Коннор сузил глаза, подбираясь к решению. Хельми тут же склонился над партой, будто собираясь немедленно кинуться туда, куда Коннор скажет. Сначала мальчишка-некромант даже удивился: Мирт и Колин - понятно. У них младшие. Но Хельми?.. И тут же сообразил: для Хельми важен калека Риган! Хоть тот и начал с помощью Трисмегиста выкарабкиваться из своей калечности, но малыш так уязвим!
“Мирт, чем вы сейчас занимаетесь? Какой у вас урок?”
“Современная эльфийская литература. Пишем сочинение”.
“Какой класс из ваших занимается сейчас по алхимии или по магии? Вереска? Или Мускари и Космеи? Пренита и Агаты?”
“Кажется, Мика сегодня уходил третьим уроком на алхимию”, - не совсем уверенно сказал Колин.
Коннор вызвал Мику: “Какой урок у вас сейчас по расписанию?”
Все словно перестали дышать
“Алхимия”, - недовольно ответил Мика. Алхимию он не любил: слишком много веществ и их сочетаний надо запоминать, не говоря уже о формулах, которые своей многоэтажностью и вывертами его порой приводили в бешенство. И поразился, наверное сообразив посмотреть на руку с разогревшимися браслетами и тут же снять их все - на всякий случай и чтобы убедиться: “Вы что - все посреди урока болтаете?! Вам что - делать нечего?!”
Но Коннор не дал уйти от темы: “Теория или практика?”
“Практика, - отозвался мальчишка-вампир обескураженно и тут же добавил, не дожидаясь уточняющего вопроса: - Лабораторку делаем! Первоначальный синтез!”
“Что, кроме серы, входит в состав лабораторки? - нетерпеливо спросил Коннор. - Прочитай по тетради - вспоминать некогда!”
“Серьёзно? - пробормотал Мика, а через секунды перечислил все вещества по пунктам и ехидно закончил: - Процесс по учебнику тоже пересказывать?”
“Мирт, - позвал Коннор, - что не так сделали ваши вампиры на лабораторке в прошлогоднем буреломнике?”
Братство услышало судорожный вздох мальчишки-эльфа, а потом его нервный голос: “Мика, записывай наш план - к твоей работе. Если сумеешь, подключи кого-нибудь из одноклассников. Чтобы эффектней было. Пиши. Во-первых…”
Ошарашенный Мика, убедившись, что его почти идеальные старшие братья абсолютно серьёзны, не сошли с ума и потом наверняка расскажут, что их вдруг подвигло на невероятное школьное преступление, только и оценил: “Вообще с катушек слетели, да? Диктуй медленней, Мирт!”
Через полчаса третий этаж школы, с кабинетами для лабораторных работ и с небольшим спортивным залом для занятий гимнастикой в зимнее время, заполнил зловещий чёрно-серый дым, который затем решительно и даже неумолимо начал опускаться на нижние этажи школы. От него ученики и учителя начали не только кашлять и задыхаться, но и брезгливо морщиться от присущей ему жуткой вони. Ещё несколько минут погружения в этот рукотворный туман - и многих начало тошнить от выворачивающего внутренности смрада.
Вскоре вся школа: и ученики, и учителя - стояли за забором здания, кашляя, чихая и сердито плача от едкости алхимического дыма. Впрочем, некоторые уже начали втихаря радоваться, узнав этот дым. Коннору было стыдно, но три выходных дня для своей школы он обеспечил…
Присмотревшись к жалко выглядевшим ученикам младшей школы, он не выдержал и чуть не бегом помчался на помощь самым пострадавшим. Дым не убивал, но вызывал у многих тошнотворный эффект. Братья бросились за мальчишкой-некромантом в отдельно стоящее здание - в школьную столовую. Даже Мирт и Колин забыли о своих страхах за родных и помогали тем, кто пострадал от неудачной лабораторной работы эльфийско-вампирского класса. Немного погодя к ним присоединились Мускари и Космея, за ними явились Вереск и Агата. Вынырнули из толпы Анитра и Лада, за ними - ребята-оборотни. Требовалась вода (помнили по прошлому году) умыться и промыть глаза, вот и бегали ребята в столовую, набирали воду в любые доступные и спешно данные работниками столовой сосуды…
Ещё немного - и к ребятам из Тёплой Норы сами начали подходить те, кто нуждался в помощи… Из одной такой группы выбежал Мика. Именно его спросил встревоженный Мирт:
- Учителей не накажут? Из-за вас?
