать лучшей судьбы, лучшей жизни, а тем более, лучшего мира. Но поспешать надо не спеша.
Постепенность. Последовательность. Постоянство.
РЕЗКОСТЬ (быстрота)
Когда что-то усвоено и приобретен основной (личный) опыт, останавливаться нельзя. Пока мы зависим от времени, с ним необходимо бороться, так как зависимость от времени — такой же недостаток, как и любая другая зависимость (все равно, от кого-то или от чего-то).