Выбрать главу

– Ладно, ладно, давай.

– СЕГОДНЯ?

– Да.

– Спасибо!

– Да за что?

– За то, что всё так хорошо.

– А математика первым уроком?

– Вся грусть в том, что да. Я даже не подготовилась.

– А ты хоть была в школе?

– Да.

– ДА?

– Ага. И видела, что за подготовка!!!

– Скажи мне, Галочка, прошу тебя…

– Что?

– Понимаю ли я эту тему?

– Да.

– НЕУЖЕЛИ?

– Ага.

– Мне повезло!

– Подготовка- это не экзамен.

– Знаю. Просто радуюсь… мне давно не приходилось решать лёгкие тесты.

– Так, ладно. У нас сегодня новенькая, да?

– Я не знаю.

– Да.

– Кто?

– Не знаю.

– Точно девочка?! Или нет?!

– Точно. Не переживай насчёт этого, я всё разузнала.

– ЛАДНО.

– Про контрольную думай, а не про новенькую, которой, возможно, и не будет даже… а если не будет…

– Из какой она школы?

– Начинается…

– НУ, СКАЖИ!

– Сорок восьмая.

– Она из нашего города?

– Допрос?

– Да.

– Из Новосибирска. Приехала к нам прошлой зимой, отучилась в другой школе и пришла к нам.

– А зовут как?

– Дарья.

– Ого, прямо как нашу учительницу. Фамилия?

– Круповская.

– Ясно… Круповская… нет, не знаю я такую. Что же это за Дарья такая?!

– Закончились вопросы? Я знаю, что последний- риторический.

– Нет. А с тем, что последний был задан не тебе, ты не промахнулась, Галка. Впрочем, как и всегда.

– Ясно… так, ладно. Давай ближе к делу.– Галя вздохнула.

– У меня мама училась в 48 школе.

– А вопросы?! Ты обещала.

– На каком уроке она придёт?

– На втором.

– Сразу после математики…– девушки вздохнули и остановились около дверей в школу.

Девчонки вошли в здание. Там их встретили визжащие первоклассники, но Олька думала только о контрольной по математике.

– Волнуешься?– спросила Галя.

– Ага.

– Ну да, по твоему виду это понять можно сразу.

– Ага…

– Ты не расстраивайся… всё же хорошо, разве нет?

– Нет. Боюсь я всей этой контрольной.

– Успокойся.

– Разве я могу быть спокойной?

– Вполне. Кстати…

– ЧТО?

– Как тебе репетитор? И кто это?

– Лёша. Алексей… ты его не знаешь, наверняка… он в самом конце списка.

– О-о-о-а-а…– девушка завизжала, а потом обняла Олю.

– Ты чего?

– Вы… с… ним! Будете вместе! Он самый молодой там!!!!!!

– Ты чего…

– НИЧЕГО!!!

– У меня есть Кирилл.

– Да что тебе Кирилл? На Лёшку посмотри!

– Эй… я не хочу с ним встречаться. Это не тот человек, о котором я думаю.

– А ты о нём подумай. Я бы хотела встречаться с таким, как Алексей… тебе повезло, Олька. Ты даже не знаешь, насколько.

– Знаешь…

– ЧТО???

– Всё хорошо.– загнав злость в себя, сказала Оля.

– Всё, забудь. Но если будете вместе- дай мне знать!!!

– Ладно.

Девушки молча поднялись в класс. Оля думала о Дашке. Какая она, чем занимается и как выглядит. Внешность в классе Ольки- была самой главной, да и впрочем, всегда люди сначала оценивают по внешности, а потом и по характеру, доброму, мягкому- или же наоборот. Ольга сама, даже будучи в шубе, прихорашивалась, делала себе макияж и просто радовалась жизни, когда видела себя в зеркале ещё прекрасней, чем без всяких разных заколок, которых у Ольки было великое множество, теней и тональных кремов. Впрочем, и так, без лишних слов ясно- Оля надеялась на то, что Дарья будет такой же, как Ольга. Надеялась… и знала, что без красоты в её классе не выжить- слишком много красивых с большой гордыней, которая росла с каждым днём. Оля не была среди них, но все эти ребята уважали Ольку и делали всё так, как хотела она. Но Ольга сомневалась, что после прихода Дашки за этими загордившимися придётся следить. Юная Котова почему-то была уверена в том, что Дарья- девушка, которая безусловно замечательно красится и любит делать макияж… но почему-то сердце девушки диктовало обратное… его Оля не слушала- всегда доверяла разуму. Оля всё равно была взволнованная, и не из-за контрольной работы- а из-за Даши. Девушка сидела на своём стуле рядом с Галочкой, которая пыталась рассказывать что-то смешное, словно на иголках, и не могла подумать ни о чём другом, кроме неизвестной новенькой.

Вскоре ребятам выдали листки с контрольной работой. Наталья Сергеевна, старенькая женщина, что преподавала в Олином классе математику, села на мягкий учительский стул, и замолчала. Она во время контрольных работ никогда не разговаривала с учениками. Ей было просто это не разрешено самой собой. Женщина та просто знала, что не нужно помогать учащимся во время подготовительных работ. Все к этому уже привыкли, поэтому готовились к предмету Натальи очень тщательно.