– Ну, да… – растерянно закивала Настя. – Как тут не находить? Раз Терминатор, значит металлический… – наконец, моя подопечная собралась с мыслями: – А когда мы из «тылов» перейдем куда-нибудь?
– Из тыла-тылов! В тылу человеческих территорий находится славный город Магополис. – снова, будто читая из учебника, принялась втолковывать нам роботесса. – Ну и, как и у всякого места, у этого тыла есть свой тыл – тыл Магополиса, тыл тыла. Вот в нем мы последнюю неделю и живем. То есть, здесь. В этой пещере.
– Кто это «мы» и что эти мы тут делаем? – не унималась Настасья. Уж теперь-то точно нельзя было утверждать, что ее вопросы не имеют отношения к учебе…
– Мы – это я и твои будущие соученики. Они там, – робот махнула рукой куда-то в сторону пещерного лабиринта. – Выйти из этой пещеры можно только, когда группа учеников будет полностью набрана. Мы уже почти все в сборе. Самым первым тут появился Фрэд. Потом Анюта – вы с ней из одной страны. Стив и Марик появились последними. Оба они с чуждого тебе материка – из Америки, – робот несколько секунд пристально смотрела на собеседницу. – Рада, что ты не огорчилась. Хорошо, что в вашем мире люди не относятся враждебно к чужестранцам.
– Какое ж тут огорчение! Наоборот – суперздорово! – вполне искренне отреагировала Настя, заслышав про американцев. – Только вот, как я с ними буду разговаривать? То есть, в школе у нас, конечно, есть иностранный язык, но мой брат говорил, что на нашем школьном английском нигде в мире не разговаривают… То есть, я могу попробовать…
– Вот еще! Зачем? – перебила робот, быстро проведя рукой перед глазами моей подопечной и с интересом уставившись на свою ладонь, – Мыслеанализатор показывает, что твой английский действительно слабоват. Что-то у тебя туго с усваиваемостью. Странно, я ведь вкладывала в тебя знания языков при переходе! Обычно под воздействием обезумивателя существа легко усваивают любой материал… Но не беда! – робот тут же решила успокоить Настасью. – Не волнуйся! Во-первых, Стив и Марк уже немного выучили русский. А во-вторых, дурманка все равно подействует, и скоро все вы уже будете говорить на волшебномирском…
«Фух!» – громко подумала Настя, – «Слава богу! Она не догадалась, что я уже излечилась от воздействия обезумивателя!»
– А я знаю, о чем ты думаешь! – ехидно улыбнулась дваждыответчица. Настасья побледнела. – Ты думаешь не слишком хорошие вещи: – робот попыталась скопировать выражение лица Настасьи. Получилось очень смешно, и похоже. – Ты думаешь: «Эх, зачем вообще учиться в Академии, если можно отдаться разок обезумивателю и попросить кого-нибудь влить все знания мне прямо в мозг». Я ведь угадала?
От растерянности Настасья кивнула.
– Нет! – радостно провозгласила роботесса. – Этот вариант не осуществим! Обезумиватель действует так хорошо только в первый раз. Если ты сталкиваешься с дурманкой впервые, будь уверен, за следующую неделю любой педомаг сможет вложить тебе в голову все, что захочет. Но действие обезумивателя ослабевает и ученики делаются уже не такие податливые! Иначе все у нас давно были бы отличниками! – последнюю фразу девочка-робот произнесла так значительно, что сразу стало ясно: ее мечта – чтобы все в родной Академии хорошо учились…
– И все-таки, чего мы ждем в этой пещере? – Настя решилась направить разговор в нужное русло.
– По традиции каждый шестой, прибывший в Академию, должен отсеиваться… У нас ведь конкурс при поступлении! Вот и ждем, когда наберется шестеро, чтобы последнего не принять учиться… Лишь тогда я поведу группу из первых пяти человек в тылы..
– Б-р-р! Если вы все равно не примете шестого, зачем его ждать? Пятеро готовых к учебе у нас уже есть. Идемте отсюда!
Роботесса посмотрела на Настасью, как на последнюю тупицу и, задрав нос кверху, произнесла:
– Вот еще! Зачем? Чтоб потом говорили, будто в нашу академию берут всех подряд?! Ну уж нет! И так конкурс несолидный получается, не то, что в былые времена.