На технологию VR есть свой специфический спрос, но AR позволяет нам глубже погружаться в реальный мир и быть с ним теснее связанными – мир, в котором мы проводим большую часть нашего времени. Как и в случае с VR, мы должны осознавать, что расходуем наши «ресурсы внимания» для восприятия информации из дополненной реальности, но вместе с тем мы не отстраняемся от окружающего мира или друг от друга. Нужно отдавать себе отчет в том, что в центре этой новой среды находится сам человек. Главная цель всего этого – не потеряться во всевозможных устройствах, но дополнить нашу действительность технологическим фоном, продолжая при этом жить реальной жизнью.
Что такое дополненная реальность?
Наиболее распространенное определение AR звучит так: цифровое наложение на реальный мир, выраженное в компьютерной графике, тексте, видео или аудио, которое является интерактивным в реальном времени. Технической оболочкой для дополненной реальности является смартфон, планшет, компьютер или AR-очки, оснащенные специальным программным обеспечением и камерой. Вы можете использовать AR, чтобы найти и идентифицировать звезды и планеты[3] в ночном небе или узнать больше про музейные экспонаты с помощью интерактивного AR-гида[4]. AR предоставляет возможность лучше понять наш мир и почувствовать его совершенно по-иному.
Краткое определение AR, используемое по настоящее время, было дано в 1997 году пионером этого направления Рональдом Азума, и звучит оно следующим образом: «AR позволяет пользователю видеть реальный мир с виртуальными объектами, наложенными полностью или частично на объекты реального мира. Поэтому AR дополняет реальность, а не полностью заменяет ее»[5].
Технология AR заключается в накладывании виртуальных образов на сфокусированный реальный предмет с помощью камеры и программного обеспечения на включенном устройстве, таком как смартфон. В качестве предметов из реальной жизни могут быть выбраны знаки, изображения, объекты, звуки, местоположение или даже человек. Исходные данные обрабатываются с помощью программного обеспечения и сравниваются с базой данных потенциально соответствующей информации. Если есть совпадения, запускается технология AR, и дополненный контент накладывается поверх реальности.
Согласно определению, данному Рональдом Азума, дополненная реальность включает в себя следующие три характеристики:
• объединяет реальный и виртуальный миры;
• интерактивна в режиме реального времени;
• обеспечивает распознавание в трех измерениях (3D).
Распознавание, третья характеристика, состоит в том, чтобы эффективно вписывать трехмерные виртуальные объекты в реальный мир. Без точного распознавания иллюзия существования виртуальных объектов в реальном мире будет нарушена и эффект реалистичности не будет достигнут. Так, если виртуальная AR-лампа парит над вашим столом, а не стоит непосредственно на столе, то такой технический сбой разрушает иллюзию того, что эта лампа действительно находится в вашем пространстве (если только не допустить, что в вашем офисе завелись призраки). Зато если к какому-то виртуальному объекту добавить, например, тень, он станет для вас более правдоподобным, поскольку будет иметь характеристики окружающей физической среды.
Как развивается AR
То, чего, по моему мнению, не хватает в этом описании сегодня и что отличает следующую волну развития AR, – это контекст. Контекстная информация преобразует наш опыт взаимодействия с AR, поскольку теперь с одинакового опыта для всех пользователей дополненная реальность сместилась в сторону персонализированного опыта, учитывающего ваши расположение, интересы и потребности. Контекст основывается на характеристиках получаемой из внешнего мира наиболее важной информации и подстраивается под вас, накладывая соответствующие образы поверх реального мира.
Контекстное распознавание технологии AR не только должно позволять лампе выглядеть так, будто она действительно находится на столе (как говорилось в определении 1997 года). Технология должна обеспечивать появление лампы тогда, когда вам требуется больше света, или выключать свет, когда вы уходите с работы. Технические аспекты этой задачи будут решены в ближайшее время, и, хотя эта сторона продолжит оставаться важной, фокус в дальнейшем сместится на вопросы значимости и эффектности получаемого пользователем опыта по дополнению реальности.
Процесс поиска целей усложняется и теперь заключается не просто в распознавании цели, выбранной из статичной библиотеки вещей, как, например, изображение динозавра в учебнике, запускающее трехмерную модель динозавра, отображаемую в дополненной реальности. Сегодня эта трехмерная модель может изменяться, подстраиваясь под такие факторы, например, как уровень знания предмета каждым из учеников или даже их индивидуальные особенности восприятия информации. Так, в следующий раз, когда ученик откроет книгу, AR изображение динозавра изменится с учетом нового изученного материала. Технология дополненной реальности становится живой, «дышащей» базой данных: взаимодействие факторов внешнего мира и дополненной среды, изменяющихся в реальном времени, позволяет технологии адаптироваться под ваши индивидуальные особенности, исходя из имеющихся данных.