- Пишите контрольную, - сказал мальчику инспектор, а сам, вместе с учителем, остался сидеть в классе, чтобы проследить, не пытается ли Егор вытащить шпаргалку.
Глядя на вопросы, Егор понимал, что сейчас он напишет эту работу снова с ошибками, ведь это, как казалось мальчику, было что-то среднее между первым и вторым вариантом работы, которую они писали не так давно.
Пока учитель проверял работу Егора, инспектор пошел за директором.
- Вы бы ставили ему четверку и не устраивали комедию, - сказал директор, - Зачем вам экзамен по всей форме?
- Во-первых, для того, чтобы поставить Федотова на место, во-вторых, Максим Иосифович намерен доказать, что Егору стоит поставить тройку за год, в-третьих, Федотов настаивает на том, что Максим Иосифович ему оценки занижает.
- В общем, типичный конфликт, - сказал директор, - Хорошо, послушаем ответ Федотова.
Придя в класс, директор сказал:
- Максим Иосифович, спрашивайте, мы с Александром Гавриловичем слушаем.
Ответив о том, что такое сравнительная морфология и то, что некоторые исследователи обосновывают единство плана строения всех животных, Егор замялся на вопросе о таксонах. Ответив о взглядах Роберта Оуэна, мальчик замолчал.
«Будут валить или не будут?» - подумал Егор и вскоре услышал реплику директора, - Погуляйте в коридоре.
Отойдя от класса, Егор начал ждать, какую оценку ему поставят.
«Либо тройка, либо четверка», - подумал Егор, - «Не стоило всю эту комедию затевать, бесполезно было».
- Максим Иосифович, это однозначно четверка, - сказал директор, - Не переносите свои обиды из-за журнала на выставление оценок.
- Федотов утверждает, что знает материал на пятерку, - ответил учитель, - Поэтому ему и устроили этот экзамен.
- До пятерки ему есть куда стремиться, - ответил директор, - Ставьте четверку и дело с концом.
Узнав, что ему была поставлена четверка, Егор обрадовался, но, одновременно с этим, был слегка огорчен.
«Четверку бы мне и так за год поставили, и стоило устраивать этот цирк?» - подумал мальчик, - «Только сам себе проблем нашел».
Обрадовав одноклассников, ждавших его во дворе гимназии, известием о том, что ему поставили четверку, Егор пошел домой.
Видя из окна, что сын идет грустный, Константин сказал Анне:
- Наверное, сдал на тройку, так что ты его не ругай.
- Вообще-то я обещала его не выпускать гулять, - ответила Анна.
- Один раз не выпустишь, чтобы не бросать обещания на ветер, а больше не надо, - сказал Константин, - И не ругай его, Егору и так обидно.
- На что сдал? – спросил сына Константин, когда Егор вошел в комнату.
- Четверка, - ответил мальчик, - И стоило все это затевать?
- Четверка – это хорошо, но вот затевать все это действительно не стоило, - сказал Константин, - Если ты не был уверен до конца в своих знаниях, не стоило все это устраивать. Но теперь уже ничего не поделать. Надеюсь, ты сделаешь выводы на будущее.
- Конечно сделаю, - ответил Егор, - Все это пошло из-за журнала, не сглупили бы мы тогда так с Семеном, ничего бы не было. Но ничего страшного, на следующий год попробую выйти круглым отличником.
========== Выпускник ==========
Гимназию Егор окончил в шестнадцать лет, с золотой медалью и благодарственным письмом. На дворе стоял жаркий май 1878 года. Вчерашние гимназисты собрались кучкой в тенистом уголке одного из парков и устроили что-то вроде пикника.
- Ну что, ребята, за окончание гимназического курса! – поднял тост один из парней.
- За конец мучений с греческим и латинским! – сказал кто-то другой.
- Закон Божий не забудьте, с ним тоже мучения окончены! – подхватил идею третий.
Выпив по полстакана дешевого вина, ребята начали разговоры.
- У кого какие планы, парни? – спросил Саша остальных, - Например, я буду поступать в Московский университет на юридический факультет.
- Латыни тебе в гимназии мало было, - засмеялся Семен, - А я буду поступать на фельдшерские курсы.
