На следующий день Алла не без интереса наблюдала за тем, как Алена отреагирует на тройку. Педагог была убеждена, что раз девочка нарисовала в тетради рисунок, значит думала, что ей поставят пять, а все из-за того что она неосторожно похвалила ребенка за рисование. Вчера по дороге домой Алла ругала себя за то что сейчас пошли слишком ушлые дети, чтобы вот так откровенно хвалить их. Больше таких поблажек себе она не позволит. Какого же было ее удивление, когда девочка просто взяла тетрадь и даже не посмотрела оценку, а просто убрала ее сразу в рюкзак. За весь день учительница ни слова не сказала Алене. Она очень злилась на этого наглого ребенка. Девчонка настолько уверена с в прекрасной оценке, что не стала удостаивать проверенную работу вниманием. Она искренне верит, что раз она настолько талантлива, то ей будут ставить оценки просто за талант, за красивые глаза. Алла решила, что с таким самомнением девочка далеко пойдет и не самом лучшем смысле.
Следующий день начался с драки. Из-за пробки на дороге Алла Игнатьевна чуток опоздала и пришла позже большинства ребят, еще только подходя к кабинету, услышала крики. Несколько девочек пинали в разные стороны Алену, а одна тянула за волосы. Удивительно, но Алена молча придерживала косу, чтобы было не так больно, и больше ничего не делала. Не сопротивлялась, не ругалась, не кричала, не плакала, как делал бы любой другой ребенок. Алла в ужасе всплеснула руками и стала разнимать девочек. Урок начался с лекции о том, как плохо драться, но ни у кого не было раскаяния на лицах. Даже мальчики, которые были в этот момент в коридоре и вообще в драке не участвовали, почему то поддерживали тех девочек, которые пихали Алену, но никто не посочувствовал жертве. Это очень насторожило Аллу. Да, она и сама в некотором роде злилась на слишком уверенную в себе девочку, но что такого мог сделать ребенок, чтобы никто из двадцати пять ребят не посочувствовал ей, чтобы никто не сказал, что обижать других плохо. Ее класс всегда отличался дружностью, доброжелательностью, это были самые обычные, очень хорошие, воспитанные детки, но сейчас каждый ненавидел маленькую Алену. Почему? Учительница решила поговорить с девочкой после уроков, после того, как все уйдут по домам, а уже после разговора с ней решать стоит ли сообщать родителям тех, кто ее бил о проступке своих дочерей. День прошел в раздумьях. Алла то и дело смотрела в сторону забившийся в комочек на своем стеле маленькую девочку, которая даже глаз не поднимала от парты, хотя хорошо знала, что ее никто не видит. От такой картины сжималось сердце и хотелось плакать. Молодой учитель во чтобы то ни стало решила прекратить травлю ребенка у себя в классе. В том, что Алену затравливали, теперь не было сомнений, возможно, ее и раньше били. Только на переменах. Потому она и перестала выходить из класса вместе со всеми, а может и после школы, на площадке. Кто может точно сказать, сколько это продолжается и чем закончиться?
Уроки кончились, и Алла Игнатьевна села на детский стул рядом с притихшей Аленой, которая все так же смотрела на столешницу парты.
- Может хочешь чаю? - ребенка надо было вывести из шокового состояния и уже потом разговаривать решила про себя Алла.
- А можно?
- Конечно, сейчас принесу. Тебе с сахаром и печением?
Она только кивнула в ответ, и Алла пошла в учительскую. Вернувшись, застала девочку за рисованием все в том же большом блокноте. Они выпили чаю, и только после того как ребенок сгрыз три сласти Алла осторожно начала:
- Болит что-нибудь?
- Нет.
- А ты на них злишься?
- Нет. - голос девочки звучал очень уверенно для такого маленького возраста.
- Тебе обидно?
- Нет. Они должны были так поступить, все нормально. Не ругайте их, пожалуйста, и родителям не звоните. - Алена подняла на ошарашенную Аллу Игнатьевну глубокие голубые глаза и на мгновение учительница потеряла дар речи. На нее смотрели совершенно взрослые глаза. Глаза опытной, даже старой женщины, в них чувствовалась такая сила и такая слепая безысходность, какую можно часто встретить на лицах и в глазах очень старых людей с тяжелой и трудной судьбой. Алла моргнула и взяла себя в руки.
- Как же так? Ты думаешь, что тебя можно обижать?
- Они разозлились на мои слова, а слова побить нельзя, вот поэтому побили меня. - девочка говорила спокойно и ровно, но Аллу очень напугали ее слова, она даже не сразу поняла почему. А когда поняла, ей стало страшно. Ребенка били не в первый раз, и она думает, что это нормально, более того, что по-другому никак нельзя. Она не просто прощает, она защищает обидчиков. Но прежде чем сообщить родителям, надо знать все подробности, потому Алла продолжала разговор, хотя все в ней уже рвалось к телефону.