- Нет, - категорически сказал Мика, а потом опустил бедовую голову, зыркнул по сторонам исподлобья и тихонько признался: - Это не я сделал. Я одному мальчику, эльфу (он сидит сбоку), заклинание ряби пустил по тетрадной странице. Он и… перепутал с ингредиентами. Так что этот дым именно он устроил, а не я. Только пока про это не знает. И никто не узнает. Тетради-то у нас всегда проверяют перед лабораторкой, чтобы мы не испортили ничего. Так что учитель не при чём. Он проверил нас и перед уроком тоже опрос устроил, чтобы мы вслух прочитали всё, что надо. Будут думать, что в процессе кто-то ушами прохлопал.
- Ладно, - сказал Коннор, осматриваясь. - Что дальше? Нам нужен транспорт.
- Первыми по домам будут развозить эльфов и вампиров, - встревоженно сказал Мирт. - Но не всех эльфов и вампиров. Нас, конечно, много, но мы приютские.
- И мы привычные ко многому, - вмешался леденяще спокойный Хельми. - У некоторых работников с-свои машины. Получают они здес-сь, нас-сколько я знаю, не с-слиш-шком много, так что деньги, которые им заплатит С-селена, будут для них х-хорош-шим подс-спорьем.
- Сколько у них машин примерно - ты знаешь? - спросил Мирт.
- Видел троих с маш-шинами.
- Но нас много, - возразил Мика. - У нас не только эльфы и вампиры, у нас оборотни! А ещё наши деревенские! Дети магов и ребята-оборотни Сири! Не будем же мы их здесь оставлять одних! Что делаем, Коннор?
- Хельми может долететь, - задумчиво и напряжённо сказал мальчишка-некромант. - Я могу остаться с Микой и дойти так. Может, кто-то из ребят с нами пойдёт? Мирт, Колин и те, кто хочет быстрей добраться, поедут на машинах, если мы их выпросим.
- Свои давно надо иметь, - пробормотал Мика, хотя предложение Коннора погулять ему понравилось. - А как мы выпросим?
- Хельми? - усмехнулся Коннор, глядя на юного дракона, который тут же хмыкнул, понимая, что сейчас услышит. И был прав. - Кроме Мирта, только ты умеешь быть со всеми существами изысканно вежливым. Но Мирт сейчас слишком обеспокоен, так что придётся идти на поклон именно тебе.
- А что ещё случилось? - с недоумением спросила подошедшая Анитра.
- Я пойду, - кивнул всем Хельми и быстро пошёл к подсобным школьным помещениям. Потоптавшись на месте, Мирт всё-таки бросился за ним.
Когда ребята Тёплой Норы собрались в кружок, Коннор коротко объяснил ситуацию: с неожиданными событиями на уроке с лабораторкой им всем повезло, потому что дома неизвестная величина - Ивар. А потому Хельми беспокоится за Ригана. Потому и Мирт беспокоится за своих брата и сестрёнку, а Колин - за Ирму.
- Ага, только за Ирму и переживать, - проворчал Мика, а когда Колин вскинулся, объяснил: - Главное, что она там не одна, а со своими бандитами.
- Забудьте, - с досадой сказал Коннор и тут же спросил: - Кто идёт пешком?
И через пять минут все рассмеялись: идея идти пешком понравилась всем! Даже Вереск поморщился, но возражать не стал.
Алхимический дым начал оседать. Учителя, завернувшись в чистые полотенца, выданные в столовой, вынесли из гардеробов одежду учеников. Ребята-оборотни, обладающие тонким обонянием, покривились, но, встряхнув одёжку, смирились-таки с небольшим химическим запахом на себе.
Коннор на всякий случай подошёл к директору-эльфу, злому из-за происшествия, и предупредил его, что Тёплая Нора забирает деревенских школьников и уезжает. Уже изумлённый, директор поинтересовался, откуда столь предприимчивые дети взяли свободный транспорт. Выяснив же происхождение транспорта, только махнул рукой: здешние дети, эльфы и вампиры, разъезжались из школы на комфортабельном транспорте самого директора и нескольких учителей.
Всё. Директор забыл о слишком самостоятельных детях Тёплой Норы. Так что огромная толпа ребят организованно вышла за пределы пришкольного участка, к дороге. Здесь уже поджидали самых маленьких и деревенских, как уверенно и обещал Хельми, три машины. Дети деревенских магов даже слегка обиделись, что им не придётся погулять с ребятами Тёплой Норы. Но старшие напомнили, что дорога слишком долгая. И тренировались по ней ходить только они, старшие.