В знаниях сила
Нынешняя система образования не давала мне никакого развития. А я все-таки хотел узнать про новые достижения магов, как-никак тысяча лет прошло. Причем история, которую я узнал из сети, была печальная. Сразу после избавления от общего врага в виде демонов, началась мировая война, которая шла десять лет и сократила популяцию человечества до двух миллиардов. Свою лепту в сокращение количества людей внес и животный мир, который обретя способности, захотел оспорить место в верхушке пищевой цепи. Собственно поэтому человечество по большей части и оградилось от дикой природы.
Конечно, животинку люди то могли приструнить, но как обычно появились зоозащитники, естественно в Европе. Им, видите ли жалко истреблять врагов человечества, о демонах бы так кто позаботился, вот тебе и равноправие. Короче своими выпадами эти защитники добились запрета уничтожения опасных тварей. Вот так мир и оградился от диких мест. Войны кстати не прекратились, американцы, как обычно нападали на слабых и понемногу выкачивали от туда ресурсы. Европейцы тоже не спали и активно пытались захватить бедных индусов. Благо на территории России сейчас мир, но судя по слухам временный. Поэтому собственно правительство и занималось активным взращиванием сильных магов.
Но сейчас не об этом, я ведь хотел узнать про новую магию. Однако после третьего года обучения, когда все приступили к изучению азов чародейского искусства, «Е» класс продолжал проходить профильные предметы. Из нас буквально готовили обслугу. Это меня бесило, но изменить ситуацию в системе невозможно, а в интернете таких знаний не имеется, видите ли государственная тайна. Похоже, у стран были свои методы подготовки магов, и никто не хотел раскрывать секретов перед возможным врагом.
Мне пришлось искать другой путь. Поначалу хотел выведать все у Эльзы, но эта бестия упертая пошла в отказ. От преподавателей же я узнал, что весь учебный материал хранится в сети Магического комитета со школами. Короче вся необходимая мне информация была на сервере школы, но без практического обучения для школьников она бесполезна. Мне же, по идее учится нечему, но хочется понять, как далеко ушли маги, вдруг чего нового познаю, знание лишними не бывают. Как говорится «ученье — свет, а не ученье — тьма». Но в моем случае все пойдет ради тьмы, хочется вернуть свою былую мощь, но как это сделать я пока не знаю, поэтому собственно и ищу информацию.
Для того чтобы достать так мне необходимые материалы надо взломать школьный сервер. Благо у меня есть друг, повернутый на всех этих технология. Он мне целых три учебных года плешь проедал про инновации. Причем Ваня увлекался этой темой с самого раннего детства. Его отец работает инженером, а мать программистом в крупной It компании. В мое время это было бы очень круто, но сейчас большинство технологий сопряжено с магией, а родителя у Вани хоть и владели электричеством, но уровнем магии были на «Е» ранге. Поэтому их должности считалась непорядок ниже любого мага-инженера.
Работать родителям приходилось много, и они часто приносили задания домой, где ползал маленький Ваня. И получается, пока я развлекался развитием контроля магии в малых количествах, и уничтожал всех птиц в округе, этот чудик игрался с кодами программирования и новыми технологиями. Собственно из-за этого он зрение и угробил, ну какие глаза выдержат по 18 часов смотреть на экраны. Эх, не зря мне мам говорила поменьше смотреть голограммы.
Поэтому думается мне, Ваня школьный сервак поломать сможет, поэтому без него никак. И вот в один из клубных дней, когда Эльзы не было рядом, я предложил Ване данную авантюру. Он как обычно копался в технических штуках в школьном кабинете, который нам разрешили занимать в клубное время.
— Вань слушай, ты же в компьютерах сечешь?
— По мне не видно? — приподняв бровь, ответил он.
— Не, ну ты сможешь, скажем, школьный сервер взломать?
Иван отложил свои причудливые инструменты, встал, подошел к парте, за которой я сидел и прошептал мне на ухо: «о таких вещах лучше в школе не говорить». Вот же параноик, он думает, что школьников подслушивают?
— Ну, так сможешь? — прошептал я.
Ваня сел рядом со мной откинул свою голову назад и через минуту утвердительно кивнул.
