-Я готов профессор.
-Что ж, сейчас я проверю ответ.
Профессор подошёл к настенному компьютеру, соединился с центральным сервером, супер компьютером университета, и выдал ему задание. Центральному компьютеру университета на решение понадобилось около двух минут. Учитель взял ответ, сверил его с ответом Криса.
-Это же невозможно, вы сделали такой объём вычислений, так быстро, но как, я не понимаю.
-Вы же знаете такие слова как производительность и IQ профессор, вы, ложно обвиняя меня, не подумали о том, что я просто умнее вас, и благодаря этому, каждое действие моего процессора выполнено более рационально.
Вообще, наверно на Земле, если бы студент сказал профессору, что он умнее его, то, тогда бы преподаватель, мягко говоря, обиделся бы. Но профессор цивилизации атома углерода отреагировал иначе:
-Я бы хотел вас попросить мистер Крис Зелёный серия 834GH87Y принять участие в работе нашей четвёртой лаборатории химического синтеза и программирования. Поскольку ваши способности впечатлили меня, и я не встречал аналогов своей жизни. Подобная скорость и объём оперативной памяти, точнее производительность их использования феноменальны. Я знал, что вы способный ученик, но не настолько. Вы могли бы привести к успеху нашу научно исследовательскую деятельность, и при этом, ваш успех будет щедро оплачен. Очень щедро, по меркам рядового студента.
-Я польщён вашим предложением, но профессор, вы не могли бы написать мне аналогичную рекомендацию в седьмую лабораторию, то, что они делают мне более по душе, и я мечтаю туда попасть, чтобы служить науке и империи.
-Седьмая лаборатория? Технологии контроля физики микро мира?
-Да, я очень интересуюсь теорией возможности создания стабильных элементов за пределами стандартной периодической модели. Поскольку увеличение количества элементов, приводит к увеличению битности компьютеров, и приводит к увеличению их мощности, с сохранением прежних размеров.
-Хорошо, ваше прошение будет написано. Я помогу вам заняться тем, что вы считаете наиболее полезным для себя и империи.
Тем временем, урок закончился, и остальные студенты стали выходить из транса, в который они погружали себя для ускорения расчётов, отключая ненужные бытовые вычислительные функции, для увеличения производительности. Вей, вдруг, похвастался неожиданным результатом:
-Я выполнил расчёт на восемьдесят пять процентов, смотрите, мой кристалл не подкачал. Не плохо да? Профессор скажите, я лучший?
-Нет, Вей, студент по имени Крис Зелёный серия 834GH87Y выполнил это задание целиком на тридцатой минуте, а потом выполнил ещё одно вдвое более сложное задание за двадцать пять минут. Таким образом, общая производительность его вычислений превысила вашу примерно в шесть раз. С учётом того, что у него нет ускоряющего кристалла, можно считать, что каждое из его действий было в десять раз более производительно, чем ваше, минимум. Отстав так сильно от товарища, я бы не стал этим гордиться на вашем месте.
-Но как профессор? Вы шутите, Крис, что за фигня?
-Он не шутит Вей, я действительно выполнил это задание за тридцать минут.
-Но как? Просто как? Ты же обычно отстаёшь от меня, или в лучшем случае, идёшь на моём уровне.
-Ситуация изменилась радикально.
-Крис расскажи, пожалуйста. - Обратилась Лори.
-Это мой большой секрет.
-Но мы ведь друзья и команда.
-Да, так и есть, поэтому если надо где-то в чём-то помочь, я готов помочь. А никакой хитрости тут нет, я просто сделал это задание быстрее, потому что мой разум мощнее, вот и всё. Сказать, что именно делает мой разум мощнее, я не могу, потому что производительность зависит от целого комплекса алгоритмов.
-Но ещё вчера ты шёл на уровне Вея, а сейчас...
-Мы ведь учимся здесь в университете, именно для того, чтобы совершенствовать свои базовые алгоритмы, через которые осуществляются вычисления. Алгоритмы, отвечающие за производительность. Когда нужна просто мощность компьютера, для этого создают гигантские искусственные супер компьютеры, которые во много раз быстрее и мощнее каждого из нас. Скорость моего мозга при простых вычислениях такая же, как у тебя Лори, объём памяти тоже, мы одинаковые почти, тем не менее, все сложные задания я делаю в несколько раз быстрее тебя. Почему? Я совершенствую свои алгоритмы, именно за этим я здесь, именно усовершенствовав свой алгоритм, не одномоментно, не в один день, я и достиг заданной производительности. Я ответил на твой вопрос? Я учусь здесь, для того чтобы отточить своё сознание, научить себя понимать задание, закономерности, такова моя цель. Каждый день я совершенствуюсь, за этим я здесь. А это просто результат.