И что, если мои кошмары окажутся правдой, хотя я не знаю, как такое может быть, я отвернусь от Дева, от всех ребят? Какой же это был реальный сон! Как же мне было страшно! Вспомнила народную мудрость: если хочешь понять, как ты относишься к человеку, представь, что его нет. Совсем нет в твоей жизни, ни сегодня, ни завтра, никогда… Представила. И поняла, что не обману себя, не смогу убедить себя, что его нет. Без Давида не вижу уже дальше своей жизни. В качестве кого он будет присутствовать там? Друг, названный брат? Время покажет.
Приведя в порядок мысли и эмоции, надела симпатичное лёгкое платье из голубого тонкого хлопка, босоножки без каблука и пошла звать Анатолия на завтрак. Омлет и вкусная выпечка, божественно пахнущая ванилью и корицей, кофе с молоком улучшили настроение и самочувствие. Предстоящий день перестал казаться таким мрачным. Мы с Толиком, прихватив с собой несколько пирожков и пару бутылочек апельсинового сока, поднялись ко мне в номер. Я села на кровать, поджав ноги, а парень расположился в кресле. Проверили каждый свою почту, оказалось, что у обоих письма от Оксанки. Мне она накидала кучу фотографий с платьями, украшениями, обувью, букетами и ждала совета, что лучше. Также были ссылки на рестораны, музыкантов, танцоров, певцов, варианты свадебных меню, тортов и прочая свадебная суета и подготовка. Это меня заняло на некоторое время и отвлекло от беспокойных мыслей. Толик тоже что-то писал и листал в сети, иногда мы переговаривались, советуясь, что лучше будет для их с Оксаной свадьбы. Мысли о том, что сейчас происходит у дескритов, я старательно гнала от себя, понимая, что помочь ничем не могу, а накрутить себя и довести до нервного срыва — это запросто.
— Ева, ты говорила, что вы с Оксаной одноклассницы и однокурсницы. Получается, знакомы с детства? — Толик решил поспрашивать меня о своей любимой, ведь у них было совсем короткое знакомство до решения пожениться. Просто любовь с первого взгляда, как в сказке, очень романтично.
— Да, мы познакомились, когда пришли первый раз в школу. Но близкими подругами стали уже в старших классах, потом вместе поступили в институт, и все годы учебы провели, фактически ежедневно встречаясь. За это время мы стали как сестры. Иногда родные, кровные люди не могут найти общего языка, а с друзьями получается полное взаимопонимание и теплые, доверительные чувства. Столько всего было за это время, если начать рассказывать, то долгая история получится, — я тепло улыбнулась своим воспоминаниям.
— Да, я тебя понимаю, с Оксаночкой по-другому и не могло быть, ведь она такая удивительная, — мечтательно вздохнул молодой жених.
— Толик, а как ты к дескритам попал, да еще куратором?
— Просто, из института направили на практику, как лучшего на факультете лингвистики и педагогики. Проект, конечно, секретный, но с меня взяли подпись о неразглашении, запугали последствиями несоблюдения договора и приставили к группе малышей, объяснив, что они принадлежат к другой, редкой расе. Это потом, уже позже, я узнал какой именно, и как они вообще на свет появились. А поначалу просто воспринимал их как экзотическое вымирающее племя из каких-нибудь глухих джунглей. И очень удивлялся успехам, сообразительности, и как они быстро всё схватывали и развивались. Гораздо быстрее своих сверстников. Ещё и поэтому они не посещали обычную школу, а учились по своей, усложненной программе. Со всех учителей тоже брали подписи о неразглашении того, с какими необычными учениками они работают. Правды они, конечно, не знали.
— Толик, а чем ты с ними занимался? Ведь сам был студентом. У тебя была какая-то особенная программа?
— О да, конечно, — глаза парня радостно загорелись, кажется, это его любимая тема и сейчас я услышу много интересного. — Меня, как лингвиста, очень интересовала связь развития у малышей речи, интеллекта и мелкой моторики пальчиков. Ведь во всем мире возросло количество детей, у которых различные нарушения при обучении разговорному общению и проблемы с письмом. У древних людей таких сложностей не было. Мне было интересно исследовать этот феномен, понять, в чем причина существенного ухудшения у многих малышей. И вот что обнаружилось — в старое время не было обуви и одежды на липучках и магнитах. Зато были ботиночки со шнурками, одежда с пуговицами, крючками и завязками. Дети ежедневно завязывали и развязывали узелки, бантики, застёгивали пуговицы и крючочки, таким образом тренируя свои пальчики. Ведь для этих движений требуется сноровка, усердие и развитие мелкой моторики. А сейчас дети совсем освобождены от сложного процесса зашнуровывания обуви, аккуратного застёгивания и расстегивания пуговичек. Выходит, что раньше мелкая моторика детей развивалась за счёт таких обыденных, каждодневных действий, а сейчас она страдает. Соответственно, страдают и речевые навыки, появляются проблемы с письмом, ведь моторика и речь тесно связаны.