— Ну, тогда у меня не будет другого выбора, кроме как отказаться от той роли, которую я занимаю сейчас, — ответил я.
Кацураги, услышав мой ответ, тихо отошел в сторону.
Сакура проявила признаки беспокойства, но мы решили вернуться обратно.
Вернувшись в лагерь, мы доложили о нашей находке.
— Великолепно, Аянокоджи! Сакура тоже молодец! Давайте прямо сейчас туда пойдем, Ямаучи?! — сказал Ике.
Затем, Ямаучи энергично бросился в мою сторону и с силой, которая могла сбить меня с ног, схватил меня за руку, оттаскивая от Сакуры.
— Т-т-ты! Какого черта ты был с Сакурой наедине с обнаженной верхней частью тела?!?! Что? Эй?!
— Успокойся. Это лишь недоразумение. Мы ничего такого не делали, просто успокойся.
Я не совсем понимал, какие он там иллюзии уже успел построить, но сейчас явно было не время для спора.
— Извини, но мне нужно еще поговорить с Хиратой.
— Ладно, на этот раз я поверю тебе, Аянокоджи!
Также я попросил его рассказать о случившимся всем.
Вскоре после этого, класс собрал команду из учеников, которые должны были туда отправится, чтобы принести кукурузу. Также был составлен небольшой план по исследованию места вокруг.
Где-то после часа дня они вернулись, захватив с собой весь урожай.
— Ого, так много!
Теперь у нас не было недостатка в кукурузе.
— Но это было немного страшно. Тот парень, Кацураги из класса A, стоял там неподалеку.
Кажется, Кацураги решил помочь нам, защищая то место для нас. Казалось, этот парень не имел ни хороших, ни плохих намерений.
Глава 4. Тихое начало войны
Вступление
Наконец, на 4-й день экзамена на необитаемом острове начали происходить перемены, и мы достигли переломного момента.
В какой-то момент я понял, что это место наполнилось весельем.
Мы нашли кукурузу, а также Ике выловил много рыбы. Все стали пить речную воду, поняв, что она безопасна. Кроме того, фрукты, которые нашли мои одноклассники помогли нам сэкономить больше очков, чем мы изначально запланировали.
В данный момент, мы потратили около 100 очков, включая тот случай с выбыванием Коенджи. Если у нас все пойдет в таком же духе, то мы успешно сможем сдать этот экзамен. Это неплохо, учитывая ситуацию класса D до начала экзамена. Сейчас даже Юкимура, который почти всегда жаловался, уже перестал это делать. И это было естественно, потому что все были довольны нынешним результатом.
Внезапно я почувствовал покалывание в голове.
Я тайком взял ручку и положил ее в карман, где находился сложенный лист с картой острова, после чего я решил покинуть лагерь. Мне нужно было узнать чуть больше об этом острове.
Возможно, это лишь мое предположение, но если мы попытаемся разобрать и проанализировать этот специальный экзамен, то увидим, что 80% — это проверка на то, что мы сможем сотрудничать в рамках своего класса. Однако, остальные 20% предполагают, что мы должны проводить разведку ситуаций других классов, а также в нужные моменты пытаться помешать им собрать информацию о нас.
Также, я считаю, что такая пропорция 8:2 не говорит нам прямо о результатах. Я почти что уверен, что как раз эти 20% очень сильно могут на них повлиять.
Мы уже узнали ситуацию других классов, так что осталось лишь «атаковать» их.
Я начал двигаться в направлении «стоянки» класса A. Пока класс D ходил вдоль реки, центром активности класса A была как раз пещера.
Кацураги вряд ли это понимал. Не похоже, что он был тем, кто первым заприметил эту пещеру. Истинная привлекательность этого места заключалась не только в том, что это некая защита от непогоды.
Некоторое время я лишь бродил по лесу, пока не услышал слабый шум волн. Я решил немного ускорится, чтобы побыстрее оказаться на берегу моря.
— Ч-черт…
Внезапно мне пришлось остановиться, так как здесь на самом деле был обрыв.
— Хм, я точно видел это с лайнера… это же было где-то здесь.
Недалеко от пещеры я увидел сооружение. Было ли это альтернативным маршрутом или нет, но я каким-то образом нашел лестницу, идя вдоль скалы. Она находилась в том месте, где ее можно было легко не заметить, если не искать.
Я схватил эту лестницу и со всей силы потянул на себя, но она оказалось довольно крепкой, так что я просто спустился вниз.
Через некоторое время ходьбы, я подошел к хижине. На входе был терминал, который доказывал, что это была «стоянка». Внутри были несколько инструментов, которые использовались для рыбной ловли. Другими словами, контролируя это место, вы можете ловить рыбу без какой-либо помощи со стороны школы или же не потратив ни одного балла на еду.