— Да, поэтому я в тот день и поднял руку для того, чтобы присоединится к поискам места для нашего лагеря. Я планировал найти каждую «стоянку», чтобы опередить всех остальных и иметь какую-то свободу действий, когда это понадобиться.
— Проще говоря, чтобы никто другой не знал местоположение «стоянок».
— Это не так. Ты не поняла это, так уже тогда проявились признаки болезни, но школа уже дала нам подсказки о местоположении «стоянок», пока лайнер кружил вокруг острова.
Кацураги также говорил тогда о том, что лайнер кружит вокруг острова с неестественной скоростью, которая превышала скорость обычного лайнера в примерно 3 раза. Но что более важно, в том объявлении о приближении к острову, голосом было акцентировано внимание на словах «…великолепные пейзажи».
Правда, в то время я до конца еще не понимал, на что нужно смотреть, но Коенджи, например, сразу понял этот намек.
Ну, в любом случае, сейчас уже бесполезно думать о Коенджи.
— Когда я только добрался до пещеры, я подумал, что это лучшее место, чтобы расположить лагерь там.
— Хм, лучшее место для лагеря? А разве реки и водоемы не были лучшими?
— Важно не само место и что там находится, а его расположение.
Поблизости от водоема и реки не было ни одной «стоянки». В противовес этому, рядом с пещерой была хижина и башня. Другими словами, пещера была лучшим местом для того, чтобы контролировать их.
Хорикита, кажется начала немного понимать, пока я объяснял ей все это.
— Но что ты получишь, если узнаешь про пещеру, если ты не являешься лидером?
— Ну, я намеревался исследовать тогда много разных вещей, но, в итоге, я смог узнать личность лидера.
— Кацураги был слишком неосторожен. Довольно очевидно, что именно он и являлся лидером.
О нет, все совсем не так.
— Помнишь того парня, Яхико? Он всегда следует за ним. Именно он и был лидером. Тогда, возле пещеры, я видел Кацураги и Яхико, но тогда я не мог нормально рассмотреть и понять, что они действительно ее заняли в качестве лагеря. В тот момент, когда мы пришли к ним, я был уверен, что они сделали пещеру лагерем уже после того, как они ушли.
Еще раз объясню, что тогда произошло. В тот момент, когда я их увидел, Кацураги уже стоял возле входа в пещеру, держа в руках ключ-карту. Яхико же, вышедший из нее, присоединился к нему, после чего они ушли вместе.
— Но ведь естественно, смотря на эту сцену, принять Кацураги за лидера, разве нет?
— Неужели ты думаешь, что лидер стал бы показывать ключ-карту так небрежно?
Так как Хорикита была лидером, я смог понять, насколько же глупа она была. Я был уверен в том, что она не сможет нормально сыграть эту роль.
— Но почему? …Зачем тогда ему держать ключ-карту в руке?
— Потому что он прекрасно все понимал. Насколько я знаю, Кацураги — спокойный, сдержанный и чрезвычайно осторожный человек. Он знал, что в тот момент за ним уже могли наблюдать. Если бы кто-то его тогда заметил, то из-за жадности человек мог сделать неправильный выбор.
— Это… Для этого нужен еще один человек.
— Да. Когда Кацураги только нашел пещеру, он не собирался сразу же заявлять право на владение «стоянкой», но вот, видимо, Яхико в тот момент поторопился. Может, он и понимал, что шанс того, что сейчас за ними наблюдают достаточно мал, но все же перестраховался. Стоя рядом со входом и держа ключ-карту в руке, он подумал, что сможет так ввести в заблуждение тех людей, которые сейчас могли наблюдать за ним. Класс A также завладел еще двумя «стоянками», помимо пещеры, но я не знал точно, сколько они еще заняли в самом конце экзамена. Если бы я угадал их лидера, то все их бонусные очки были бы аннулированы.
Ну, по крайней мере, мне не пришлось угадывать, так как я смог узнать нужную информацию и прийти к выводу, что это Яхико.
— Я не совсем понимаю. Если он узнал о пещере заранее, разве он не избежал бы неприятностей, попроси он помощи у своих одноклассников? В то время, пока они занимали бы другие «стоянки», он мог бы спокойно следить за пещерой и никуда не уходить. Зачем было…
— Таков недостаток класса A.
Их общий балл за экзамены всегда высокие, а также они не получали каких-то замечаний, как например, было с классом D. Только вот оказалось, что внутри класс был разделен. Другими словами, он не мог просить о помощи большую группу людей.
— Класс, который внешне выглядит идеальным, внутри имеет огромную дыру.
Это было довольно легко. Хотя, это была, скорее, удача, с помощью которой я смог узнать о разногласиях в классе.
— На этом этапе, я уже смог исключить класс A. Затем, я обратил свое внимание на класс C. Кацураги можно было легко проанализировать, но вот Рьюен был той еще загадкой. На самом деле, он уже тогда собрал больше информации, чем я, и уже понимал, кто является лидером во всех классах.
— Подо… подожди. Хорошо, он как-то смог это узнать и получить за правильный ответ очки. Но мы ведь все равно даже со штрафами как-то заняли первое место. Как ты это объяснишь?
— Это будет довольно трудно объяснить, но ответ на твой вопрос — это причина, по которой я «заставил» тебя выбыть из экзамена.
— Выбыть… ответ на вопрос… Что ты сделал?
— О, ты ведь не возвращала его школе, верно?
Я достал ключ-карту из кармана и протянул ее Хориките.
— Это… Почему твое…
Хорикита была шокирована, увидев буквы, выгравированные на этой карте.
— Как это…
На лицевой стороне ключ-карты было выгравировано «Аянокоджи Киётака».
— Экзамен должен быть справедливым. Именно поэтому все правила — справедливы.
Это можно ясно увидеть из дополнительных правил. Можно выбрать лишь одного человека в качестве лидера. Лидер не может измениться. Лидер — единственный, кто обладает правом завладеть «стоянкой».
— Как ты думаешь, что произойдет, если лидер перестанет участвовать в экзамене из-за болезни?
— Эм… Так как лидер будет отсутствовать, то и право владеть «стоянкой» тоже исчезнет.
— Ошибаешься. В руководстве написано «Лидер не может быть изменен без уважительной причины». Тебе не кажется, что «болезнь» — это уважительная причина?
Уже тогда я подумал о том, что нужно будет сменить лидера.
Я смог прийти к этому выводу, просмотрев и проанализировав другие правила. Например, «Местоположение лагеря не может быть изменено без уважительной причины». Когда мы завладели «стоянкой» возле реки и обустроили там лагерь, мы уже были готовы к тому, что другой класс мог бы как-то перехватить право владения. Мы бы использовали эту причину для того, чтобы сменить место для лагеря. Если это мы так не смогли сделать, получился бы замкнутый круг «Мы не можем использовать «стоянку» => мы не можем сменить лагерь => мы не можем использовать «стоянку».
— Тогда, я… и ты стал…
Лидер «Хорикита Сузуне» выбыла из экзамена, а на ее место пришел я.