на совсем скисла... МАРАТ: Со временем привыкнет, всего неделя прошла. А твоя идея поможет сделать это чуть быстрее. БОГДАН: Что? МАРАТ: Забыть прошлое и привыкнуть к настоящему. БОГДАН: Нет, Марик... Прошлое не забывается никогда, но отвлечь от воспоминаний в ближайшее время Кирюху надо, а то она совсем скисла. МАРАТ: Так всё уже готово! БОГДАН: Ну тогда сегодня, прям сейчас! Пошли... НО В ЭТО ВРЕМЯ РАЗДАЛСЯ ЗВОНОК В ДВЕРЬ - ВЕРНУЛАСЬ МАМА. КИРА, МАРАТ И БОГДАН. КОНЕЧНО ДО ЗАВТРАКА МАМА РЕБЯТ НИ В КАКУЮ ПОЕЗКУ НЕ ОТПУСТИЛА. ОНИ СЕЛИ ЗАВТРАКАТЬ ВТРОЁМ, МАМУ, НЕСМОТРЯ НА ВЫХОДНОЙ, СРОЧНО ВЫЗВАЛИ НА РАБОТУ. Но завтраком, у всех без исключения, мысли были далеко не о еде. ПАРНИ ДУМАЛИ, КАК ПОДГОТОВИТЬ КИРУ К ПРЕДСТОЯЩЕЙ ПОЕЗДКЕ. А У КИРЫ В ГОЛОВЕ ПОСТОЯННО ВЕРТЕЛИСЬ МЫСЛИ О ПРОШЕДШЕЙ НЕДЕЛЕ. В голове у неё вертелась постоянная мысль: «Зачем эта новая школа?! Ну почему жизнь невозможно повернуть назад? Ну почему же, почему?... Очень хочется вернуться в старую школу! Почему же, всё - таки, жизнь невозможно повернуть назад!?» ТАКИ МЫСЛИ БЫЛИ У КИРЫ В ГОЛОВЕ В ТОТ МОМЕНТ, КОГДА МАРАТ С БОГДАНОМ ДУМАЛИ О ТОМ, КАК ЛУЧШЕ ПРИПОДНЕСТИ ЕЙ СЮРПРИЗ, КОТОРЫЙ ОНИ, ТАК ТРЕПЕТНО, ТЩАТЕЛЬНО И ТАЙНО, ГОТОВИЛИ ВСЮ ПРОШЕДШУЮ НЕДЕЛЮ. МАРАТ СНОВА И СНОВА ПРЕДСТАВЛЯЛ СЕБЕ ПРЕДСТОЯЩИЙ РАЗГОВОР: М а р а т: Сестрёныш, поехали с нами в гараж, прям сейчас, а? К и р а: Нет, не хочу, езжайте сами. И Л И: М а р а т: Кир, поехали в гараж? К и р а: Что там делать то? НЕТ. - д у м а л М а р а т. - ТАК НЕ ПОЙДЁТ. ОТКАЖЕТСЯ ОНА И ПРАВИЛЬНО СДЕЛАЕТ. НУЖНО ПРИДУМАТЬ ЧТО - ТО ДРУГОЕ. А БОГДАН, ХОТЬ МЫСЛЕННО И ВОСХИЩАЛСЯ СВОЕЙ ИДЕЕЙ, НО ВСЁ ЖЕ БЫЛ ОЗАБОЧЕН ТЕМ ЖЕ ВОПРОСОМ, ЧТО И МАРАТ: КАК ЗАВЛЕЧЬ КИРУ, КАК ОБЪЯСНИТЬ ЕЙ, ЧТО ТЕПЕРЬ СТАРАЯ ШКОЛА, КАКОЙ БЫ ПРЕКРАСНОЙ ОНА НЕ БЫЛА, ОТСТАЛАСЬ В ПРОШЛОМ. ЖИТЬ ВОСПОМИНАНИЯМИ НЕВОЗМОЖНО, НУЖНО ПРИВЫКАТЬ К ОБСТАНОВКЕ В НОВОЙ ШКОЛЕ. КОГДА, ПОСЛЕ ПЕРВОГО ЖЕ СВОЕГО ПОХОДА В ШКОЛУ, КИРА ВЕРНУЛАСЬ ДОМОЙ ЗАПЛАКАННОЙ И ПЕЧАЛЬНОЙ, РЕБЯТА ПОПЫТАЛИСЬ С НЕЙ ПОГОВОРИТЬ. НО КИРА НЕ ХОТЕЛА СЛУШАТЬ ДАЖЕ МАМУ И ВСЁ ВРЕМЯ ТВЕРДИЛА, ЧТО ЖАЛЕЕТ О ТОМ, ЧТО ЖИЗНЬ НЕВОЗМОЗНО ПОВЕРНУТЬ НАЗАД. МАРАТ В ПЕРВЫЙ ЖЕ ДЕНЬ ПОПЫТАЛСЯ ОБЪЯСНИТЬ СЕСТРЕ, ЧТО ПЕРЕХОД В НОВУЮ ШКОЛУ БЫЛ ПРОСТО НЕИЗБЕЖЕН, ТАК КАК, В СВЯЗИ С ПЕРЕЕЗДОМ НА НОВУЮ КВАРТИРУ, ОСТАВАТЬСЯ В СТАРОЙ ШКОЛЕ БЫЛО ПРОСТО НЕВОЗМОЖНО ТЕРРИТОРИАЛЬНО. НО СЛОВА И УГОВОРЫ БЛИЗКИХ НА КИРУ НЕ ДЕЙСТВОВАЛИ. ОНА ТРАГИЧЕСКИ ПЕРЕЖИЛА ПЕРВУЮ НЕДЕЛЮ В ШКОЛЕ И НЕ ХОТЕЛА НИ С КЕМ РАЗГОВАРИВАТЬ, МКЧТАЯ О ТОМ, ЧТО ВЕРНЁТСЯ В СТАРУЮ ш к о л у. СТАРАЯ ш к о л а. (ШЕСТЬ ЛЕТ НАЗАД). Все воспитатели в садике очень удивились, когда узнали, что к ним устроили шестилетнюю девочку, которая н и к о г д а до этого не ходила в садик. Семья Рассказовых переехала из соседнего города летом, а в сентябре мама решила устроить младшую дочь в местный садик. А что ещё было делать, если она работала на двух работах, а старший сын категорически отказывался нянчиться с сестрой, которая была младше него на пятнадцать лет. Правда раньше Кира никогда не ходила в садик, ведь на прежнем месте жительства за ней всегда присматривала сосеседка, у которой не было внуков, а ей всю душу хотелось вложить в воспитание нового поколения. После долгих колебаний, переживаний и споров с руководством маме удалось устроить Киру в садик. Девочка сначала капризничала, но вскоре нашла в этом свои плюсы: оказалось, что в садике, во - первых, много детей, которые очень быстро стали её друзьями, чего раньше никогда не было, а, во - вторых, каждый вечер за ней в садик приходил старший брат, они собирались, и Марат вёл её за руку домой пешком, так как парень не любил общественный транспорт, хотя от садика до дома было три автобусных остановки (по утрам с мамой Кира всегда ездила в садик на автобусе), а Кира при этом всегда весело болтала и, улыбаясь, рассказывала взрослому братику о том, как у неё прошёл день в садике. А ДЕЛА В САДИКЕ ОБСТОЯЛИ КАК НЕЛЬЗЯ ЛУЧШЕ: К НОВОМУ ГОДУ КИРА УЖЕ УМЕЛА ЧИТАТЬ И УЧИЛАСЬ ПИСАТЬ. А ЕЩЁ У НЕЁ ПОЯВИЛОСЬ МНОГО ДРУЗЕЙ, НЕ ТОЛЬКО В САДИКЕ, НО И ВО ДВОРЕ. А ВОТ У МАРАТА В ИНСТИТУТЕ ВСЁ БЫЛО СОВСЕМ НАООБОРОТ: ОТНОШЕНИЯ С КОЛЛЕКТИВОМ НЕ СЛОЖИЛИСЬ С САМОГО НАЧАЛА, УЧЁБА КАК - ТО СРАЗУ НЕ ЗАЛАДИЛАСЬ, ДА И С ПОСЕЩАЕМОСТЬЮ БЫЛО НЕ ВСЁ ГЛАДКО - В ОБЩЕМ, ПЕРЕД САМЫМИ ПРАЗДНИКАМИ, РАССКАЗОВА - СТАРШЕГО ПОСТАВИЛИ ПЕРЕД ВЫБОРОМ: ИЛИ ПЕРЕВОД НА ПЛАТНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ ИЛИ ОТЧИСЛЕНИЕ, И МАРАТУ ПРИШЛОСЬ ДОБРОВОЛЬНО ЗАБРАТЬ ДОКУМЕНТЫ ИЗ ИНСТИТУТА. ПОСЛЕ УХОДА ИЗ ИНСТИТУТА ОЗЛОБЛЕННЫЙ ПАРЕНЬ ТВЁРДО РЕШИЛ, ЧТО ПОСЛЕ ПРАЗДНИКОВ САМ ПОЙДЁТ В ВОЕНКОМАТ, ЧТОБЫ НАСТОЯТЬ НА ВНЕОЧЕРЕДНОМ ПРИЗЫВЕ В АРМИЮ. А В ОСТАЛЬНОМ ПЕРВЫЙ ГОД ЖИЗНИ СЕМЬИ РАССКАЗОВЫХ В ГОРОДЕ ПРОШЁЛ НЕЗАМЕТНО. После переезда прошло примерно полтора года (Кира училась во втором классе, они