– Э-э-э… Ха… Хан Арым.
Стало ясно, что Чон Тэпаль до сих пор не знает имена своих учеников, хоть и является их классным руководителем.
– В следующий раз отвечай без «э-э-э». Четко. С уважением. Так, скажи мне, Хан Арым, что такое наименьшее общее кратное для нескольких чисел?
– Что? А, наименьшее общее кратное для нескольких чисел – это самое большое… нет, самое маленькое… – Арым говорила все тише и тише, пока ее не стало совсем неслышно.
Класс заполнила гнетущая тишина. Чон Тэпаль еще немного подождал ответа, но, так и не получив его, сказал:
– Если вы не будете готовиться к моим урокам, то не справитесь с программой. В моем классе правила такие: вы заранее должны изучить материал, который получили, а на уроке мы его закрепляем. Даже не надейтесь, что вы будете проходить что-то совершенно новое. Настоящая учеба – это когда ты разбираешься в чем-то сам, а не когда тебе объясняют. Я всего лишь проверяю, хорошо ли вы поняли материал. Можете не появляться в этом классе, если не готовы к уроку.
Арым стояла, опустив голову, рядом с Ноылем, поэтому ему было хорошо видно, что бедная девушка готова сгореть от стыда и держится из последних сил, чтобы не расплакаться. Парню было грустно на это смотреть. Но не это послужило причиной следующих событий. Ноылю позиция учителя казалась очень странной. Исходя из нее, в школу можно было вообще не ходить, если все равно надо учить все самому. Ноыль, пришедший к подобному выводу, поднял руку:
– Учитель, у меня вопрос.
Чон Тэпаль лишь коротко кивнул в знак того, что ученик может продолжать.
– Тогда зачем нужен этот урок? Если мы будем изучать новую тему сами до урока, то разве в нем есть смысл? В группе A все дети умные, за исключением, может быть, меня. Проблем ни у кого не возникнет.
Чон Тэпаль вопросительно вскинул брови и пронзительно посмотрел на Ноыля. Ребята затаили дыхание. Даже Паран, обычно бесстрастный, удивился настолько очевидной провокации. Учитель заговорил, и голосом его можно было бы резать сталь:
– Ты недоволен тем, как я веду уроки? И как же тебя зовут?
– Чин Ноыль.
Чон Тэпаль, который за секунду до этого был готов выставить наглеца за дверь, смешался, когда услышал его имя:
– Кхм, Чин Ноыль, говоришь?
– Да.
– Что ж. Большинство учеников в вашей группе уже прошли основную программу. Я учитываю этот факт, и мой подход направлен на наибольшую эффективность. Даже если ты с этим не согласен, прошу потерпеть, – учитель закончил объяснение мягкой просьбой.
В классе повисла атмосфера неловкости и растерянности. Недолгого знакомства с Чон Тэпалем ребятам было достаточно, чтобы понять, что последняя фраза не сходится с его характером. Учитель не оставил бы все просто так. Ученики перешептывались, пытаясь понять, что сейчас произошло. И только Рани с Ноылем знали, почему учитель так отреагировал.
Пока парень препирался с учителем, Арым шепотом пожаловалась подруге:
– Я думала, у меня сердце от страха остановится. Знаю же ответ, но, когда поднялась, в голове все перемешалось, почему?
– Правда знаешь? – уточнила Рани.
– Конечно. Мы проходили наименьшее общее кратное для нескольких чисел еще в начальной школе. Это наименьшее натуральное число, которое делится на каждое из нескольких данных чисел. Например, общие кратные для 4 и 6 – это 12, 24, 36 и так далее. А наименьшее общее кратное будет 12.
– Не переживай. У Чон Тэпаля аура такая. От него даже у меня коленки трясутся.
– А у Ноыля нет. Как он с учителем говорил… Почему Чон Тэпаль ничего не сделал?
– Потому что Ноыль знает волшебное слово, – загадочно произнесла Рани.
– Волшебное слово?
Арым хотела сказать что-то еще, но быстро сжала губы, увидев направленный на нее взгляд учителя. Ей было очень любопытно, но страх перед Чон Тэпалем победил.
А волшебство заключалось в следующем. Само имя Ноыля с детства производило на людей удивительный эффект. Какой бы проступок он ни совершил, стоило лишь сказать, как его зовут, и его тут же прощали. Это срабатывало и с учителями, и с друзьями. Потому что все понимали, что перед ними сын Чин Ёнджина, члена парламента и кандидата в президенты.
Ноыль был разочарован. Не назови он свое имя, Чон Тэпаль точно выгнал бы его из класса. Или сделал бы что-нибудь пострашнее, кто знает. Типичный скучный взрослый – таким парень видел учителя.
Чон Тэпаль перешел к заданию на сегодняшний урок: