После довольно длительного периода забвения, вызванного идеологическими причинами, историко-книжная наука возродилась в СССР на рубеже 50-60-х гг. У истоков этого возрождения стояли, прежде всего, крупнейший специалист по русской старопечатной книге А. С. Зернова и уже упоминавшийся А. А. Сидоров, ставший к тому времени одним из ведущих отечественных искусствоведов, членом-корреспондентом АН СССР. Среди многочисленных трудов А. С. Зерновой, выполнившей научные описания нескольких тысяч книг московской, белорусской и украинской печати XVI-XVII вв., выделяется работа «Методика описания старопечатных книг кирилловской печати» (1960). Перу А. А. Сидорова принадлежит, среди прочего, фундаментальное исследование «История оформления русской книги» (1964). Помимо этого он являлся научным редактором и членом авторских коллективов таких составивших целую эпоху в отечественном книговедении изданий, как «У истоков русского книгопечатания» (1959), «400 лет русского книгопечатания» (1964), «Пятьсот лет после Гутенберга» (1968) и др.
Новейший период развития историко-книжных исследований в СССР и России, охватывающий последние полвека, характеризуется чрезвычайным многообразием и многоплановостью научных достижений. В качестве объекта изучения российских ученых выступали и продолжают выступать практически все отрасли книжного дела и сферы общественного бытования книги: различные исторические этапы развития письма, рукописной книги и издательского дела, полиграфии, книжной торговли и книжной статистики, искусства книгооформления, цензуры, чтения. Этим и иным вопросам посвящены научные работы П. Н. Базанова, С. В. Белова, А. В. Блюма, И. Е. Баренбаума, Л. И. Владимирова, А. А. Говорова, Е. А. Динерштейна, Г. В. Жиркова, В. А. Истрина, И. Е. Кацпржак, Н. Г. Малыхина, А. С. Мыльникова, Н. Б. Лезуновой, Б. В. Ленского, С. П. Луппова, В. С. Люблинского, Е. Л. Немировского, Н. Г. Патрушевой, Н. Н. Розова, Б. В. Сапунова, Н. М. Сикорского, А. П. Толстякова, А. Я. Черняка, Л. Д. Шехуриной, И. А. Шомраковой, Д. А. Эльяшевича, Л. И. Юниверга и многих других исследователей. Признанные центры изучения книговедения и истории книги существуют в Санкт-Петербургском государственном университете культуры и искусств, Московском государственном университете печати им. Ивана Федорова, Российской национальной и Российской государственной библиотеках, Библиотеке Российской академии наук, Государственной публичной научно-технической библиотеке Сибирского отделения Российской академии наук. Эта дисциплина в том или ином виде преподается во многих высших учебных заведениях. И. Е. Кацпржак, И. Е. Баренбаумом, И. А. Шомраковой, А. А. Говоровым и Т. Г. Куприяновой были созданы и выпущены в свет вузовские учебники по истории книжного дела и книжной торговли, получившие высокую оценку и признание как в России, так и за рубежом.
В заключение следует констатировать, что современный уровень развития источниковедения и историографии книговедения и истории книги позволяет говорить о них как о вполне зрелых и состоявшихся науках гуманитарного и библиотечно-информационного циклов и с уверенностью смотреть в их будущее.
1. Что представляет собою книговедение как наука?
2. В каких аспектах возможно изучение материала в книговедении?
3. С какими науками связано книговедение?
4. Что является объектом книговедения как науки?
5. Какие существуют подходы к определению понятия «книга»?
6. Как можно определить понятие «книжное дело»?
7. В каких аспектах читатель и чтение могут изучаться в книговедении?
8. Какие научные методы используются в книговедении?
9. В чем особенности истории книги и книжного дела?
10. Какие виды исторических источников используются при изучении истории книги и книжного дела?
11. Каковы основные периоды зарубежной историографии книговедения и истории книги?
12. Каковы основные периоды отечественной историографии книговедения и истории книги?
1. Барсук А. И. Библиографоведение в системе книговедческих дисциплин / А. И. Барсук. — Москва: Книга, 1975. — 206 с.
2. Беловицкая А. А. Книговедение. Общее книговедение / А. А. Беловицкая. — Москва: МГУП, 2007. — 391 с.
3. Книга: энциклопедия. — Москва: Большая рос. энцикл., 1999. — 799 с.
4. Куфаев М. Н. Проблемы философии книги. Книга в процессе общения / М. Н. Куфаев. — Москва: Наука, 2004. — 192 с.
5. Леликова Н. К. Становление и развитие книговедческой и библиографической наук в XIX — первой трети XX в. / Н. К. Леликова. — Санкт-Петербург: РНБ, 2004. — 415 с.
6. Маклюэн М. Галактика Гутенберга. Становление человека печатающего / М. Маклюэн. — Санкт-Петербург: Акад. проект, 2005. — 496 с.
7. Немировский Е. Л. Большая книга о книге / Е. Л. Немировский. — Москва: Время, 2010. — 1088 с.
8. Чирова А. Н. Энциклопедия книгочея. Книга. Читатель. Чтение / А. Н. Чирова. — 2-е изд. — Москва: Мой учебник, 2008. — 622 с.
9. Швецова-Водка Г. Н. Общая теория документа и книги: учеб. пособие / Г. Н. Швецова-Водка. — Москва: Рыбари; Киев: Знания, 2009. — 484 с.
Глава 2
Возникновение и развитие письма
§ 1. Основные этапы возникновения и развития письма
Без письма нет книги. Поэтому рассмотрение ее истории невозможно без хотя бы краткого обзора возникновения и развития письменной коммуникации. Всестороннее изучение истории письма, его материалов и орудий, является задачей специальной науки — палеографии. В настоящей главе приводятся самые общие сведения о формировании основных систем письма и их особенностях.
Существует великое множество определений понятия «письмо». Наиболее распространенным среди них можно считать следующее: письмо — это способ сохранения и передачи звучащей речи в пространстве и времени при помощи графических знаков, закрепленных на материальном носителе. Графический знак при этом может быть любым: буква, картинка, цифра и т. п. Чрезвычайно велико и разнообразие материальных носителей письма — от стены пещеры и глиняной таблички до бумаги, целлофана и монитора компьютера[1].
Когда и почему возникло письмо? На протяжении нескольких столетий люди пытаются найти ответ на этот вопрос. Ранее исследователи считали, что письмо появилось под влиянием древних верований. Утверждалось даже, что письмо предшествовало звучащей речи. Однако сегодня подобные взгляды отвергаются большинством палеографов и историков. Современная наука полагает, что письмо возникло в результате развития мышления, а мышление, как известно, формируется в звуковой оболочке. Таким образом, звучащая речь, несомненно, предшествовала письменной, была первичной. Древние верования могли способствовать развитию письма, но они не являлись основной причиной его возникновения. Потребность человека в сохранении, фиксации информации, содержащейся в звучащей речи, передача ее во времени и пространстве — вот та задача, которая, в конечном итоге, и привела к возникновению письма.
1
Следует различать понятия «письмо» и «письменность». Письмо — это способ фиксации звучащей речи при помощи графических знаков. Под письменностью принято понимать совокупность текстов, записанных на том или ином языке.