Чтобы минимизировать последствия печеночной недостаточности, пациентка вела очень здоровый образ жизни и проходила комплексное лечение, пока нарастающие проблемы не привели к необходимости трансплантации.
Поскольку пациентка уже много лет изучала вопросы, связанные с донорством органов и трансплантацией, это не было предметом ее запроса в расстановочной группе. В качестве запроса она сформулировала свои сложные отношения с отцом и матерью.
В расстановке родительской семьи заместительница пациентки чувствовала притяжение к старшей сестре своего отца, которая в возрасте двух лет погибла в результате несчастного случая. Совершив поклон перед заместителем отца, а также перед заместителями его родителей, которые не смогли справиться со смертью дочери, пациентке удалось с уважением выйти из поля отцовской семьи и занять место рядом с матерью. Здесь она ощутила не знакомую ей прежде жизнерадостность.
Следующий пример дает возможность почувствовать, как совместное несение тяжелой судьбы способно сплотить, и показывает, как это разделяет семью, если нести тяжелое вместе не удается.
«Дорогой папа, я оставляю это тебе»
(пациентка с приступами головокружения)
Расстановка, проводившаяся в рамках обучающей группы, записывалась на видео, поэтому диалоги воспроизводятся здесь дословно.
ПАЦИЕНТКА: «Последние три года я страдаю приступами головокружения. Иногда они бывают настолько сильными, что я могу только лежать. А когда я ложусь, у меня возникает ощущение, что я должна умереть».
ТЕРАПЕВТ: «Перед этим что-то случилось?»
ПАЦИЕНТКА: «С тех пор, как я знакома с семейными расстановками, мне кажется, что это может быть связано со смертью моего отца. Он умер три года назад от лейкемии».
ТЕРАПЕВТ: «Он долго болел?»
ПАЦИЕНТКА: «Он много лет страдал малокровием, а под конец развилась лейкемия».
ТЕРАПЕВТ: «Сколько в вашей семье детей?»
ПАЦИЕНТКА: «Нас три сестры, я средняя».
ТЕРАПЕВТ: «Поставь заместителей для твоего отца и для тебя!»
О = отец
П = пациентка -2-й ребенок
ТЕРАПЕВТ: «Куда бы ты поставила свою мать?»
ПАЦИЕНТКА: «Рядом с отцом».
ТЕРАПЕВТ: «Как чувствует себя отец?»
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ОТЦА: «Я не хочу ничего видеть!»
ТЕРАПЕВТ: «Что еще произошло в твоей родительской семье?»
ПАЦИЕНТКА: «Моя младшая сестра родила дочь, у которой были не полностью сформированы желчные протоки. Из-за этого порока развития печени ей была необходима трансплантация, тогда она могла бы выжить. Это было очень тяжелое время для всех нас. В течение нескольких недель после трансплантации у моего отца развилась анемия. Моя племянница умерла в возрасте девяти месяцев, ей не удалось сохранить донорский орган».
ТЕРАПЕВТ: «Расскажи мне, пожалуйста, еще что-нибудь о своем отце».
ПАЦИЕНТКА: «Он был дипломатом, успешным бизнесменом. Один его брат покончил с собой».
ТЕРАПЕВТ; «Что произошло в семье твоей матери?»
ПАЦИЕНТКА: «Это очень сложная семья. Там много тайн, гомосексуальность, игромания, инцест».
ТЕРАПЕВТ: «Поставь заместительницу для твоей матери и заместительниц для твоих сестер».
М = мать
1Р = 1 -й ребенок
3Р = 3-й ребенок
ТЕРАПЕВТ: «Как чувствует себя заместительница пациентки?»
ЗАМЕСТИТЕЛЬНИЦА ПАЦИЕНТКИ: «У меня дрожат ноги и не хватает мужества посмотреть на мою младшую сестру, я не могу двигаться».
ТЕРАПЕВТ: «Здесь действует множество факторов. И многие вещи могут иметь значение. Но больше всего меня волнует трансплантация, и я спрашиваю себя, что в такой ситуации происходит в душе семьи. В наше время существуют такие возможности. Мы создали эти возможности, но, может быть, они оказывают в душе такое действие, которое мы пока не в состоянии постичь. Ведь что происходит при трансплантации: кто-то должен и может жить, поскольку умирает другой. Предпосылкой для жизни одного является смерть другого. Это самое значимое событие в родительской семье, и эта расстановка показывает особую связь между твоей младшей сестрой и отцом. Такое впечатление, что она его любимица». Пациентка согласно кивает и говорит: «Это правда, она всегда ею была!»