— Вы такие жалкие, можете остаться на этот раз. Идемте, - они спешили уйти.
— Сбежать решили?
— Кто тут лает? Ничего, впереди вас ожидает ад.
«Ад?»
Они выглядели слишком спокойными. Интересно, что значили их последние слова? Я полагал, эта школа - сцена для деток богатых родителей, но тут немало таких ребят, как Судо и те трое.
— Блин, ладно бы это были девчонки или второгодки повежливей, но эта компашка… - Судо сунул руки в карманы и ушел, даже не попытавшись прибрать за собой.
Бросив короткий взгляд на фасад здания, я заприметил сразу две камеры видеонаблюдения.
— У нас наверняка будут проблемы. Эх…
Присев на корточки, с большой неохотой начал убирать разбросанную вокруг лапшу, попутно размышляя о случившемся.
Как только второгодки узнали, что мы из класса D, их настрой моментально переменился. Это меня беспокоило, однако узнать, в чем тут дело, не было возможности.
Часть 4
Когда я добрался до общежития, которому предстоит стать моим домом на следующие три года, был уже час дня. После того как дежурный на первом этаже выдал ключ от 401-й комнаты и флаер с необходимой информацией, я направился к лифту. В буклете было указано время и дни вывоза мусора, а также предупреждение не шуметь.* Еще в нем просили по возможности экономить воду и электричество.
Значит, строгих ограничений на использование электричества нет.* Я предполагал, что баллы будут автоматически списываться, в том числе и за энергопотребление. Школа довольно далеко зашла в заботе об учениках.
Я был удивлен тому, что у них общие общежития для парней и девушек. Это странно для места, где отношения между учениками, в смысле – сексуального характера, запрещены. Ну конечно. Сложно поверить, что в такой расслабленной атмосфере из учеников получаются превосходные руководители, но тут нам лучше пользоваться тем, что дают.
Площадь выданной под мое пользование комнаты составляет около восьми татами. * Теперь мне стоит называть его домом. Мне еще не приходилось жить совершенно одному. К тому же, до самого выпуска придется обходиться без контактов с внешним миром.
Я позволил себе улыбнулся.
В этой школе наивысший процент трудоустроившихся студентов, и хваленые удобства, способные обставить лучшие школы Японии. Но для меня все это не имеет весомого значения. У меня есть другая причина выбрать именно ее. В средней школе мне запретили общаться с друзьями, родными и другими учениками.
Поэтому я выбрал эту школу. Здесь я свободен. Свобода! «Freedom» по-английски и «Liberté» по-французски. Разве свобода не потрясающа? Я имею право есть, спать и развлекаться когда захочу. И никто не приказывает, смогу спокойно прожить до самого выпуска.
Если честно, изначально результаты вступительного экзамена ничего для меня не значили. Между «сдал» и «не сдал» разница невелика. Однако когда пришел ответ, я был искренне рад, что поступил.
Никто более не станет осуждать меня и мои поступки. Могу изменить… нет, начать с нуля. Новое начало – новая жизнь! В общем, собираюсь сполна насладиться жизнью ученика.
Не снимая формы, я рухнул на кровать. Нет, дело не в усталости, я всего лишь пытался унять возбуждение, после мыслей о будущем своей школьной жизни.
Глава 2. Ученики класса D
Вступление
На второй день, хотя технически это был первый день учебы, большую часть времени нам объясняли школьные правила. Ученики были немного сбиты с толку тем, насколько равнодушно ведут себя преподаватели. Судо, уже успевшего навести шороху, оставили в покое, и он проспал все уроки. Учителя видели это, но никто не делал замечаний.
В конце концов, слушать на уроке или нет – дело наше, так что наших преподавателей это не волновало. Наверное, именно так ведут себя учителя с учениками, закончившими обязательное образование.
В этой расслабленной атмосфере время обеда пришло быстро. Повскакав с мест, ученики со своими новыми друзьями отправились есть. Мне же оставалось только с завистью поглядывать на них. Увы, я не смог ни с кем подружиться.
— Жалкий.
Единственный человек, заметивший мои чувства, глумился.
— Что? Кто здесь жалкий?
— «Я хочу, чтобы меня кто-нибудь пригласил! Хочу пообедать с кем-нибудь!» – это у тебя на лбу написано.
— Да ты сама осталась одна. Разве не чувствуешь того же? Или собираешься остаться в одиночестве на следующие три года?
— Именно, мне нравится быть одной, - она ответила быстро, без колебаний. Похоже, Хорикита искренна в своих чувствах. — Чем волноваться обо мне, лучше бы о себе побеспокоился.
— Ладно…
Не я гордо заявил, что не способен завести друзей. Если честно, кажется, что в ближайшее время мне будет непросто из-за отсутствия товарищей. И вообще, одиночки всегда выделяются. Если надо мной начнут издеваться, это станет известно всем.
Не прошло и минуты, как прозвенел звонок, а класс уже опустел. Те же, кто остались, либо хотели бы пойти, но им не с кем, либо спят и им все равно, либо им по душе одиночество, как Хориките.
— Я думал пойти поесть, кто-нибудь хочет со мной? - сказал Хирата, поднимаясь из-за парты.
Только популярные парни могут делать такие заявления. Я ждал спасительного шанса – и вот он! Хирата, я иду!
Собрав всю свою решительность, я медленно поднял руку…
— Я с тобой!
— И я, и я!
Видя Хирату, окруженного со всех сторон девчонками, я опустил руку.
Почему эти девчонки заняли мое место? Это был мой шанс подружиться с ним! То, что он красавчик, не значит, что вы можете взять и не задумываясь напроситься с ним в кафе!
— Печально, - еще один саркастичный смешок и насмешливый взгляд от Хорикиты.
— Не читай мысли других!
— Тут есть кто-то, кроме тебя?
Чувствуя себя одиноко из-за отсутствия других парней, Хирата оглядел классную комнату. Наши взгляды пересеклись, и он в упор уставился на меня. Как и ожидалось от популярного парня, он догадался о моей проблеме!
— Эм… Аяноко… - Хирата намеревался позвать меня, но в этот момент…
23
В Японии обычно нет мусорных баков, и жильцы складывают пакеты с мусором определенного типа в определенном месте в указанный день.
24
В Японии все коммунальные услуги ощутимо дорогие, поэтому большинство японцев экономят, не держат летом кондиционер постоянно включенным, а зимой обогревают только ту комнату, где сидят. Центрального отопления в большинстве регионов нет.