— Да быстрее ты!.. Нам еще пол надо искромсать.
И мы исполосовали ножами резиновый пол и стенки и перерубили веревки — палатка, как лопнувший мяч, стала маленькой и некрасивой. А была звонкая, тугая… У меня испортилось настроение.
Вилли, воровато озираясь, взялся за вторую.
— Идут! — крикнул я, не отдавая себе отчета, почему я это делаю.
Вилли словно подняло в воздух. Я побежал следом за ним.
…Мы долго плутали по лесу, прежде чем выбрались на знакомую просеку.
Вилли был веселый, возбужденный. Он принялся рассказывать мне разные случаи, в которых он всегда оказывался бесстрашным и отважным. На прощание Вилли пожал мне руку. Рука у него была холодная и липкая — противная рука.
— Ну, теперь ты настоящий скаут. Приходи в штаб завтра в одиннадцать. Я скажу нашим, что ты выдержал экзамен. Только знаешь: чтобы не было придирок, скажем, что мы порезали им все палатки до одной. Ладно? В конце концов не в этом дело.
Я промолчал.
— Ну, вот и договорились. Я всегда знал, что ты славный малый.
Мы прощались у площади Пяти углов. На стенах мелькали зеленые сигареты величиной с трамвай. И красные нейлоновые чулки. «Покупайте! — уговаривали стены. — Превосходные чулки, отличные сигареты. Они вам необходимы».
Я смотрел на Вилли. Его лицо освещали огни реклам. Огни мелькали, менялись, и лицо Вилли становилось то красным и сердитым, то зеленым и совсем уж злым. А потом реклама на время погасла, и остался обычный свет из витрины. Я поглядел на Вилли. Лицо у него теперь было обычного человеческого цвета. Но все же лицо оставалось злым и жестоким. Оно злое всегда. Теперь я убедился в этом окончательно.
В скаутскую штаб-квартиру я больше не ходил.
ЧЕХОСЛОВАКИЯ
ЧЕХОСЛОВАЦКАЯ СОЦИАЛИСТИЧЕСКАЯ РЕСПУБЛИКА (ЧССР).
Государство в Центральной Европе.
Территория — 128 тыс. кв. км.
Население — 14 333 тыс. жителей.
Столица — Прага (1028 тыс. жит.).
Крупнейшие города: Братислава, Брно, Острава, Пльзень.
Винцент Шикула
ГДЕ ЖЕ СПРАВЕДЛИВОСТЬ?
Перевела со словацкого В. Чешихина.
Рис. Г. Епишина.
живу в деревне Грушковец. Самая обыкновенная деревня. По обе стороны улицы — домики, и перед каждым растет груша.
И школа у нас обыкновенная. Только есть в нашем классе парта, которой, наверное, столько же лет, сколько нашим отцам. За нее будто бы когда-то сажали самых отъявленных лентяев, шалунов, воров и лгунов. Стоило сорвать в школьном саду орех или яблоко, и — готово дело! — бедняга уже сидел в углу и вытирал спиной штукатурку.
Учителя были строгие-престрогие. Таких строгих учителей нынче, кажись, и не найдешь. Линейка и указка не показывали на карте реки и не дирижировали, а выбивали пыль из штанов какого-нибудь лодыря.
— Подойди ко мне! — манил учитель пальцем ленивого ученика.
Ученик подходил к столу. Учитель брал в руки указку, вертел в руках, но лицо его было такое сердитое, как у самого строгого школьного инспектора.
— Почему ты урок не выучил?
— Господин учитель, я не понял.
— Вы слышали? — обращался учитель к остальным ученикам. — Он не понял. А вы поняли?
— Поняли, — отвечал весь класс хором — и умные, и глупые, и самые глупые ученики.
— Сколько получит такой негодяй, который ничего не понимает?
— Двадцать пять!
— Считайте! — приказывал ученикам учитель.
Он клал лентяя поперек колен, розга начинала свистеть.
Какая-нибудь девчонка, трусливая или пожалостливее, начинала плакать.
— А ты почему плачешь? — спрашивал учитель.
Девчонка продолжала плакать.
— Урок знаешь? — спрашивал учитель.
— Нет, не знаю.
— Подойди сюда!
И все повторялось сначала.
Потом мальчик и девочка садились на знаменитую скамейку.
— Ученики, что это за скамейка? — спрашивал учитель.
— Для ослов.
— Какие ученики на ней сидят?
— Глупые.
Давно, конечно, это все было.
А в четырнадцать лет ученика совсем из школы выгоняли, да и сами учителя каждый год менялись.
Потом приехал в деревню директор Ленгарчик и отменил парту «для ослов». Он играл на фисгармонии, а на этой парте держал свои ноты.
Директор был хороший человек. Как жалко, что когда построили новую школу, его уже уволили!