И все же, как эта школа определяет и оценивает потенциал? Результаты не зависят от академических способностей. Это очевидно, если взглянуть на поступивших меня и Судо.
Если оценка давалась исходя из чего-то иного, необходимо хотя бы получить проходной бал. По крайней мере, так было для меня. И если такая система действительно имеет место быть, то руководствоваться должна простыми и понятными принципами.
Или они добавляют сложные задачи специально для таких как Ике и Судо, чтобы именно они научились справиться с ними? Этот вопрос невольно всплыл у меня в голове.
Нет, возможно, простого ответа и нет. И уроки, и тесты слишком сложны, чтобы с ними мог справиться Судо.
Когда утренние занятия окончились, Хорикита с едва заметным кивком взглянула на записи. Похоже, ее устраивали результаты ее работы.
Даже в таком занятии, как обучение трио придурков, Хорикита будет стараться изо всех сил, чтобы достичь наилучших результатов. Это естественно, потому что ей нужно увеличить баллы класса и повысить потенциал учеников. И все-таки на высший балл мы пока не рассчитываем. Главное – получить проходные баллы.
Когда прозвенел звонок большой перемены, Ике с ребятами заторопились изо всех сил. Перерыв длится сорок пять минут. После обеда, мы договорились встретиться в библиотеке ради двадцатиминутного занятия.
Сначала мы хотели позаниматься в классе, но там шумно, поэтому пришлось перенести урок в библиотеку, чтобы ребята могли лучше сконцентрироваться.
Но все же мне кажется, на самом деле Хорикита просто не хотела пересекаться с Хиратой. Учебная группа Хираты обычно во время обеда обсуждает планы на будущие собрания. Если бы мы находились рядом, пришлось бы слушать то, о чем они говорят. Ей этого вряд ли хочется.
— Хорикита, что ты делаешь в обед?
— Ну…
— Аянокодзи-кун, хочешь пообедать вместе? У меня нет других планов на сегодня! - Кушида неожиданно оказалась возле меня.
— О, конечно! Может, ты тоже присоединишься к нам с Кушидой?
— Прошу прощения, но у меня уже есть планы, так что увидимся позже! - быстро поднявшись, она вышла из класса.
— Прости, Аянокодзи-кун, я… помешала?
— Нет-нет, все хорошо.
Кушида посмотрела вслед Хориките и помахала рукой.
Это было спланировано? После того, как я узнал секрет Кушиды, она стала настороженно следить за мной. Она сказала, что верит мне, но ее явно беспокоила вероятность того, что я кому-нибудь проболтаюсь?
В итоге, мы пошли на обед в кафе. Количество девушек там буквально ошеломляло.
— Да что за ерунда? Столько девушек…
Их оказалось более восьмидесяти процентов от общего количество учащихся.
— Парни тут обычно не обедают.
В меню было куча блюд вроде пасты и блинчиков, которые могли бы понравиться девушкам, но атлетам вроде Судо такие порции показались бы чересчур маленькими. Из парней были только риадзю*} и плейбои. Они сидели со своими девушками или в целых компаниях девушек.
— Думаю, лучше вернуться в столовую. Мне некомфортно.
— Ты привыкнешь. Знаешь, Коэндзи-кун приходит сюда каждый день. Смотри, он вон там! - показала Кушида на длинный стол. Я увидел Коэндзи, со всех сторон окруженного девушками. Он вел себя самоуверенно, как и всегда.
Кажется, я никогда не видел его во время обеда. Так вот где он был?
— А он популярный. Те девушки все третьего года обучения.
Кушида тоже выглядела удивленной. Мне удалось расслышать некоторые фразы разговора Коэндзи с семпаями*.
— Коэндзи-кун, скажи «А-а-а».
— Ха-ха! Девушки постарше и правда лучшие! - он не робел перед ними, и был просто облеплен девушками.
— Ничего себе он вытворяет…
— Его обсуждает вся школа.
Понятно. Интересно, девушек так притягивают его деньги?
— В каком печальном мире мы живем.
— Девушки просто руководствуются принципами практичности. Еду за мечты не купишь.
— Ты бы хотела к ним присоединиться?
— Мне больше нравятся мечты. Знаешь, кто-то вроде принца в сияющих доспехах.
— Принца в сияющих доспехах, хех…
Мы выбрали места как можно дальше от Коэндзи.
— А тебе, Аянокодзи-кун, нравятся девушки вроде Хорикиты-сан?
— Почему ты приводишь в пример Хорикиту?
— Ты постоянно рядом с ней. Разве она не милая.
Ну, я согласен, что она красива, но это только внешне.
— А ты знаешь, что уже давно привлекаешь внимание девушек? Ты даже был в рейтинге, который составляли девушки первогодки.
— Внимание? Я? И что за рейтинг? — Похоже, меня обсуждали за моей спиной. Это что-то типа рейтинга грудей, который составляли парни? Я поторопился и спросил: — По каким параметрам вы оценивали? По внешности? По богатству? По грубости? Или…
— Можешь остановиться? Я больше не хочу это слушать… Ладно, ладно, ты был пятым в списке красавчиков. Поздравляю! Кстати, на первом месте был Сатонака-кун из класса А. Вторым выбрали Хирату, а третье и четвертое место заняли парни тоже из класса А. Думаю, Хирата-кун набрал столько очков благодаря внешности и характеру.
Как и ожидалось от звезды класса D. На него обращают внимание девушки и из других классов.
— Я должен радоваться?
— Конечно. Ох, впрочем, ты в топе рейтинга по мрачности.
— Дай-ка глянуть…
Я уставился на экран телефона. Там числилось несколько бесконечных списков с именами парней. Среди них даже нашелся идиотский рейтинг под заголовком «Рейтинг парней, которым лучше сдохнуть». Сделаю вид, что не видел его.
— Тебя это не радует? Ты пятый.
— Может и порадовало, если бы я жаждал популярности, а так – никаких эмоций.
Вообще, не припоминаю, чтобы получал письма с печатью в виде сердечка от девушек.
— Там много девушек голосуют?
— Ага, очень много, но я не знаю общего числа голосов. Комментарии тоже анонимные.
В общем, результаты не особо надежные.
— И все-таки, я думаю, ты в невыгодном положении. Ты заслуживаешь считаться красавчиком, но не выделяешься, как Хирата-кун. Не особо умен, спортивен, а если точнее – тебе чего-то не хватает, понимаешь?
40
Риадзю – специальное слово для парней, которые удовлетворены своей реальной, оффлайновой жизнью. Судя по наличию специального слова, не такое уж и частое для Японии явление.
41
Слово «семпай» применимо к старшим ученикам (а также сотрудниках в компаниях, людям, посещающим курсы или занятия и кому угодно, не обладающим в деле «учительским» рангом) любого пола.