Выбрать главу
* * *

Не занимайтесь изобретением колеса! Когда вам доступен обширный материал, используйте его!

Принцип 185: Привлеките учителя, коллегу или даже компьютер для того, чтобы проверить свои анализы и идеи.

Всякий раз надо проверять свои анализы и идеи по окончании работы, но не делайте этого самостоятельно. Используйте все ресурсы, которые есть в вашем распоряжении. Ведь доступны сильные шахматные программы, и некоторые из них даже запрограммированы так, что показывают лучшие ходы и объясняют, почему они таковыми являются.

Конечно, лучшим способом (но не самым дешевым!) является привлечение опытного тренера. Есть много шахматных мастеров, которые занимаются преподаванием, и вы можете найти того, с кем вам будет удобно заниматься. Если вам будет трудно его найти, можно воспользоваться обучением по Интернету, по электронной почте и т. п. Если нет возможности индивидуальных занятий, можно поступить в шахматные классы или поехать в шахматный лагерь. Это можно сделать через посредничество Шахматной Федерации США (3054 US Route 9W, New Windsor, NY 12553, 845-362-8350 ext. 130, h_ttp //www uschess.org/, или mailto :scholastic @ uschess.org).

* * *

Ни один человек не является островом. Получайте помощь, которая вам требуется. Она доступна.

Принцип 186: Один из лучших способов чему-нибудь научиться – подвергнуть собственные партии скрупулезному анализу.

Изучение собственных партий – еще одна сторона учебного процесса. Это очень важная часть программы, если вы действительно заинтересованы в том, чтобы улучшить свою игру Более того, я считаю анализ собственных партий наиболее важной частью обучения. В конце концов, вы хотите улучшить свою игру И что может быть полезнее, чем погрузиться в собственные партии и искать те места, где вы поступали правильно, и те, где допускали ошибки. Правильные решения способствуют вашему росту, а ошибки указывают на недостатки, требующие корректировки.

Теория довольно проста. Конечно, не так легко признаваться в своих ошибках, особенно если они составляют часть вашей игры и вы, не исключено, ею гордитесь. Вы должны подходить к рассмотрению своих партий с объективных позиций, и именно здесь вам поможет напарник, компьютер или учитель. Без посторонней помощи успеха добиться трудно. Перечитайте главу 23, если вам неясно, почему принцип 186 так важен.

* * *

Каждый раз, когда вы узнаете о себе что-то новое, вы получаете шанс усовершенствоваться. Узнав, что вы за игрок, вы дополните знания о себе как о личности. Изучите то, что вы делаете, всякий раз, когда хотите узнать себя лучше.

Принцип 187: Изучайте комментарии элитных шахматистов. Изучайте их подходы к разным позициям и пытайтесь им подражать.

Это просто специфический путь реализации принципов 184 и 185. Фокусируя свое внимание на том, как думают сильнейшие игроки, вы учитесь следовать их путями.

Рихард Рети однажды сказал, что он может найти любую из великих комбинаций Александра Алехина, если ему покажут исходную позицию, но он не может понять, каким образом сумел этот великий шахматист получить эту позицию. Это действительно проблема – понять образ мыслей тех шахматистов, которыми вы восхищаетесь и чью игру вы хотели бы «эмулировать». Как они подходят к дебютам? Что заставляет их предпочитать одну структуру в миттельшпиле другой? Если позиция напоминает им что-то из прошлого, в чем ключ ассоциации?

Изучение мыслительного процесса мастеров даст вам возможность понять, в каких направлениях нужно думать во время партии.

* * *

Погружайтесь в мыслительный процесс великих мастеров, если вы хотите улучшить свою игру. Имитация – есть искреннейшая форма лести.

Принцип 188: Дополняйте обучение практикой. Комбинация этих двух частей необходима для подлинного понимания игры.

Если совет кажется вам знакомым, то только потому, что вы помните принцип 179. Но в этот раз вам надо понять кое-что еще.

Играть большое количество партий против разных противников – единственный путь к тому, чтобы полученные вами знания пустили корни. Вы не поймете ничего о позициях с изолированной пешкой, например, до тех пор, пока сами не сыграете какое-то количество партий на эту тему, предпочтительно таких, где «изолятор» у противника. Вы также не поймете, как отражать контратаку, до тех пор, пока сами не попробуете отразить агрессивное нападение в нескольких своих партиях.

~ 57 ~