с мамой совсем недавно отпраздновали Новый год и ждали скорейшего наступления Старого - Нового года, потому что именно в этот день у мамы был день рождения, и Кира любила этот праздник гораздо больше, чем обычный Новый год). КАК РАЗ НАКАНУНЕ ДВОЙНОГО ПРАЗДНИКА КИРА ВОЗВРАЩАЛАСЬ ИЗ ШКОЛЫ. И ВДРУГ ОНА УВИДЕЛА СТРАННУЮ КАРТИНУ: НА СТУПЕНЬКАХ У ВХОДА В ШКОЛУ СИДЕЛ МАЛЬЧИК И РИСОВАЛ. КИРА ВИДЕЛА МАЛЬЧИКА В ШКОЛЕ И РАНЬШЕ, НО НИКОГДА НЕ ОБРАЩАЛА НА НЕГО ОСОБОГО ВНИМАНИЯ (ОНА РЕШИЛА ПОДОЙТИ И ПОЗНАКОМИТЬСЯ): КИРА: Привет! А почему ты не идёшь домой? Ты же так замёрзнешь. МАЛЬЧИК: Не - ет, я давно привык рисовать на улице! КИРА: А зачем?! МАЛЬЧИК: А ты вообще кто? Чего сама - то домой не идёшь? КИРА: Я Кира. Хочу понять, зачем ты рисуешь на улице. МАЛЬЧИК: А я Богдан. Хожу в художественную студию на базе школы. А там сейчас тема занятий «Зимний пейзаж с натуры», поэтому сейчас все ребята из студии рисуют на улице. КИРА: Здо - О - рово! А как ты в студию попал? БОГДАН: Записался. Давно, ещё в пятом классе. Учителя предложили, вот я и пошёл. КИРА: А сейчас ты в каком классе? Ты здОрово рисуешь!!! Как у тебя это получается? БОГДАН: В восьмом. Ничего удивительного нет. В студии каждый день, кроме воскресения, специальные занятия, каждый день по два часа. Там как раз и обучают всяким художественным приёмчикам. А ты любишь рисовать? КИРА: Очень! Просто обожаю! БОГДАН: Если хочешь, в понедельник приходи к нам в студию! Ты получишь море эмоций, приобретёшь новых друзей, научишься правильно рисовать. И самое главное - студия находится на базе школы, а это очень удобно, ведь для того, чтобы присутствовать на занятиях, достаточно просто в четыре часа дня вернуться в школу. КИРА: Да, но я только во втором классе! БОГДАН: Успокойся, в студию принимают даже первоклашек! ТАК КИРА СТАЛА ПОСЕЩАТЬ ДЕТСКУЮ ХУДОЖЕСТВЕННУЮ СТУДИЮ. А БОГДАН, КОТОРЫЙ КОГДА - ТО ПРИВЁЛ КИРУ В СТУДИЮ, СТАЛ ЧАСТЫМ ГОСТЕМ В ЕЁ ДОМЕ. А ЕЩЁ ЧЕРЕЗ ГОД ИЗ АРМИИ ВЕРНУЛСЯ КИРИН БРАТ МАРАТ. АРМИЯ СИЛЬНО ИЗМЕНИЛА МАРИКА: ИЗ НЕУДАЧЛИВОГО СТУДЕНТА ПАРЕНЬПРЕВРАТИЛСЯ В ЧЕЛОВЕКА С ПОВЫШЕННЫМ ЧУВСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТИ - А ВЕДЬ КОГДА - ТО, ИМЕННО ИЗ - ЗА ОТСУСТВИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ, МАРАТ БЫЛ ВЫНУЖДЕН УЙТИ ИЗ ИНСТИТУТА. А ЕЩЁ МАРАТ СТАЛ ЛУЧШИМ ДРУГОМ ДЛЯ БОГДАНА, НЕВЗИРАЯ НА ВОЗРАСТ, ПОТОМУ ЧТО У НЕГО ПОСЛЕ АРМИИ СФОРМИРОВАЛАСЬ ХАРАКТЕРНАЯ ЧЕРТА: ОБЩЕНИЕ ЗАВИСИТ НЕ ОТ ВОЗРАСТА И ПОЛА, А ОТ ВЗАИМНЫХ ИНТЕРЕСОВ. Вот так начались счастливые дни для семьи Рассказовых, и они уже забыли, что когда - то у них была совсем другая жизнь и они жили в другом городе. Но спустя три с небольшим года, семье пришлось переехать в другой район, и в шестой класс Кире пришлось перейти в новую школу, а также покинуть студию. И хотя мама рассказала ей еще в июне, Кира не хотела ни столько уходить из школы, сколько покидать студию. МАРАТ ПРЕКРАСНО ЗНАЛ ОБ ЭТОМ, И ПЫТАЛСЯ ВСЁ ЛЕТО ХОТЬ КАК - ТО ОТВЛЕЧЬ СЕСТРЁНКУ ОТ МЫСЛЕЙ О ПРЕДСТОЯЩИХ ПЕРЕМЕНАХ В ЖИЗНИ. НО ЭТО НЕ ПОМОГЛО, ОТНОШЕНИЯ С НОВЫМИ ОДНОКЛАССНИКАМИ ПОЧЕМУ - ТО НЕ СКЛАДЫВАЛИСЬ, И ИЗ - ЗА ЭТОГО ОНА ЕЩЁ ТЯЖЕЛЕЕ ПЕРЕЖИВАЛА СВОЙ УХОД ИЗ СТУДИИ. Именно в этот момент старый друг семьи Богдан предложил Марату свою версию того, как отвлечь Киру от мыслей о студии. По плану Богдана Киру нужно было наооборот , как можно глубже вовлечь в атмосферу занятий художественной студии. ЧАСТЬ 3. БРАТ И СЕСТРА. МАРАТ ОЧЕНЬ БЫСТРО ДОВЁЛ ИДЕЮ ДО КОНЦА, И ОНИ С БОГДАНОМ, В ВОСКРЕСЕНЬЕ УТРОМ, ЕЁ РЕАЛИЗОВАЛИ. НО ОНИ ОБА НЕ ЗНАЛИ, КАК СООБЩИТЬ КИРЕ О ТОМ, ЧТО ЕЁ ЖДЁТ СЮРПРИЗ, ведь ехать в гараж просто так она не согласится, а раскрывать причину заранее Марату не хотелось. РЕШЕНИЕ ПРИШЛО, ОТКУДА ЕГО ЯВНО НЕ ЖДАЛИ: ПОСЛЕ ЗАВТРАКА КИРА ПОДОШЛА К МАРАТУ: КИРА: Братиш, ты сегодня сильно занят? МАРАТ: Да не очень, а что? КИРА: Нужно съездить в наш старый гараж. МАРАТ: Зачем? КИРА: Мама просила. МАРАТ: Да!? Поехали, конечно, поехали! А что нужно - то? КИРА: Фонарь забрать, консервированные помидоры отвезти. А чё это ты так развеселился? МАРАТ: Поехали - поехали, скоро всё узнаешь, у меня для тебя сюрприз! КИРА: Марик, ты чё, какой ещё сюрприз может быть в гараже? МАРАТ: Поехали, Кирюш, тебе понравится. В ГАРАЖЕ МАРАТ СНАЧАЛА СДЕЛАЛ ВСЁ, ЧТО ПРОСИЛА МАМА, А ПОТОМ ДОСТАЛ ИЗ СУНДУКА С В Ё Р Н У Т Ы Й В А Т М А Н. МАРАТ: Кир, иди сюда, посмотри! КИРА: Ну что там ещё? МАРАТ: Ну подойди! Возьми ватман. КИРА: Заче - е - ем?! МАРАТ: Разворачивай - разворачивай! КИРА РАЗВЕРНУЛА И БЫСТРО СВЕРНУЛА ВАТМАН, ПОТОМУ ЧТО НЕ ПОВЕРИЛА СВОИМ ГЛАЗАМ. КИРА: Это мне?! МАРАТ ТОРЖЕСТВУЮЩЕ УЛЫБНУЛСЯ. МАРАТ: Это сюрприз от нас с Богданом! Ну как нравится? ЕЩЁ БЫ! СЛОВА ЗДЕСЬ БЫЛИ ИЗЛИШНИ. ПЛАКАТ! КИРЕ! В ПАМЯТЬ О СТУДИИ! ФОТКИ, ЕЁ ФОТКИ! РЕБЯТ СТУДИИ! ФОТКИ РАБОТ! ЕЁ РАБОТ!!! Оказыв