– Какой же ты уже взрослый, – поцеловала мама в макушку Елисея.
В этот вечер мальчик записал в дневник – «В семье можно делиться не только радостью, но и проблемами. Близкие люди это опора. Они понимают и поддерживают друг друга».
Полезный секрет
Елисей никак не мог выучить стихотворение. Сначала он откладывал это дело, потому как длина стихов его пугала, а потом и вовсе чуть не забыл о нём. В итоге сегодня всю вторую половину дня он, выхаживал по своей комнате, старательно произнося строчки, но они как назло не запоминались.
«Что же делать? Как сложно! Я не могу придумать, как всё это выучить!» – печалился Елисей.
Бабушка принесла ватрушку и компот внуку: – Сделай перерыв, перекуси.
Елисей хотел отказаться, но заурчавший желудок, напомнил, что обед давно прошёл, и он согласился.
Мальчик сел за стол, откусил от ватрушки, и мечтательно сказал: – М-м-м, как вкусно. Спасибо бабушка. Жаль, что учение стихов такого же удовольствия не приносит.
Бабушка взглянула на страницу в учебнике: – Длинное стихотворение. Как ты его учишь?
Елисей запил компотом ватрушку и ответил: – Как есть, так и учу. Вслух зачитываю одно за другим четверостишия. Даже переписывать пытался, чтобы запомнить.
– Понятно. Хочешь, что бы стихи было приятно учить?
Внук утвердительно закивал.
Бабушка улыбнулась: – Тогда послушай. Я раскрою тебе маленький, но очень полезный секрет. Представляй каждую строчку стихотворения, как если бы это было кино. Для лучшего эффекта, проговаривай стихи, зарисовывая, то, что представляешь. Вот увидишь, ты не сможешь забыть никакую часть кинофильма, который сам себе нафантазировал.
Елисей подскочил на месте: – Вот это да! Так и сделаю! Я всё нарисую!
Способ, подсказанный бабушкой, Елисею помог. Ему нравилось рисовать, и мальчик быстро справился с заданием. Рифмы и образы прочно закрепились в памяти. На следующий день он получил оценку «отлично».
В дневник Елисей записал – «Ответы есть даже к самым трудным задачам».
День учителя
На перемене ребята стояли плотным кольцом и обсуждали, как украсить плакат по случаю празднования Дня учителя. Елисей слушал с блокнотом в руках, затаив дыхание. Ему всегда нравилось, что-то делать своими руками. Но в этот раз он ничего не мог предложить нового.
Полина задумчиво произнесла: – Наша учительница по рисованию говорила, что я хорошо рисую объёмные фигуры. Давайте я нарисую воздушные шарики?
– Отличная идея! – воскликнул Елисей. – Давайте каждый нарисует то, что у него лучше всего получается!
Паша нахмурился: – Я согласен только наполовину. Если вам нравится рисовать и у вас это хорошо получается, то это будет красиво, а я так не смогу. Пусть тогда рисуют только те, кто умеют.
– Так не пойдёт! – возразила Маша.
– Правильно. Мы все должны участвовать, а то это будет нечестно! – поддержал Витя.
Паша фыркнул: – Тогда, чур, не обижаться, если вам не понравится то, что я нарисую.
Ребята загалдели. Спор никак не мог закончиться.
И тут Елисей предложил: – Давайте не просто рисунок сделаем. Пусть на нем будут и другие вещи!
– Это как? Что ты имеешь в виду? – удивились одноклассники.
Елисей открыл блокнот и начертил свою идею: – Например, на нашем плакате вот тут будут шарики. А вот здесь ваза с букетом из листьев, только они будут не нарисованные. Паша соберёт в парке красивые листья и засушит их. А потом мы их приклеим.
– Здорово! – Маша захлопала в ладоши.
Паша обрадовался: – Я могу ещё и веточки можжевельника засушить и калину добавить.
Полина заулыбалась: – Как красиво получится! Надо нарисовать в карандаше весь плакат и везде, где только можно прикрепить настоящие вещи.
Витя кивнул: – Только, чтобы их чересчур много не было, а то наш плакат развалится от тяжести.
Елисей подмигнул: – А мы его тогда к фанере прикрепим и рамку смастерим. Я видел, как из деревянных реек это можно сделать.
Маша запрыгала: – Мне нравится всё больше и больше! Пусть это будет не плакат, а целая картина! Мы рамочку золотистой краской покрасим под цвет листьев гербария!
Ребята выбрали композицию для картины из того, что могли сделать своими руками, распределили между собой кто, что будет делать и за несколько дней создали настоящий шедевр. Учитель был приятно удивлён тому, как его поздравили. Такого подарка больше ни у кого не было.