Кушида смущенно посмотрела на меня и спросила: «Ты понимаешь?»
Хориките и правда не стоило говорить лишнего… Но она уже двинулась в сторону общежития, подразумевая, что мы сами должны со всем разобраться. Кушида что-то почувствовала в ее словах и не решилась останавливать.
— Судо-кун… виноват? Это правда? – в ожидании ответа Кушида посмотрела на меня.
Хорикита раскрыла карты, и даже если попытаюсь косить под дурочка, это не особо поможет. Более того, Кушида спрашивала с таким выражением лица, что я с радостью вручил бы ей даже данные банковского счета.
— Ну… я вроде как понял, что Хорикита имела в виду. Судо как минимум отчасти виновен в случившемся. Он такой человек, горячий на расправу, допускает рукоприкладство и любит хамить тем, кто его провоцирует. Я был удивлен, что его решили взять в основной состав. Он хорош в баскетболе, но его гордость и высокомерие заставляют людей ненавидеть его. В особенности тех ребят, кто вложил в баскетбол много усилий. Более того, ходят слухи, что Судо участвовал в драках и в средней школе. Не знаю никого из его бывших одноклассников, но слух довольно распространенный, потому наверняка в нем есть своя доля правды.
Иначе говоря, Судо производит плохое впечатление на людей.
— Это должно было случиться рано или поздно. Поэтому Хорикита и сказала, что Судо тоже виноват.
— Получается, отчасти именно его поведение привело к нынешней ситуации?
— Ага, и пока он продолжает вестись на провокации окружающих, проблема никуда не исчезнет. А если доказательств не найдется, его репутация и то, какое он производит впечатление, будут использованы против него же. Например, предположим, есть два подозреваемых в убийстве. Один из них уже убивал, а второй создает впечатление уравновешенного человека и пользуется уважением других. Кому ты больше поверишь?
На такой вопрос большинство даст один и тот же ответ.
— Это очевидно, уравновешенному.
— Будут доказательства или нет, решение по делу примут, и неважно, насколько справедливым оно будет. Это именно то, что сейчас происходит. А если Судо не признает свою вину, Хорикита не станет помогать.
И все-таки, это не совсем как в пословице «что посеешь, то и пожнешь».
— Ясно, вот что она хотела сказать… - наконец поняла Кушида и кивнула. — Так Хорикита не помогает, чтобы заставить Судо усвоить из всего этого урок?
— Вроде того. Она наказывает его, потому что хочет добиться от Судо сознательности.
Кушида вроде поняла основной замысел одноклассницы, но не могла с этим согласиться. Вместо этого она разозлилась и стиснула кулаки.
— Но я все равно не понимаю, зачем ей отказывать Судо-куну с целью наказать? Если ей что-то не нравится в нем, могла бы так прямо и высказать. Друзья поступают именно так!
Не думаю, что Хорикита вообще считает Судо другом… Но все-таки она не из тех, кто опускается до разъяснений. У нее нет чувства ответственности по отношению к другим.
— Ты должна поступать так, как считаешь правильным. И помочь Судо – правильно.
— Ага, - кивнула она без колебаний. Кушида из тех, кто помогает друзьям столько, сколько будет необходимо. Если честно, это очень непросто, и только ей одной такое по силам.
— И все-таки, мне кажется, лучше не говорить Судо напрямую. Смысла не будет, если он воспримет это как обвинение. Лучше пусть сам до этого дойдет.
— Хорошо. Последую твоему совету. — Определившись с новым планом действий, Кушида потянулась. — А теперь пойдем искать свидетеля.
Мы вернулись в класс и присоединились к остальным.
— Переубедить Хорикиту не удалось?
— Прости, мы действительно пытались.
— Кушида, ты ни в чем не виновата. Мы как-нибудь должны справиться.
— Полагаюсь на вас, Ике-кун, Ямаучи-кун! - с ослепительной улыбкой объявила Кушида. Парни взирали на нее влюбленными глазами.
— Куда направимся?
Бессистемные поиски станут пустой тратой времени. Поэтому нам стоит определиться перед началом действий.
— Если никто не против, может, сначала расспросим класс В?
— Почему именно В?
— Потому что им выгоднее всего, чтобы свидетеля нашли.
— Прости, Аянокодзи-кун, но я все еще не понимаю.
— Если выбирать между классами D и С, какой потенциально опаснее для класса В? Проще говоря, какой из этих классов ближе по баллам?
— Конечно же С. Так, значит их будем опрашивать последним. Но почему не А?
— Потому что им с этого никакого проку. Классу А незачем помогать в ситуации, которая на их положение практически никак не повлияет. В конце концов, проблема завязана на классах С и D.
Конечно, мы все равно не знаем, можно ли верить классу В. Если пожелают, они могут придумать план, как избавиться не только от класса C, но и от нас. И даже если этот план разработан наспех, он может закончиться успехом.