- Ладно, я пойду уже! – сказала Николь, и, покопавшись в сумке вручила Мирадель коробку шоколадных конфет.– Вот держи. Подарил надоедливый поклонник, ну знаешь как оно бывает (откуда Мирадель знать как оно бывает?). А я ведь на диете, мне нужно держать себя в форме. Я еще со школы помню, что ты шоколад любишь. Кушай, - и не дождавшись ответа, потрепала Мирадель по макушке и быстрым шагом направилась к подругам.
Зоя захихикала и, передразнивая Николь, засюсюкала:
-Лапуля.
-Да ладно, - сконфузилась Мирадель. Зоя выхватила коробку конфет:
-О, бельгийский шоколад! Эта коробка стоит целой стипендии за месяц!
-Отдай! – сказала Мирадель. Зоя вскочила, чтобы подразнить ее, но Мирадель заметила, что Зоя прихрамывает.
-Ай! – воскликнула Зоя, хватаясь за больную лодыжку. – Нет, лучше сяду.
-Что случилось? – спросила Мирадель.
-Я на этих выходных ходила на концерт Тэка…
- И что?
- Он бросил в зал свою вещь, и я за нее чуть не подралась с другими фанатками… В общем, мне сильно наступили на ногу. Теперь больно ходить. Но это ничего! Теперь сувенир мой! Представляешь?
-Ну, Зоя! – рассердилась Мирадель. – Я же говорила, что твой фанатизм до добра не доведет!
Зоя виновато опустила голову.
-На лекцию то хоть дойдешь?
Зоя подняла голову и, обрадованно перевела стрелки:
-Ник! Мирадель, смотри, Ник! Привет, дружище, а мы тут тебя заждались!
Мирадель обернулась. Да, и, правда, Ник. Он стоит, как вкопанный, и смотрит на Мирадель и ее платье. Глаза широко раскрыты, а поднятые брови, кажется, скоро запутаются в волосах.
-Пр… вх…см, - промычал он.
-Все с тобой понятно, - сказала Зоя. – Отвернись и сосчитай до 10.
Ник прочистил горло:
- В смысле, привет. Мирадель тебя ищет профессор А., сказал что-то важное.
Мирадель охватило беспокойство. Что же профессору надо? Это уже второе нехорошее чувство за день. А ведь еще только утро. Нужно сохранять позитив!
-Понятно, Ник, - ответила Мирадель.– Спасибо, что передал.
Ник покраснев, уставился в асфальт:
-Ну, мне пора, - и пулей побежал на лекции.
-Ишь ты, деловой, - пробурчала Зоя.
-Пойдем, - сказала Мирадель. – Отведу тебя на лекцию, а потом пойду к профессору.
-Я сама доберусь.
-Как? На одной ноге допрыгаешь?
Мирадель взяла Зоину руку, положила себе на шею и обхватила ее за талию:
- Так удобно?
-Да, спасибо, - ответила Зоя.
-Не зря на физкультуре со связанными ногами парами бегали, да?
Они добрались до ступенек. Внезапно Зоя споткнулась. Мирадель, чтобы придержать ее, ступила в лужу. Вместо благодарности, послышался Зоин вопль:
-Мирадель! Твои босоножки! Ты их испортила! Они ведь как губка впитывают грязь! Смотри, теперь на позолоте пятна. Что же делать? Не нужно было…
-Не говори глупости. Для меня кусок золотистой материи не важнее тебя. Успокойся и пойдем.
Отведя Зою до аудитории, Мирадель быстренько направилась к кабинету профессора.
Что же могло случиться? Наверно, он рассердился из-за того, что она поздно принесла исправленную работу, или… она плохо сдала экзамен… Быть не может, ведь вроде бы все правильно написала, так готовилась…
Мирадель постучала в дверь кабинета и робко зашла.
-Вы хотели меня видеть?
-Да, присаживайтесь мисс Д., - сухо сказал профессор.
От его тона сердце оборвалось, и падало в пропасть.
-Я проверил вашу экзаменационную работу…
Профессор внимательно посмотрел на Мирадель.
- И остался доволен результатом. Вы набрали самый высокий балл.
Мирадель облегченно вздохнула.
-Вы, наверное, слышали о моих методах преподавания?
«Вгонять в гроб отличников?» – подумала Мирадель.
Профессор продолжал:
-Я убежден, что если у человека есть способности, то он несет за них ответственность. Должен делать все возможное, чтобы эти способности развивать и совершенствовать. Вы со мной согласны?
-Да, - ответила Мирадель севшим голосом. Настораживает то, к чему он клонит.
- Я считаю, у вас большой научный потенциал, поэтому я стану вашим руководителем. Под моим руководством вы напишете свою дипломную работу.
-Но написание дипломной работы ведь будет только в следующем семестре? – уточнила Мирадель.
-Конечно. Но закладывать основы пора уже сейчас.
«Вот счастье то привалило!» - подумала Мирадель.
- Будущее стоит за новыми материалами, поэтому будем изучать их структуру и свойства. Это и будет темой ваших исследований. Я чувствую, что здесь сокрыты настоящие научные сокровища. Я здесь набросал начальный план ваших исследований в лаборатории, взгляните, - он протянул ей тетрадь.