Выбрать главу

   [Окончание закрытого раздела]"

   ("История военных конфликтов. Для студентов Академии Россыпь Звезд Наранаки". ДСП)

   "- Сема, на тебя вся надежда! Я буду завтра карать в особо извращенной форме этих гребанных динозавров!!! На завтрашнем же заседании!!! Со свистом и улюлюканьем!!! Чтобы все остались довольны, подготовь мне в качестве смазывающего материала примеры бездарной работы корпуса наших военных советников в этой маленькой заварушке у Картли на прошлой неделе. И сделай так, чтобы слушатели были максимально готовы к потреблению без долгих прелюдий. Пора нам волчат наших натаскивать серьезно, а то старые волки жирком заросли! И мы с тобой, кстати, тоже! А повод! Повод-то какой!

   - Пять-сек. Два дня уже все готово. Ща занесут. По пердунам - сегодня же начну акции.

   - Отлично! Кого-нибудь сумели вытащить?

   - Сумели. Сейчас легендируем и работаем над памятью.

   - Проблемы?

   - Не-е-е. У меня там настоящие орлы сработали. Даже бонус притащили.

   - Бонус?

   - Заскочу в обед - расскажу.

   - Отлично. Коньячок будем?

   - Будем. С меня балычок.

   - Отлично. Жду.

   - Понял, Ваше Императорское Величество!"

   (Расшифровка селекторного совещания ОАД-293.22. Канцелярия ЕИВ. СС)

   "- Это - "Колба"?! "Колба Иосифа", господин курсант?!

   - Так точно, господин наставник!

   - Это не колба!!! Это колпачок от пульверизатора вашего имени!

   - Виноват, господин наставник!

   - Виноватых бьют, господин курсант! В частности, ногами!

   - Так точно, господин наставник!

   - Что-о-о?!

   - Никак нет, господин наставник!

   - Колба! Понимаете, господа курсанты? Колба! Не мензурка, не пипетка, не тазик... КОЛБА!!! Разнообразие форм в зависимости от задач, оптимально необходимый размер, вертикальная объемная фигура с массивным дном! Эту фигуру легко себе представить любому нормальному человеку! Нормальному! Закрытое массивное дно, открытое узкое горло! Что вам еще нужно, господа курсанты, чтобы выполнить простейшую симуляцию планетарной атаки?!

   - А почему "... Иосифа", господин наставник?

   - Потому что полковник ВКС Иосиф Поддубный - старый дурак!!! Который не сообразил вставить в свою книгу иллюстрацию КОЛБЫ для деградировавших двуногих, кругозор которых позволяет им усваивать информацию только с помощью комиксов!!! ВАМ ЯСНО, ГОСПОДА КУРСАНТЫ?!

   - Так точно, господин наставник!

   - Что-о-о?!

   - ТАК ТОЧНО, ГОСПОДИН НАСТАВНИК!!!

   - Во-о-от как... Господа курсанты таки считают, что полковник Поддубный - старый дурак?!

   - НИКАК НЕТ, ГОСПОДИН НАСТАВНИК!!!"

   (Запись лекции N 20. Предмет "Тактика орбитальной обороны". Преподаватель И. Поддубный. РИВАКОС. ДСП.)

   Глава 02. Школьные дни одиннадцать лет спустя

   Стандартный малый школьный спортзал. Активированная система "Иллюзионист-Школьник-21/4" декорирует зал в типовой вариант "Японское додзё периода Эдо". Человек, хорошо знакомый с самой распространенной в российских школьных заведениях фантом-системой, заметил бы, правда, что стандартные настройки "Иллюзиониста" сильно изменены. Из звуков, к примеру, остался только шум листвы и тихая птичья перекличка, а вот "изюминки" - говор праздношатающихся по улице людей, скрип телег и колотушка "отпугивателя оленей" - отключены.

   Две черные фигуры с синаями в руках застыли друг против друга на квадратной площадке где-то десять на десять метров. Вместе с еще одной фигурой - судьей поединка - эти две составляли идеальный равнобедренный треугольник. Если сверху смотреть, разумеется.

   Сверху никто не смотрел - зрители нестройной шеренгой собрались вокруг площадки. На пике напряжения тишина взорвалась:

   - Мэээээн!

   - Дооооо!

   Зрители ощутили, как дрогнул пол от одновременного увесистого удара двух стоп. И две черные фигуры стремительными черными росчерками разошлись в противоположные края татами. Застыли. И резко - только шнурки и юбка тарэ взлетели - развернулись друг к другу и - новое схождение-расхождение:

   - Мээээн!

   - Котээээ!

   - Иппон! - Рука наставника поднялась в сторону фигуры с красной лентой. - Ямэ! Поклон! Подошли!

   Две фигуры в темно-синих хакама, затянутые в черные доспехи, и отличающиеся друг от друга только цветом лент на спине - красной и белой - после взаимного ритуала приветствия проскользили к наставнику. Наставник - в такой же хакама, в таком же доспехе, но без шлема. Огромный усатый с выдающимся носом дядька собирался, если судить по свирепому лицу, "толкнуть речь" и "начистить холки":