— А мне похрен! — раздалось бодрое в ответ.
— Что здесь происходит? — мы не заметили, как к нам подошли учителя.
На вопрос ответил Холодов.
— Белов пытался Алису изнасиловать. Мы с Харламовым и Панковым вмешались. Он кинулся драться.
И через паузу обратился ко мне:
— Так ведь, Алис?
Я его боюсь. Сильнее, чем Харламова и Панкова. Есть в нем что-то такое. Безжалостное. Артем раздавит и даже под ноги себе не посмотрит. Трясущимися руками я стянула на груди разорванную блузку.
Что мне отвечать?!
Судорожный вздох и прежде чем ответить, зажмуриваюсь:
— Артём… — голос у меня хрипит и выговорить сразу не получается, — Артём правду говорит.
Ненавижу себя. Но не могу сказать, как все было на самом деле. Слишком боюсь.
Матвей хмыкает.
— В кабинет директора. Все! Живо! — рявкает учительница.
От ужаса еле переставляю ноги. Чем же это все закончится?
Глава 18
Алиса. Школа.
Жарикова, та учительница, что нашла нас, настолько вышла из себя, что загнала нашу процессию в кабинет к директору, даже не спросив у него разрешения.
И очень об этом пожалела.
Директор был не один. У окна в его кабинете, спиной к нам стоял отец Артема Холодова, Владислав Сергеевич, который, обернувшись к нам вполоборота, спокойно спросил:
— В чем дело, Артем?
Мне стало дурно. В кабинете установилась давящая тишина. Артем и Владислав Сергеевич смотрели друг на друга.
Директор школы, Антонов, учитель физкультуры и Жарикова замерли, чувствуя себя не в своей тарелке.
Мне показалось, что я сейчас потеряю сознание.
— Так в чем дело? — повторил свой вопрос отец Артема, на этот раз конкретно ни к кому не обращаясь.
У меня вспотели ладони и взмокла спина. Лицо пылало.
Жарикова сказала:
— Новый ученик — Белов пытался изнасиловать девушку из 11 "б" — Селиванову Алису.
Зачем я согласилась с Артемом? Ведь при взрослых они мне ничего не сделают. Но вот потом…
Матвей окатил Жарикову странным взглядом. И негромко, но четко произнес:
— Виктория Васильевна, у меня нет необходимости кого-то насиловать. Мне девушки так дают. Не устояв перед обаянием. И удовольствия от принуждения я никогда не испытывал. Не то, что ваша золотая молодежь. Которая, судя по всему, нуждается в услугах хороших психиатров.
Женщина растерялась не зная, как реагировать. Учителя не связываются с Артемом, боятся потерять работу, ведь его отец — учредитель школы.
Директор побагровел и залепетал, обращаясь к отцу Артема:
— Владислав Сергеевич, мы сейчас во всем разберемся.
Отец Артема подошел к Матвею и спросил:
— Не боишься?
Хоть и спрашивал не у меня, но мне стало еще страшнее, чем было.
— Нет, — ответил парень ровно, — Не смотрели фильм Бодрова? Сила в правде.
Откуда у него столько смелости? Ведь с такими, как Холодовы, бесполезно бороться.
— Так что же случилось, Виктория Васильевна? — теперь отец Артема обратился напрямую к Жариковой.
Она ответила. Неправду.
— Антонов искал ученика моего класса Белова Матвея, так как у них должна быть тренировка. Не мог найти. И попросил меня помочь. Поиски привели к площадке перед запасным выходом из спортзала. Там были Белов, Селиванова, Ваш сын, Харламов, Панков. На Селивановой была разорвана блузка — тараторит она в ответ, — Ваш сын сказал, что Белов пытался изнасиловать Алису, однако он с Панкратовым и Харловым успели помешать. Белов кинулся драться. Алиса подтвердила слова Вашего сына.
Холодов-старший посмотрел на меня, а у меня душа ушла в пятки.
— Неприятная ситуация. Что произошло, Алиса? Ты мне расскажешь?
Ничего ему не могу ответить. Ни подтвердить ложь, ни рассказать правду. Молчу, чувствуя себя дурой. И подлой лгуньей.
Взрослые начинают обсуждать, что делать дальше. Потом звонит телефон директора. С вахты сообщили, что приехала мать Белова.
Спустя непродолжительное время в кабинете появляется миловидная женщина. Мне кажется, она расстеряется и не будет знать, что делать.
Но мне так только кажется.
— В чем дело? — задает она уверенно вопрос директору.
Директор, посмотрев на Владислава Сергеевича, отвечает:
— Олеся Денисовна, Ваш сын чуть было не изнасиловал вот эту девочку.
И здесь мама Матвея не теряется.
— Бред! — заявляет без какой-либо заминки.
Директор продолжил обвинять.
— Это видели учащиеся нашей школы. Они вмешались. И предотвратили надругательство.