Когда во сне умерла мама, Марта отчаянно закричала сквозь сон, перепугав родителей. Девушка кричала не просыпаясь. Ее с трудом удалось добудиться, а проснувшись, Марта вцепилась в маму так, как будто это случилось не во сне, а наяву. Весь день девушка ходила за мамой хвостиком, не желая отходить от нее ни на миг.
— Что случилось, маленькая? — тихо спросила фрау Кох.
— Там… там… там… — прошептала Марта, не в силах это произнести.
— Мама? — поняла фрау Кох, отчего повисшая на ней девушка разрыдалась.
— За что это тебе, доченька… — вздохнула женщина, понявшая, что в своих снах дочь проходит страшное время. Вот только отчего юной колдунье они снятся, женщина совершенно не могла осознать.
За этим сном потянулись и другие, теперь уже Гриша отдавал почти весь свой хлеб, да и они сами не уходили уже домой. Куда-то начали пропадать эмоции, а Марта по просыпанию цеплялась за свой кусочек хлеба. Папа купил в русском магазине настоящий бородинский хлеб и теперь девушка получала с утра свою драгоценность.
— Над Ленинградом — смертная угроза… — голос дочери вторил голосу Ольги Берггольц, дарившей городу надежду. — Бессонны ночи, тяжек день любой. Но мы забыли, что такое слезы, что называлось страхом и мольбой.[1]
— За что это ребенку… — вздохнула фрау Кох. — Ведь она там, действительно живет с городом…
— Видимо, что-то колдовское проснулась в ней, — ответил ей муж. — Надо будет написать куратору их класса, может быть, он знает, как это остановить?
— Да, надо написать, — кивнула женщина, прислушиваясь к немного усталому, но яростному голосу дочери, читавшей стихи на русском языке. И от этих стихов становилось то холодно, а то и жарко. Они звали на бой, требовали бороться… И жить. Как жил когда-то, так и не сдавшийся город.
Сны становились все тяжелее, и, казалось, эмоции марты отмирают вслед за чувствами Нади. Девушка уже и сама не знала — Надя она или Марта, желая только одного… Она хотела собрать весь хлеб, все продукты и отдать этим двоим подросткам с голодными уставшими глазами. Отдать своим «младшим».
И плакала немецкая девушка, просыпаясь. Отщипывала по кусочку душистый «довоенный» хлеб, роняя слезы от бессилия спасти совсем еще детей.
[1] «Я говорю с тобой под свист снарядов», Ольга Берггольц
Глава 10
— Значит, вы считаете, что дети побывали в лагере? — герр Шлоссер в задумчивости смотрел на целителя Нойманна. — Тогда действительно, немецкий язык…
— Возможно, им можно подобрать кого-нибудь, — вздохнул целитель. — Но я сразу и не вспомню.
— Все же я полагаю, надо их поселить в школе, тем более что учебный год скоро начнется, — заметил герр Келлер, присутствовавший при разговоре. — Увидят других детей, заметят, что нет страха, аппеля[1] и пыток, возможно, поймут, что не все немцы враги.
— Да, я думаю, это очень хорошая мысль, — кивнул герр Шлоссер. — Когда?
— Да уже можно, — вздохнул герр Нойманн. — Повреждений у них никаких, лагерь живет в голове…
— Проклятые наци даже через столько лет… — Уве Келлер был сыном заключенного, попавшего в Освенцим в малолетстве. Наслушавшись отцовских рассказов, мужчина считал, что отлично понимает двоих сирот.
Принятое решение герру Нойманну не очень понравилось, по мнению целителя этим маугли следовало бы дать маму, но он пока просто ничего не мог придумать, потому-то и согласился. Никогда бы целитель не желал оказаться на месте этих двоих, выглядевших очень настороженными. Даже имена их были неизвестны, а спрашивать герр Нойманн опасался, боясь услышать в ответ номера.
Гриша и Маша даже не подозревали о выводах, сделанных по их поводу. Девочка думала о словах Яги, насчет «колдовских сил», а мальчик просто отдыхал — без воздушной тревоги, необходимости дрожать за хлеб и бегущего метронома. Но вот совсем без метронома и привычного голоса Ленинградского радио было просто тревожно. Зачем их держат в больнице, Гриша понимал — дистрофия же. Несмотря на то, что ни дистрофии, ни блокады не было, они жили у него в голове, не позволяя мальчику перестроиться.
— Собирайтесь, — герр Нойманн говорил короткими фразами, будто чего-то опасаясь. — Поедете со мной.
— В приют? — осведомился Гриша, хорошо зная, что там им не позволят быть вместе и рассчитывая планы побега.
— В школу, — произнес доктор. — Вас никто не будет разлучать, разделять или как-то иначе отрывать друг от друга. Школа Грасвангталь является интернатом, там у вас будет своя комната.
— На двоих? — подала Маша голос, отвлекаясь от своих мыслей.