Селекционная работа с птицами интересна и увлекательна, но требует большого терпения, настойчивости и знания биологии пернатых. Однако увлекаться гибридизацией следует лишь с определенной целью, например, для изучения наследственности, так как бесконтрольное спаривание может привести к постепенному исчезновению ценных подвидов.
ПЛЕМЕННОЙ УЧЕТ КОМНАТНЫХПТИЦ
Чтобы племенная работа была успешной, любитель должен точно знать происхождение, возраст и племенные качества каждой выведенной им птицы. Точную характеристику всех пернатых, которых содержит любитель, даст кольцевание. Оно позволяет правильно и полноценно использовать птиц с известной наследственностью, гарантирует от ошибок, которые возможны при учете только внешних признаков.
Кольцевать можно открытыми и несъемными кольцами. На кольце, изготовленном из дюралюминия, гравируют или найивают начальные буккы имени и фамилии любителя, далее более крупно номер птицы (по учету в племенной книге), а затем поперек кольца ставят две последние цифры года рождения птицы.
Кольцевание открытым кольцом более простое. Продолговатую пластинку толщиной 1мм и шириной 5 мм с закругленными углами сгибают на круглом стержне, диаметр которого больше толщины конечности на 2 мм. Кольцо в разомкнутом виде надевают на конечность птицы и снова сжимают. Молодняк кольцевать лучше перед вылетом его из гнезда. Так, птенцам волнистого попугайчика кольца следует одевать в возрасте 20 дней.
Открытые кольца легко можно удалить и заменить другими даже у взрослых птиц, поэтому любители их могут применять только для учета в своем хозяйстве. Они не являются авторитетными на конкурсах и при определении родословной пернатых среди любителей секций певчих и декоративных птиц Общества охраны природы.
Более авторитетны закрытые кольца, которые изготавливают из трубки соответствующего диаметра и надевают птицам также в строго определенный срок, так как кольцо, одетое раньше, будет спадать с очень маленьких конечностей, а позже последние могут не пройти в кольцо.
Многие любители боятся кольцевать своих птиц закрытыми кольцами, чтобы не поломать им конечностей. Если делать это правильно, т. е. кольцевать птенцов канареек, ткачиков и мелких попугаев в возрасте 6-8 дней, то никакой травмы не будет. Делать это нужно следующим образом: вынув осторожно птенца из гнезда, кладут его спинкой на ладонь левой руки, затем указательным и большим пальцами направляют в кольцо, находящееся в правой руке, три передних пальчика у ткачиков и канареек и два - у попугаев. Когда все три (два) пальчика покажутся из кольца, их берут большим и указательным пальцами правой руки и, придерживая кольцо теми же пальцами левой руки, протягивают правой сквозь кольцо с задним (у попугаев два задних) пальцем (рис. 16). После того как кольцо стало на место, в специальном журнале отмечают дату рождения птенца, окраску оперения и другие данные, которые приведены в табл. 10. Нумерация колец ведется на каждый год, так как иначе не хватает места для других обозначений.
ДРЕССИРОВКА И ОБУЧЕНИЕПОПУГАЕВ
Любой попугай, сидящий в отдельной клетке, может быть ручным и без боязни садиться на плечо или руку человека. Чтобы приручить птицу, нужно обладать терпением и настойчивостью, так как иногда попадаются очень дикие особи. Вначале клетку с диким попугаем ставят на высоте человеческого роста на какую-нибудь тумбочку или шкаф и при подходе к нему называют его по имени, стараясь при этом не делать резких движений . Как только попугай привыкнет к новому месту, что обычно бывает не ранее чем через неделю, его начинают постепенно приучать к себе. Прежде всего нужно добиться, чтобы он привык есть корм в вашем присутствии. Для этого, когда попугай спускается к кормушке и начинает поедать корм, нужно осторожно и медленно подходить к нему. Сначала птица при вашем приближении будет резко бросаться вверх клетки, но с каждым днем будет все ближе подпускать к себе, а затем перестанет реагировать на ваше приближение. После этого необходимо приучить ее брать корм из рук. С этой целью вы берете наиболее любимый корм в пальцы и постепенно, без резких движений, просовываете его между прутьев клетки, ласково называя попугая по имени.
