ДНЕВНИК ЖИЗНИ
Рисунки Ю. Шабанова
Это не повесть, это дневник. Его писали для себя и ни для кого больше.
Дневник был отобран.
Мне известно, как это случилось и что произошло потом. Об этом я расскажу сам, остальное расскажет дневник.
Вот последняя запись.
10/I 1965 г.«Сегодня мы смотрели в Доме пионеров пьесу „Золушка“. Она мне очень понравилась. Золушкой была Таня Прохорова. Она учится в 21 школе, в шестом классе».
Итак, Пантелеев, будем так называть автора дневника: он просил не упоминать его настоящую фамилию, пришел в Дом пионеров. Он долго стоял в раздевалке и хотел уже уйти, но гардеробщица спросила:
— Тебе кого?
— Драматический кружок.
— Раздевайся — и на второй этаж.
Пантелеева попросили прочитать стихи. Прочитал. Потом кто-то из артистов сказал:
— Этюд пусть сделает с печкой. Пусть растопит печь в холодной комнате.
Режиссер, молодая женщина, объяснила:
— Представьте себе, что вы в холодной комнате и вам надо растопить печь. Мы вам не дадим вещей: ни печки, ни дров, но надо сыграть сцену так, чтобы все поверили — вы растапливаете печь в холодной комнате.
Пантелеев сделал, что просили. Режиссер сказала:
— Приходите на занятия. Послезавтра в семь вечера.
Попробуйте сказать с первого раза: «Корабли лавировали, лавировали да не вылавировали». А Пантелеев сказал. И другое сказал: «Наш пономарь вашего пономаря перепономарит, перевыпономарит».
Все кружковцы, даже те, кто ходил с самого начала, четвертый год, и сыграл уже по десять ролей, признали Пантелеева своим.
Золушка была хорошая. Не ломака. Она принесла Пантелееву книгу о Черкасове, а он ей о Петре I.
В воскресенье всем кружком ходили в кино. Золушка села возле Пантелеева, и он сказал ей, что пишет стихи. Она попросила почитать. Стихи Пантелеев записывал в дневник, только с обратной стороны. Принес на следующее занятие.
Дневник на глазах у всех передать не решился. Придумал так: кончатся занятия, на улице он догонит Золушку и отдаст ей дневник.
Занятия кончились. Ребята стали уходить, и Золушка ушла. А Пантелеева задержала режиссер. Объясняла, как надо переписывать роль.
Когда он выбежал на улицу, никого уже не было. Завернул за угол, к дому Золушки, и замер.
Она стояла, прижавшись щекой к стене. Вокруг мальчишки. Человек пять.
Пантелееву говорили, что драмкружковцев не любят парни из Большой общаги. Так называли старый дом, построенный лет сто назад местным фабрикантом. Пантелеева предупреждали, чтобы он с этими парнями не связывался, но Золушка была в беде. Он разбросал мальчишек:
— Беги!
Она убежала, а его прижали к стене.
Он забыл о дневнике и тут вдруг увидел его в руках мальчишки. Парень вышел к свету, прочитал: «Дневник жизни».
— Сейчас мы тебе устроим жизнь, — сказал он и махнул дневником перед носом Пантелеева.
Вдруг из темноты появился человек.
— Дай-ка мне!
Взял дневник, посмотрел на Пантелеева.
— Я его почитаю. А этих, — он показал на мальчишек, — не бойся. Они твои друзья. Скажи им: сделайте то, сделают. А теперь, хочешь идти, иди.
Так «Дневник жизни» попал к первому читателю.
Прочитать зоологию до «Сельскохозяйственные млекопитающие».
Решить по геометрии и по алгебре 100 задач.
Литература. Прочитать полное собрание сочинений Пушкина, Лермонтова, Гоголя.
Немецкий. Выучить словарь учебника 7-го класса до буквы «М».
По химии делать опыты.
По истории прочитать книги о Петре I, Богдане Хмельницком, Иване Грозном и Чингис-хане.
По географии — знать карту Мира.
Открыл дневник и смешно стало. Летнее задание свое не выполнил. Правда, «Зоологию» прочитал, и даже до конца. Но это потому, что на даче не было других книжек.
Учебный год начался. Долой смешки!
Серьезно берусь за учебу.
Окончательно решил стать хорошим учеником. Это не трудно. Надо учить все уроки, читать дополнительную литературу и ходить в кружки. Только бы учителя не помешали! Если ты у нашей Ниловны троечник, то так и будешь троечником, хоть лопни. Но я постараюсь доказать!