Assignment # Four – Задание № 4
Перескажите рассказ от лица: 1) Отца мальчика; 2) Мальчика.
Assignment # Five – Задание № 5
Найдите в тексте все Глаголы неправильного спряжения и Заполните таблицу, давая их формы. Перед выполнением Упражнений 5 и 6 Вам необходимо ознакомиться с параграфами 48, 49, 50 и 51 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов». Проверить употребление форм причастий 1 и 2 (Participles 1 & 2) (вторая, третья и четвертая формы глаголов) можно по Таблицам “Спряжение Неправильных глаголов». Обращаю внимание на то, что таблиц две: в одной дается список неправильных глаголов в алфавитном порядке – ее я рекомендую применять для быстрого поиска необходимого слова, во второй глаголы даны по типам образования формы – на эту таблицу необходимо ориентироваться при заучивании наизусть:
Assignment # Six – Задание № 6
Найдите в тексте все Предложения в Прошедшем Продолженном времени. Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 52, 53, 54 и 55 «Вторая группа Времен – Continuous Tenses» 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях «Таблица Времен Активного и Пассивного залогов».
Assignment # Seven – Задание № 7
Задайте вопросы к словам, выделенным подчеркнутым наклонным шрифтом:
1) When the doctor came he took the boy's temperature.
______________________________________________________________________________?
2) I sat at the foot of the bed and read to myself.
______________________________________________________________________________?
3) At school in France the boys told me you cannot live with forty-four degrees.
______________________________________________________________________________?
4) He had been waiting to die all day, ever since nine o'clock in the morning.
______________________________________________________________________________?
Assignment # Eight – Задание № 8
Замените все вопросы в тексте в Косвенные (Indirect Questions). Перед выполнением Упражнения Вам необходимо ознакомиться с параграфами 69, 70 и 71 «Прямая и Косвенная речь» 5 Главы «Глагол» 1 Части «Части Речи в Английском языке» Первого тома Единого Грамматического комплекса. Всю необходимую Вам справочную информацию Вы можете найти во Втором томе в Приложениях.
Assignment # Nine – Задание № 9
Составьте диалоги, используя приведенные ниже слова и выражения:
it aches to move
have a headache
look very sick
have a fever
take one's temperature
give medicines
avoid smth.
Assignment # Ten – Задание № 10
Опишите на Английском языке Ваш последний визит к доктору. Используйте слова и выражения из текста и Упражнения 9.
Assignment # Eleven – Задание № 11
Расскажите на Английском языке, каким образом можно предотвратить болезни. Что помогает Вам сохранять себя в хорошей форме (to keep fit)?
Assignment # Twelve – Задание № 12
Прокомментируйте следующие поговорки; постарайтесь найти максимально близкие им эквиваленты в Русском языке:
“An apple a day keeps a doctor away”.
“Health is above wealth”.
“Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise”.
Unit 4
THE GREEN DOCTOR by O. Henry
II
Give Russian equivalents for the following words and expressions from the text and use them in the sentences of your own: insist on smth, persuade smb to do smth, keep smb from doing smth, end in failure, obey smb's orders, make a suggestion, argue with smb, ask with suspicion, keep one's promise, get in touch with smb, apologise to smb for (doing) smth, look disappointed, be good at smth, whisper smth, arrange to do smth, an awful picture, an outstanding artist, dream of (doing) smth, give up doing smth, be awarded smth, prove to smb.
Questions on the text:
1) Who was Koppel and why wasn't he satisfied with the behaviour of his patient?
2) Was Mr. Ellsworth really ill? Why was his case not an ordinary one?
3) What suggestion did Dr. Caswell make to Ellsworth?
4) Who was Frank Swain?
5) Prove that Ellsworth enjoyed painting.
6) Why did Ellsworth ask Swain to come three times a week?
7) Was Dr. Caswell pleased with the results of his "treatment"?
8) What picture did Ellsworth paint?
9) What did he want to do with the picture?
10) Why did everybody think at first that Ellsworth was joking?
11) What was Swain's reaction when he saw Ellsworth's picture at the show?
12) Why didn't Swain give up teaching Ellsworth?
13) What happened two days before the close of the exhibition?