– Ох…
Она что-то сказала и снова посмотрела на меня.
– Тебе понравилось?
– Мм, всё в порядке. – сказал я.
Она слегка улыбнулась мне. После указала сложенными палочками на коробку и сказала.
– Хочешь ещё?
Я хотел ответить, но в этот момент раздался звонок на перерыв. Ещё пара минут и тут будет полно учеников, готовящийся к урокам. Хоть мой халявный обед был весьма скромным, мне казалось, что не следует злоупотреблять её добротой.
– Извини за беспокойство.
Сказав это, я повернулся к ней спиной.
– Умм… – раздался её голос.
Казалось, она хочет что-то сказать, но я видел, что она колеблется.
– До завтра.
Это было единственное, что я услышал. Левой рукой я сделал небрежный прощальный жест и вышел из библиотеки.
Вернувшись, я опустился на свое место. Урок закончился, и все имеющиеся ученики были заняты приготовлением к следующему уроку. Только мой сосед все ещё спал. Так сейчас будет проходить четвертый урок. Я, ради интереса, посмотрел на свою распечатку. Так, дальше идет английская грамматика…. Один из моих ненавистных предметов.
– Отстой. – подумал я, но все же, решил остаться.
На уроке, я, от нефиг делать, решил подставить Сунохару по полной программе. Думаю, он ещё не проснулся. Что ж, это будет сюрприз.
– Эй, Сунохара… – я встряхнул его за плечо.
– Хмм… Э? – это все, что он спросонья ответил.
– Твоя очередь…
– Чего? Серьезно?! А какой был вопрос?
– Пой Такефудзи.
– А, да… ладно!
Сунохара мигом встал из-за своего места. Стул, который от толчка отъехал назад, чуть не опрокинулся на спилку.
– Поехали! – воскликнул он и запел. – Возьми же за руку меня! Давай же будь мужчиной ты! Давай же будь, давай же будь, ты только должен быть таким!
Громогласно пел он. Все присутствующие ученики оторвались от тетрадей и посмотрели на этого клоуна. Учитель тоже обернулся и, не отрывая мела от доски, спросил.
– Ты что-то сказал, Сунохара-кун?
– Э…? Поехали! – Сунохара вновь запел. – Возьми же за руку меня! Давай же будь мужчиной ты! Давай же будь, давай же будь, ты только должен быть таким!
– Просто забудь об этом. – учитель решил проигнорировать выступление.
Все ученики, что находились в классе, согнулись пополам от смеха. Сквозь ржание, послышались даже несколько глухих ударов лбов о столешницы. В классе несколько минут стоял разноголосый хохот. Клоун непонимающе обвел всех взглядом. Посмотрев на меня, ржущего, державшегося за живот и уткнувшегося в парту лбом, он сразу же все понял. Это было понятно по округлившимся глазам и отъехавшей вниз челюсти.
– Ха… – похоже, Сунохара в замешательстве. – Черт бы тебя побрал, Оказаки!
***
– Блин… – жаловался Сунохара после окончания уроки. – Как неловко вышло-то!
– «Взрывная башня» – это реальная штука, согласен?
– Точняк!
Его плохое настроение как ветром сдуло.
– Чем вечером займешься? – спросил он меня. – Пойдем, потусуемся, если у тебя деньги есть.
– Нет у меня денег.
– Ну… Тогда в столовую.
Мы шагаем вниз по коридору вместе с остальными учениками. Только что закончился четвертый урок, и теперь настало время большой перемены. Только не ней ученикам разрешалось обедать. На остальных переменах это было запрещено.
Как только в коридоре стало немного посвободнее, Сунохара вдруг подпрыгнул, пытаясь достать до потолка.
– Я сейчас в отличной форме. Ну разве я не крут?
– Ага, крут. – подтвердил я.
– Но я сейчас себя сдерживал. Я могу запросто порвать свою школьную форму, если со всей силы приложусь.
– Хороший мальчик. Держи косточку.
***
В столовой.
Обычно тихое место напоминало сейчас улей, который, в поисках меда, порвали на британский флаг пара медведей. Казалось, что тут собралась вся школа. Хорошо освещенное, благодаря большим стеклянным дверям и окнам, пространство столовой было занято несколькими сотнями учеников всех классов. Все ряды столов, где каждый стол был рассчитан да двадцать человек, были заняты. Если освобождалось место, то его тут же занимали снова. Но настоящее испытание было в дальнем конце столовой. Ведь еду можно было купить только там. Исключениям было только пара торговых автомата с различной мелочевкой. К тому же испытанием было не только войти туда и купить что-нибудь, но и выйти оттуда. Правда на обратном пути, толпа ведет себя менее нагло, даже часто помогают выбраться.
– Оа… – воскликнул Сунохара – как всегда полно народу…. Ну, нам надо всего лишь пододвинуть десятиклассников. Там, вот и наши места.