- Да. Это – цветы размножаются пестиками и тычинками, с помощью опыления, – ответил я папе. – Пчёлы ещё… в процессе участвуют…
- Вот пчёлы пусть и показывают детям процесс! – папе плотники-друзья подсказали.
- Ну, не показывай! СЛОВАМИ тогда расскажи, па! – сделал я, (улыбаясь), брови «будочкой».
Папа мне щёлкнул щелбан…
- Чеши «репу» отсюда; улыбку – оставь! – и пошёл снова работать-пилить, стряхивая слёзы фонтанирующего СЕНТИМЕНТАЛЬНОГО смеха.
- Я тебя отпускал?! – закричал я на отца «ревущим со взрыдом» голосом. – Выбулькни во все отверстия по фонтанчику – и рассказывай! – сделал я «ревущими со взрыдом» – и глаза!
- Не могу отказать этому взгляду! – решился папа…
- Так как же размножаются люди? – начали торопить моего папу и ЕГО друзья, и МОИ…
- Значит так… – начал объяснять папа. – Бляхи раскрой! Лабудень убери! Хронометр застолби! Стермяжность заткни! И слушай…
…Да почти так всё – как и у пчёл! – теперь мой папа выбулькнул фонтанчик ЛУКАВОГО смеха (но всё же – со «взрыдом» СЕНТИМЕНТАЛЬНОСТИ)… - Сначала надо выбрать цветок! Потом цветок – покорить...
*****
Рядом была красочная клумба (под короной зонтичной акации), и я пошёл выбирать цветок… Зашёл в клумбу (с эффектными газаниями и гайлардиями)… и приземлился…
- Выбери какую-то одну газанию или гайлардию! – окликнул папа.
На клумбе цвели и махровые сложноцветные цветы… и цветы в виде больших огненно красных ромашек (окаймлённых золотым)…
- Выбрал?
- Нет! – отрицательно помотал я головой, еле вырвавшись сквозь ажурное отверстие в цветах.
- Он там… ЦВЕТОК – с двумя ножками, ищет?! – веселились папины друзья.
Мои друзья вместе со мною расположились на уютной клумбе, и тоже рассматривали цветы…
- Ну, не торопитесь, выбирайте. Только руки не распускайте там – цветы не срывайте! А я над гитарами попотею пока, – папа взялся за свой напильник, и принялся гитару мастерить.
*****
Через минуту папа снова обратился к нам:
- По радио – концерт передают. Послушаете?
- Да, включите громче концерт! – отозвались мои друзья.
- Сейчас музыканты (в прямом эфире) исполняют «Шутку» Моцарта, где Моцарт пошутил: вместо ноты ”ля” поставил ноту “си”. Обратите на этот нюанс внимание! …Не пропустите то место, где СМЕЯТЬСЯ надо!
- Хорошо! Не пропустим!
Зазвучала музыка… Мы же (ребятишки) выбирали цветок (каждый для себя)… прислушиваясь к “Шутке” Моцарта: как бы не пропустить то место, где надо смеяться. Но так и не засмеялись...
Я сделал свой выбор именно в тот миг – когда смеяться надо было! Во всей клумбе отыскал и вылюбил свою ГАЗАНИЮ прекрасную! Выбранный мною цветок был словно в драгоценной диадеме!
(И каждый из моих друзей определился с выбором цветка именно в тот момент – когда предполагалось, что надо будет над шуткой Моцарта СМЕЯТЬСЯ!)
- Я выбрал! – в один голос (одновременно) воскликнули мы в тот миг.
- Что за чудеса?! – очень удивился мой папа. – Наверное, музыкант, перед которым была поставлена задача взять НЕ ТУ ноту, очень волновался и взял как раз ТУ?!
- Да – чудо! – подтвердили папины друзья. – Музыкант взял ноту «ля»! Шутки не получилось! Наверное, это – МАГИЯ! …И значит – что судьба над мальцами не пошутит при выборе жён: правильный сделают выбор ребятки! – предположили они. – Ну-ка полейте цветочки, мальчишки, и по-домам! Поздно уже. Завтра размножать цветы свои приходите!
*****
- Очень яркий момент! Настоящая магия! …из музыки сфер!!! Вот это – магистры! – поразились впередивременники. – И… преклоняем колени в почтении пред папой Чудослава таким!
- Спасибо, друзья. Многим из вас он дедом-пра-прадедом приходится!
- И всё же, до физиологической стороны вопроса – ты как добрался? – интересно было нашим потомкам узнать.
- Главное для взрослых было – нам сказку продлить… Подбадриваемые дендрарием цветов (перцы на клумбе, кстати, – тоже росли!), мы (мальчики) концерты устраивали (на той красочной клумбе (под короной зонтичной акации)! …То есть – учились на гитаре играть так – что перцы краснели! И вот однажды папа меня спросил:
- Ну, что - покорил свою сложноцветную ГАЗАНИЮ?
- Не знаю. А как её покорять?
- Пробудить её ТАК надо (своей песней и игрой на инструменте), чтобы она улыбнулась! А дальше – уже другими песнями стимулировать… чтобы ей не понятно было откуда она берёт соки жизни: из корня или неба?!
- И появятся тогда у неё маленькие цветочки, да?