— Только надо обязательно напрямую подключиться, — начал объяснять Иван. Здесь ведь замкнутая сеть с магическим комитетом, никакого выхода в интернет нет. Но днем здесь куча преподавателей и учеников, а ночью включается система безопасности.
— Так она же электронная, ее тоже можно обойти?
— Можно конечно, только вот школу патрулирует охрана круглые сутки. А мне на каждый замок минуты три понадобится, плюс еще камеры. Сложно короче.
Беда малой идет в отказ, но я его тоже понимаю, как-никак нам по 12 лет и проворачивать такие дела страшновато. Но надо Ваня, надо!
— Да давай замутим, я охрану на себя возьму, а если попадёмся, скажем, что расследовали школьную легенду. Мы как-никак клуб оккультизма.
Ваня покачал головой и пристально посмотрел на меня.
— А тебе собственно это зачем? Какую информацию хочешь вытащить?
Естественного я такого поворота ожидал. И судя по серьезному лицу хлюпика, отвечать придется честно, да и возможно это облегчит миссию.
— Мне бы всю программу обучения для магов достать, вот моя цель.
— Тебе нахрена, мы же ешки, нам о магии только мечтать приходится. Или ты продать ее кому хочешь? — изумился Иван.
— Просто хочу знать, вдруг там есть что-то полезное для нас. Ваня в сомнениях покачал головой. — Давай сделаем, и поверь, мы станем героями школы. О нас будут слагать легенды, и ты станешь самым выдающимся хакером мира.
Иван на меня небрежно покосился и впал в раздумья. Причем, судя по виду, он не боялся, просто не понимал, зачем ему это все надо. Но я тысячу лет в заточении прожил, поэтому терпением обладаю немыслимым и через двадцать минут уговоров он все-таки согласился и мы принялись к подготовке.
Для начала выяснили местонахождение основного сервера или его порта, я так и не разобрался. Составили план школы и путь нашего продвижения. К слову, я этого ранее не замечал, но с безопасностью здесь все было серьезно. Внутри на каждом углу камеры, замки работают на электронике и доступ к дверям имели только учителя и охрана. Ночью коридоры бесконечно патрулировали роботы, которым не надо спать, есть, срать и другое. Дроны были похожи на электронный пылесос, только вот одно отличие они летали и курсировали по школьному коридору два часа, затем вставали на подзарядку, а на патруль выходили другие. Стекло сломать не в одном месте без пробуждения сигнализации не получится. Прям крепость какая-то, а не школа. Чем больше мы узнавали, тем больше в уныние впадал Иван. Но я его подбадривал и на всякий случай готовил план «Б».
Первоначальный план был гениален и прост. Днем мы могли оставить пару гранат, то есть электронных импульсных зарядов возле системы энергораспределения. При активации гранат сеть перенапрягается, и поток энергии прекращается. Все в школе отключалось, а мы при этом ждем в клубной комнате, чтобы быть ближе к цели. Все-таки проникать в здание снаружи ужасающе сложно. И пока охрана копошится с поломкой, мы спокойно находим нужное нам помещение и ломаем сервер, когда подачу энергии возобновят. А после скачивания информации, активируем вторую гранату и возвращаемся в клубную комнату под покровом тьмы. На бумаге все выглядело превосходно, но на деле все пошло по пиз…
К слову первой проблемой оказалась Эльза. Наши перешёптывания и исследования школьных помещений были замечены это рыжей девкой. И это страшное создание в один из дней, когда меня не было в клубе, напало на бедного Ивана. Честное слово порой мне кажется, что демоны еще существуют и Эльза их прямой потомок. Хотя судя по ее рассказам, семья у нее была достаточно хорошая. Отец служил в Магическом комитете, а мать тренировала боевых магов. Все семейство владело магией воздуха. Да, еще у нее есть брат Гриша, который учится в «Б» классе. Стоит отметить, что Эльза часто подвергалась давлению со стороны родни, поскольку уровень энергии в семье был на «Б» ранге. Она же была белой вороной с уровнем «Д». Собственно поэтому она стала отличницей, и каждый день старалась усилить себя и этой самой грубой силой примкнула к нашей команде авантюристов.