- Спасибо, больше вопросов не имею, – сказал мистер Иванов. – Приходите ко мне первого июля к восьми утра, я переправлю вас через служебный портальный камин.
- Хорошо. Скажите, а можно будет помимо отдыха в детском лагере, как-то посетить магические торговые кварталы в России? И где можно найти информацию об их расположении?
- Вряд ли, – мужчина отрицательно покачал головой. – Если вы едете без взрослых сопровождающих, то это будет проблематично. Наши люди смогут сопроводить вас лишь до эвакобазы-гостиницы в Туапсе, оттуда вас на автобусе повезут в детский лагерь.
- Скажите, а как путешествуют другие маги? Например, если бы я решил полететь с родителями на самолёте, мне что, тоже пришлось бы со сложностями получать визу у магов? Как вообще устроена система волшебных путешествий?
- Вообще, обычно маги путешествуют через министерства, комитеты и иные управляющие образования своих государств, прибывая порт-ключом в определённое место, как правило, в правительственное представительство государства, в которое направляется маг, – стал пояснять мистер Иванов. – Обычному волшебнику и в голову не придёт лететь на самолёте, разве что рождённому в семье обычных людей. На случай выявления магов в большинстве крупных аэропортов и почти во всех посольствах государств установлены артефакты-детекторы, на срабатывание которых аппарируют дежурные маги или дежурят сквибы, но у вас в Англии такого нет.
- Но разве существуют артефакты, способные выявить мага?
- Конечно, такие артефакты существуют, но они крайне сложные и невероятно дорогие, поэтому, например, в Англии, такой всего один, который находит одарённых для обучения в школе магии, – ответил мужчина. – Но обычно в международных аэропортах используют амулеты, которые фиксируют не магов, а активные чары, например, на амулетах или волшебных палочках, именно из-за сработавшего на вашу волшебную палочку амулета мне стало известно о нахождении волшебника на территории посольства. Печально видеть, что английская школа магии даёт столь низкий уровень образования своим ученикам, не поясняя простейших основ...
Чары? То есть, если взять то, что я знаю о волшебной палочке, то из активных чар там только заклинание контроля, связывающее данный волшебный предмет с артефактом в министерстве, что-то вроде магического аналога радиосвязи. Остальные чары там пассивные. Кстати, предметы с пространственным расширением тоже относятся к пассивным чарам. То есть теоретически, если быть без артефактов с активными чарами, то фиг кто волшебника обнаружит, поскольку дорогой детектор магов вряд ли будет стоять где-то кроме как в резиденции правителя, или же надо иметь волшебную палочку собственного изготовления без активных чар. Артефакты с пространственным расширением тоже никто не заметит, так что на самолётах можно путешествовать без проблем, особенно до совершеннолетия, если родители обычные люди, по документам которых ты будешь летать, как ребёнок, вписанный в паспорт одного из родителей.
- А можно перевестись в Русскую школу магии и переехать жить в вашу страну?
- Вы уже учитесь в Хогвартсе, поэтому подобное невозможно, – сказал мужчина. – Поступая в школу волшебства, вы заключаете магический контракт, по которому обязаны отучиться, как минимум пять лет в школе.
- Спасибо вам, мистер Иванов, я рад, что всё разрешилось так быстро и удачно.
Попрощавшись с послом, мы с мамой покинули посольство. За недолгое время общения с русским волшебником удалось выяснить многие интересные вещи, о которых нам никто не рассказывал и нигде не написано. А если где-то и написано, то подобные книги тщательно скрыты от глаз любопытных детей.
***
В положенный день я пришёл в Российское посольство, почти сразу же был встречен мистером Ивановым. Для меня активировали портальный камин, при помощи которого я перенёсся в город Туапсе в какое-то государственное учреждение. Там меня встретил средних лет хмурый и молчаливый мужчина, судя по всему, волшебник. Встречающий проводил меня до мини-гостиницы, из которой детей забирают в детский лагерь Орлёнок и передал на попечение пионер-вожатому, молодому парню, по всей видимости, лет девятнадцати-двадцати.
Вожатый оказался высокого роста блондином со спортивной фигурой, он представился Семёном и тут же отвёл меня к группе ребят, готовящихся для посадки в автобус. Второй вожатой, хотя вернее будет сказать воспитательницей, оказалась девушка примерно тридцати лет с химической завивкой русых волос, слегка полноватая и с округлым добродушным лицом. Она представилась как Надежда Сергеевна, из-за того, что попросила обращаться к себе как к учительнице по имени отчеству, создалось ощущение, будто Семён добрый, а девушка сурова. Вожатых и воспитателей можно было легко определить помимо возраста (отдыхающие дети были не старше пятнадцати лет, а вожатые старше восемнадцати) ещё и по форменной одежде: тёмно-синие брюки или юбка, белая рубашка с короткими рукавами и красный пионерский галстук, повязанный на шее. Тут оказалось огромное множество детей, от вида которых рябило в глазах, а от разговоров создавался невообразимый гул, напоминающий аналогичный в Большом зале Хогвартса.
Маг, сдав меня на руки вожатому, тут же бесшумно «испарился». Обычные люди не обратили на это внимания, я же узнал в методе перемещения аппарацию, которой очень хочу овладеть как минимум к окончанию школы, но ей обучают лишь с семнадцати лет на платных министерских курсах и обязательно надо получать лицензию на аппарацию, что-то вроде обучения вождению и получения водительских прав.
Дети были такими же как и в Англии, шумными и приставучими, моя же голова была занята мыслями о том, как лучше всего незаметно смотаться на местный магический рынок, так что видя отсутствие реакции, ко мне никто не лез с предложением дружбы и активными обсуждениями.
Когда мы заехали на территорию я был в восторге от красоты и уюта этого лагеря. По приезду на место к нам пришли другие воспитатели и стали вызывать по спискам детей, собирая в группы. Меня отобрали в одну из групп и с другими детьми отвели в часть лагеря, называемую «Солнечный». На группу примерно из двадцати детей в возрасте двенадцати-четырнадцати лет, у нас оказалось двое вожатых: молодая девушка, низенькая, стройная брюнетка с длинными схваченными в хвост волосами в возрасте около восемнадцати лет по имени Алина, и высокий худой парень с короткими русыми волосами, ему на вид лет двадцать, а зовут Иван. Оба вожатых вызывали исключительно положительные эмоции.
- Итак, дети, – произнёс Иван, построив нас перед двухэтажным жёлтым коттеджем. – Все вы в этом отряде являетесь магически одарёнными. Напоминаю, что на каникулах пользоваться магией запрещено. Никаких концентраторов: посохов, жезлов, колец, браслетов и волшебных палочек!
- А бубном пользоваться можно? – спросил четырнадцатилетний черноволосый паренёк с узкими глазами и округлым щекастым лицом, чем сильно напоминал бурята.
- Никаких магических предметов! – сурово произнёс вожатый. – Бубном тоже пользоваться запрещено. Вообще никакой магии в присутствии обычных людей. Артефактами, зачарованными сумками и прочими волшебными вещами можно пользоваться только внутри домика, в котором вы будете жить. Это всем понятно?
Дети дружно пробурчали себе под нос: «Понятно».
- Также, чтобы не было никаких драк, тем более с использованием магии. Если на обычную драку ещё можно будет закрыть глаза, если она была вызвана уважительной причиной, то использование волшебства будет караться по законам о статуте секретности! – Иван обвёл всех суровым взглядом и убедившись, что все услышали, улыбнулся и более мягким тоном продолжил. – В этом году к нам в лагерь впервые приехал иностранец, учащийся в школе магии Хогвартс. Кто из вас Гарри Адамс?
- Здравствуйте. Я Гарри Адамс. – Поднимаю вверх правую руку.
У меня оказался довольно чувствительный иностранный акцент, поскольку речевой аппарат не был привычен к русской речи, хотя отлично понимаю речь, поскольку долгую жизнь прожил, будучи русским. К примеру, при разговоре я глотал букву «Р», поскольку не было тренировок с логопедом, а англичане такую букву произносят мягко или не произносят вовсе. Вместо «Здравствуйте» у меня получилось что-то похожее на «Сдластвуйте». Это вызвало лёгкие улыбки у окружающих.