Грин так увлёкся учёбой, что не замечал ничего вокруг, а стоило бы, поскольку несколько девиц надменного вида бросали на него хитрые взгляды и тихо перешёптывались. Здец прекрасно слышал всё, о чём говорили эти пигалицы и лишь улыбался про себя – неплохой вариант начать возвышение пацана!
— Слышь, ботан, — задумчиво проговорил наблюдатель, отвлекая парня от записей, — как в вашей школе смотрят на низкую социальную ответственность учеников?
— О чём ты? — мысленно переспросил увлечённый учебой Грин, совсем забыв про демона внутри себя.
— Ну там: пьянство, драки и разврат…
— Нужно смотреть по каждому пункту в уставе академии, — логично ответил парень.
— Делать мне больше нехер… Давай по быстрому, своими словами!
— Слушай, ты же можешь прочесть мою память?! — Грин начал раздражаться, поскольку из-за наблюдателя не мог сосредоточиться на словах учителя.
— Могу, но…
— Ну так и читай! — не очень вежливо перебил Грин, желая, чтобы Здец наконец заткнулся и не мешал ему учиться.
— Ну ок, чё… — вздохнул демон и умолк.
Не успел Грин порадоваться, как почувствовал, что ему вворачивают в мозг раскалённые спицы – всё глубже и глубже. Он схватился за голову, вскочил и страшно закричал, заставляя всех вздрогнуть и с испугом уставиться на него. Кошмарная боль нарастала, не давала думать, заставляла кричать всё громче и громче, сорваться на визг. Он упал на пол и безудержно извивался, хрипя осипшими связками и беспорядочно сучил ногами, сбивая столы и стулья.
Но становилось всё хуже!
Не только мозг, но и само сознание Грина выворачивало наизнанку, прокручивало через мясорубку и растирало в жерновах, подогревая пламенем перисподней. Его челюсти непроизвольно сжимались, ломая зубы и пережёвывая собственный язык. Скрюченные пальцы сдирали ногтями кожу с головы и рвали веки ослепших глаз. Кровь, нескончаемым потоком хлестала из носа и ушей, а потом его поглотила ледяная тьма…
***
— Проклятие! — Ирвин подбежал подбежал к безумно извивающемуся ученику, но случай был явно не рядовой и его скудных познаний в исцеляющих конструктах было недостаточно, да и было тут что-то странное.
“Что-то странное” хмыкнуло внутри тела подростка и порешило – раз уж пацан всё равно вырубился от болевого шока, а этот кудрявый хрен в мантии точно не даст помереть ученику, то почему бы не копнуть на всю глубину генетической памяти и заодно досконально разобраться в устройстве этого мира?
Учитель спешно разослал магического вестника с пометкой “экстренно” всем медикам и директору академии, как раз в тот момент, когда тело подростка начало скручивать в спираль под сухой треск костей.
— Все вон! Немедленно! — рявкнул он на перепуганных юношей и девушек и те гурьбой, толкаясь и крича, выбежали вон – как ни крути, они всё ещё были детьми, а происходящее чертовски напоминало рождение свободного демона, именно так описанное в старых книгах.
Спустя всего несколько минут в аудиторию ворвались семь человек, включая Милиону и лысеющего директора. К этому времени тело Грина с грохотом швыряло по всему помещению как тряпичную куклу, забрызгивая стены кровью и оставляя глубокие царапины на полу торчащими обломками костей.
Целители без промедления, договорившись ещё по пути сюда, окутали беснующееся тело разными конструктами: параличом мышц, ускоренной регенерацией, преобразованием эфирной энергии в жизненную, уменьшением боли, поддержкой жизни и общим усилением. Директор, как представитель направления демонологии, вглядывался в изломанное тело и окружающий его эфир, но там всё было настолько спокойно и безмятежно, что даже странно.
Благодаря общим усилиям целителей, парня починили прямо тут, приведя его физическое состояние в норму, поскольку это были обычные физические повреждения без следа магии. Другой вопрос – его разум, но это станет ясно, когда и если он придёт в себя. Окровавленное, но целое тело передали Милионе, как специалисту общих усилений и попросили сообщить, когда он очнётся.
— Директор? — Ирвин вопросительно взглянул на низенького, полноватого мужчину лет шестидесяти.
— Ничего, совершенно! — потёр подбородок директор и покачал головой: — Такое чувство, что это он сам… Кто этот ученик?