Пример 3.
Два молодых человека после моих консультаций устроили свою судьбу, став актерами, не просто окончив Нижегородское театральное училище (таких ребят и девчонок достаточно), но, проявив свой талант, что помогло им устроиться в театры Москвы. Один из них был отобран Олегом Табаковым и приглашен в его театр, а другой окончил ГИТИС и начал свою карьеру в кинематографе.
Пример4.
Однажды во время проведения пульсовой диагностики ребятишек, их мать попросила поговорить с мужем, так как он начал крепко выпивать и скатываться в алкоголизм. Я не сторонник подобных бесед, так как убежден, что человек сам должен желать бросить пить, только тогда ему можно помочь, но в тот момент деваться было некуда - мужчина уже усаживался возле меня для разговора.
Анализ даты рождения показал, что рядом со мной умнейший мужик, почти гений по силе логики и предвидению. Более того, по своей энергии он не мог быть алкоголиком и главными причинами, которые могли толкнуть его к выпивке, были его безволие и неуверенность в своей одаренности.
Зная, что врать бесполезно, я ему откровенно заявил, что он вообще не может быть алкоголиком, не нуждается в выпивке и даже не любит пить, так как не любит терять контроль над собой. Пришлось объяснить, что его непосредственные начальники специально спаивают его, чтобы иметь компромат, так как без его идей и мозгов они не могут обойтись, но и достойно оценивать его вклад в дело не желают. Разговор был очень коротким, и мы расстались.
Прошло несколько месяцев, прежде чем мы случайно набрели друг на друга на улице. Я уже и забыл о ней, так как был уверен, что разговор был пустой и нужной цели не достиг. Как же меня удивили его слова: «Вы знаете, а ведь после нашей встречи я больше не пью. Вы были первым и единственным, кто сказал правду о том, что я не люблю напиваться и не алкоголик. Ведь до этого меня к кому только ни водили, и все они в один голос убеждали меня, что я должен бросить пить, уверяя при этом, что я закоренелый алкаш».
Мне кажется, что и этих примеров достаточно, чтобы проявить самое малое любопытство к предлагаемой системе анализа дат рождения. Требовать от вас верить мне как автору, я не могу, да и не имею права, так как только ваша собственная практика использования цифрового психоанализа сможет убедить вас в истинности или ошибочности данной теории.
Как мне сказала одна из моих слушательниц курсов, которая долгое время «была в контрах» с теми знаниями, которые она получала на курсах, но все же ходила на них, чтобы уличить меня в шарлатанстве: «Теперь я поняла, что по числам жить проще, так как теперь я стала спокойной. Если проблема возникнет или с ребенком поссоримся или с мужем, я сразу понимаю, в чем причина, кто виноват, и все быстро нормализуется». Более положительной оценки я и не ждал, так как именно для этого и создавал свой цифровой психоанализ, или систему анализа дат рождения (и любых других дат).
Читайте, пробуйте, ищите ответы на ваши вопросы и решайте наболевшие проблемы через новые знания.
Удачи Вам!
Александров А. Ф.
Вовнутрь себя не заглянешь, кроме как через число
КАК ПОЛЬЗОВАТЬСЯ КНИГОЙ
Вы держите в руках первый учебник по нумерологическому, или статистическому психоанализу. Это совершенно новое для нашего времени учение. Поговорка «Все новое - это хорошо забытое старое» - наиболее точно подходит к нашей книге. Используя давно забытые открытия египетских жрецов, китайских мудрецов, пифагорейцев, удалось воссоздать, дополнить и привести к единому логическому воссоединению разрозненные в веках и странах знания. Египетские жрецы создали уникальную нумерологическую систему, позволяющую рассматривать человека как нечто единое с Природой, полезное для нее и имеющее конкретные задачи. Благодаря этой системе человек стал предсказуем. Именно в Египте поставили конкретные качества человека в соответствие с конкретным числом, точнее - цифрой. Думаю, что система более всего преследовала такие цели: кем будет, как трудно или счастливо будет жить, как умрет человек. Жизнь была гораздо проще и менее переполнена неожиданностями, людей в те времена волновала проблема выживания, так как бесконечные войны и междоусобицы ставили под сомнение само существование человека.
Пифагор, получивший знания о числах от египетских жрецов, привнес в них свое начало - математический аспект, основанный на гармонии квадрата, фигуры, имеющей множество осей симметрии. Пифагор и его ученики заметно расширили возможности системы египтян, дополнив значения отдельных цифр значениями целевых линий квадрата Пифагора. Параметров стало гораздо больше, а это говорило о том, что условия жизни требовали более полного анализа особенностей человека. Пифагор включил учение орфиков (они поклонялись Орфею), которые верили в переселение душ и множественность повторений души в разных телах. Таким образом, появилась мысль о том, что жизнь не должна быть прожита бесследно, поскольку от нее зависит следующее воплощение. Нумерология помогала выявить возможные цели жизнь человека. Одновременно с этим в далеком и неизвестном для египтян и греков Китае развивалась своя собственная математическая и нумерологическая наука. Можете не удивляться слову «наука», так как именно наукой она и была в те давние времена, много тысячелетий назад (самое малое семь тысяч лет назад!). В Китае особое место занимали учения о строении человека, его энергетике, проблемы лечения и предотвращения болезней, зародилась наука, позволяющая предсказывать заболевания человека.
Нумерология Китая - это соответствие цифр и конкретных органов человека, но древняя восточная медицина приписывает каждому органу свою эмоцию и своего духа. Известно, что духов было семь и каждый из них нес в себе страсть, желания, волю, радость и другие качества. Китайская философия создала уникальную концепцию пяти первоэлементов под названием У-Син, которая установила совершенно новые связи между цифрами-органами. Подобных связей не было ни у египтян, ни у Пифагора. Система получила возможность изменяться, а вместе с этим изменялся и сам человек. Именно благодаря концепции У-Син появилось новое представление о человеке, судьба которого уже начинала зависеть от него самого, а не от «злодейки-судьбы».