- Фельдшерские курсы для девушек, а парням надо учиться в университете, - улыбнулся Витя, - Иди в университет на врача, а латынь будет и на курсах тоже.
- В университет еще поступить надо, - ответил Егор, - Я вот не уверен, что смогу туда пройти.
- А в какой университет ты хочешь поступать? – удивленно спросил Витя.
- Еще не выбрал, наверное, в столичный, - ответил Егор.
- Поступишь, - утвердительно сказал Саша, - В тебе я точно не сомневаюсь.
- А не пора ли нам выпить за удачное поступление? – предложил Витя.
- Точно-точно, - раздались голоса со всех сторон. Праздник, посвященный удачному окончанию гимназии, продолжался.
Придя домой слегка навеселе, Егор не волновался. Он знал, что родители не против того мероприятия, куда он ходил, поэтому уверенно шел к себе в комнату.
- Ну что, обмыли твою медаль? – с улыбкой спросил Константин сына.
- Обмыли, - ответил Егор.
- Давай решать, куда ты будешь поступать, - предложил Константин.
- Папа, может быть, завтра? – сказал Егор. – Сегодня не думается.
- Ладно, иди, - ответил Константин, вспомнив, как лет восемь назад пришел домой пьяный, ему стало плохо, а Анна бегала туда-сюда с тазиками.
- Костя, может быть, не стоит ему ехать в университет? – спросила Анна мужа, - Пусть идет на фельдшерские курсы при больнице да работает себе спокойно.
- Аня, юноше нужно идти учиться, чтобы было больше перспектив, - ответил Константин, - Это девушка может хорошо выйти замуж, а ему придется свою невесту обеспечивать.
- Чем тебе фельдшер не профессия? – удивилась Анна, - В любой деревне, в любом городе найдет себе работу.
- Если Егор хотел учиться на врача, нужно учиться в университете, - ответил Константин, - Уровень подготовки другой.
На следующий день, Константин спросил Егора:
- Ты уже думал, кем хочешь быть?
- Знаешь, папа, я сомневаюсь между химиком и врачом, не знаю, что выбрать, - ответил Егор.
- А что тебе больше нравится? – спросил Константин, - Куда больше хочется пойти?
- Наверное, на врача, - ответил Егор, - Я просто не знаю, куда можно пойти работать химику. Да, химия – это интересно, но в школе я бы не хотел работать.
- Решай сам, это только твое решение, - сказал сыну Константин.
Подумав пару часов, Егор сказал:
- Да, наверное, я буду учиться на врача. Только боюсь, что не поступлю.
- На крайний случай можно поступать и на врача, и на химика, - ответил Константин, - А можно просто хорошо подготовиться и поступить сразу.
В разговор вступила Анна:
- Егор, а куда ты хочешь пойти учиться, в какой университет?
- В столичный, - гордо ответил Егор, - Там дают самые лучшие знания.
- Так ты же не уверен в своей подготовке, не лучше ли поехать в Московский? – спросила Анна, надеясь, что сын не будет далеко уезжать.
- В Московский университет тоже трудно поступить, поэтому придется готовиться, - ответил Егор, - А если готовиться, то я подготовлюсь так, что смогу поступить и в столичный.
- Егор прав, - поддержал сына Константин, - Готовиться нужно к поступлению все равно, а если хочется учиться в столице, то нужно ехать в столицу.
Несколько недель Егор просидел дома за учебниками. Юноша учил химию, биологию, математику, пытался запомнить как можно больше. Более-менее убедившись в том, что он освоил программу достойно, Егор поехал в столицу.
Снять комнату в столице оказалось делом несложным. Найдя вполне приличный угол неподалеку от университета, Егор заселился туда. Еще немного повторив материал, на следующий день юноша пошел в университет на экзамен.
Читая задания в билете, Егор обрадовался: он не зря готовился, не зря занимался столько времени практически без отдыха, - все задания были хорошо знакомы для него. Без труда быстро решив задания, Егор пошел сдавать листы.
- Молодой человек, если вы так и не смогли ничего вспомнить, посидите, времени еще достаточно, - сказал Егору преподаватель, которому уже было сдано два почти пустых листа с ответами.