Первая стадия дрессировки является наиболее трудной, и иногда приходится проделывать эту процедуру несколько дней подряд, пока птица наберется смелости и возьмет лакомство из ваших рук. В следующий раз она берет предлагаемый корм уже смелее, но, схватив его, обычно отскакивает на противоположный конец жердочки. Когда попугай смело будет брать лакомство из ваших рук, его нужно приучить садиться на руку, так как ручная птица должна смело идти к человеку и сидеть у него на плече или руке. Для этого подходят к клетке, открывают не спеша дверцу, просовывают внутрь клетки ладонь, на которой лежит лакомый кусочек, тихо и ласково приговаривая при этом. Попугай, привлеченный вкусным кормом, после долгих колебаний обычно уже с первого раза садится на руку и берет с ладони корм. Лакомством для этих птиц может быть кусочек пшеничного хлеба, размоченного в молоке, сладком чае или кофе.
Когда попугай без страха будет брать корм с ладони и спокойно сидеть на ней, начинают заключительную стадию дрессировки. Сначала пробуют вынести его на руке из клетки. Если это вам удастся, значит, птица стала ручной и ее можно приучить прилетать на ваш зов и садиться на плечо или руку. Это делают следующим образом. Попугая выпускают из клетки в комнату и, называя по имени, показывают лакомство. При дрессировке и в дальнейшем кормить его следует только в клетке или с руки, иначе он не будет возвращаться обратно, а это должны делать все ручные птицы. Дрессировку лучше проводить, когда попугай голоден, сытый он менее охотно идет на лакомство.
Многие попугаи могут научиться насвистывать отдельные куплеты из песен, подражать пению певчих птиц, кудахтанью, лаю и самым различным как приятным, так и неприятным звукам, а наиболее способные из них выучиваются "говорить". Попугаи в этом могут достичь желаемых результатов и значительно превзойти говорящих сорок, скворцов, воронов и других, способных к обучению птиц. Говорящий попугай не просто болтает, а правильно применяет слова. Например, когда он голоден, то говорит: "Дайте папочке кашки", если, конечно, его правильно этому обучили. Произнося то или иное выученное слово либо фразу, попугай связывает значение слов с тем случаем или временем дня, когда они были сказаны ему при обучении, и произносит их в нужное время. Точно так же сначала лепечет ребенок, который учится говорить, но со временем у него развивается полное понимание речи, попугаю же это остается недоступным.
Правда, нельзя считать, что хорошо обученный и способный попугай лишь просто повторяет выученные слова. Он очень часто применяет нужные слова для того, чтобы выразить свое желание или отношение к "собеседнику", выговаривая их с нужной интонацией и в определенном порядке. Произносить слова могут научиться как крупные, так и мелкие особи, как самки, так и самцы, но не все птицы даже одного и того же вида обладают одинаковыми способностями к обучению. По внешнему виду нельзя отличить способного попугая от птицы средней одаренности или совсем неспособной к обучению. Однако, приобретая птиц, всегда следует выбирать наиболее молодых и подвижных, которые внимательно присматриваются и прислушиваются ко всему, что происходит вокруг. Нет общего мнения и относительно того, кто более одарен способностями к обучению - самец или самка. По моим наблюдениям, хорошо говорящие попугаи чаще попадаются среди самок.
При обучении, как и при дрессировке, следует обращаться с птицами как можно ласковее, чтобы приобрести еще большее их доверие. Кроме того, начинать обучение лучше тогда, когда птица к вам уже привыкнет и будет садиться на руку. Ручной попугай легче воспринимает человеческую речь, чем дикая или старая птица.
Перед уроком попугая помещают в отдельную комнату, чтобы его не отвлекали другие птицы. При обучении насвистыванию куплетов из песен обучающий должен правильно произносить и хорошо свистеть мотив, причем всегда одинаково, ровно и отчетливо. Обучение следует проводить в определенные часы дня, преимущественно по утрам и перед подачей лакомства. Обучающий насвистывает один какой-нибудь мотив из песни и добивается от попугая хорошего воспроизведения его. Когда птица выучит нужный куплет, переходят к следующему и постепенно добиваются хорошего исполнения. Чтобы попугай насвистывал куплеты из песни в нужном порядке, обучающий насвистывает оба куплета подряд. Если попугай неправильно исполняет какойнибудь куплет, обучающий поправляет его до тех пор, пока не добьется правильного воспроизведения. По окончании урока попугаю дают лакомство и ставят клетку на постоянное место.